走近名著。(共4分,每空1分)
班级准备开展“名著伴我行”读书活动,为了向小伙伴们推荐书目,请你完成下列填空:
如果你喜欢探索,建议你阅读凡尔纳的 (填作品),因为它可以开启你的科学与幻想之旅;如果你追求更高的生活境界,建议你阅读 (填作者)的《简·爱》,因为它是人生追求的二重奏;如果你渴望再回童年,建议你阅读冰心的《繁星》《春水》,因为它歌颂了 (填主题);如果你想高举理想主义的旗帜,建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》,因为具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的
(填主人公)将伴你同行……
九年级语文文学作品阅读中等难度题
走近名著。(共4分,每空1分)
班级准备开展“名著伴我行”读书活动,为了向小伙伴们推荐书目,请你完成下列填空:
如果你喜欢探索,建议你阅读凡尔纳的 (填作品),因为它可以开启你的科学与幻想之旅;如果你追求更高的生活境界,建议你阅读 (填作者)的《简·爱》,因为它是人生追求的二重奏;如果你渴望再回童年,建议你阅读冰心的《繁星》《春水》,因为它歌颂了 (填主题);如果你想高举理想主义的旗帜,建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》,因为具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的
(填主人公)将伴你同行……
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读
(1)班级准备开展“名著伴我行”读书活动,为了向小伙伴们推荐书目,请你完成下列填空。
如果你喜欢探索,建议你阅读凡尔纳的______(填作品),因为它可以开启你的科学与幻想之旅;如果你追求更高的生活境界,建议你阅读______(填作者)的《简·爱》,因为它是人生追求的二重奏;如果你渴望再回童年,建议你阅读冰心的《繁星》《春水》,因为它歌颂了_______(填主题);如果你想高举理想主义的旗帜,建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》,因为具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的______(填主人公)将伴你同行……
(2)阅读四大名著,完成下列问题。
① 梁山一百单八将中第一个出场的是__________,他的绰号是__________。
②“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀。”这一肖像描写写的是哪个人物?__________
③请写出花果山水帘洞洞口的对联是_______,_______。
④请写出判词中相对应的人物:“玉带林中挂,金簪雪里埋” __________ 、___________
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综合性学习。
在第21个“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“阅读名著,走近经典”为主题的活动。请你根据要求,完成下列任务。
(1)请你为这次主题活动再设计两种活动形式。
活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会
活动形式二:
活动形式三:
(2)请你在本次活动中,为同学们推荐你最喜爱的一本名著并写出你的推荐理由。(要求:写出名著书名,作者,推荐理由可简要概括书籍内容或艺术特色,也可谈自己的读后收获或体会,可个性表达。)
(3)小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体,有理有据。
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学校拟开展“阅读名著,走近经典”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)请你为本次读书活动设计一则宣传语。(20字以内)
(2)请你在本次活动中,为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。(30字以内)
(3)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验,运用比喻方法,生动形象地表达你的读书感悟,以跟帖的方式与他人分享。
探源人:读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。
采蜜人:读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
某校拟开展“阅读名著,走近经典”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
1.请你为本次读书活动设计一则宣传语,至少使用一种修辞手法。(30字以内)(3分)
2.请你在本次活动中,为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。(30字以内)(3分)
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
为了打造“书香校园”,某校园开展了“阅读名著,品味经典” 的读书活动,同学们纷纷推荐自己喜欢的名著。请你也来参与吧。(4分)
1.下面是某班同学写的有关《论语》的推荐词,画线句有语病,请写出修改意见。(2分)
【《论语》推荐词】
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,他是散文的典范,文化的经典,智慧的宝库。他用智慧开启了一道道尘封的门,用教诲凝聚了一柄柄锋利的斧;于是,千百年来孔子和《论语》所代表的儒学,在构建汉民族文化心理结构的历史过程中,总是起着无可替代的作用。
________
2.请从下列名著中选一部你最喜欢的,(《三国演义》《水浒传》《名人传》《骆驼祥子》)写一则推荐词,向同学们推荐一下吧。(可从作品的内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点、后世影响、阅读感受等方面来写,要求必须涉及两个方面,采用一种修辞手法,不少于50字。(4分))
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综合实践。
为引导同学们多阅读经典名著,学校正在开展主题为“亲近名著”的综合性学习活动。请你协助完成以下任务。
(1)班级准备开展“名著推荐会”活动,请你为小组的推介活动设计一个环节,并写出设计此环节的目的。
(示例)_______________。
(2)下面是对某年级同学“名著阅读情况”进行调查之后得出的数据,请你仔细分析表格,总结同学们在阅读名著方面的问题,并针对此提出一条合理化建议。
《西游记》 | 《水浒传》 | 《红楼梦》 | 《钢铁是怎样炼成的》 | |
读过原著的 | 24人 | 29人 | 18人 | 48人 |
看过影视的 | 98人 | 83人 | 42人 | 16人 |
问题:_________________。
建议:_________________
(3)假期,你到图书馆看书。坐在你旁边座位上的一位小朋友一边看书,一边拿着饼干吃,并不时发出开心的笑声,引得周围的阅读者不时侧目。你觉得这样不卫生,而且打扰了别人,于是低声对他说:“________________。”于是,小朋友不好意思地收起了饼干,安静地看起了书。
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根据要求,回答小题。
为引导同学们多阅读经典名著,学校正在开展主题为“亲近名著”的综合性学习活动。请你参与并完成以下任务。
1.班级准备开展“名著推荐会”活动,请你为小组的推介活动设计一个环节,并写出设计此环节的目的。
2.下面是对某年级同学“名著阅读情况”进行调查之后得出的数据,请你仔细分析表格,总结同学们在阅读名著方面存在的问题,并对此提出一条合理化建议。
《西游记》 | 《水浒传》 | 《红楼梦》 | 《钢铁是怎样炼成的》 | |
读过原著的 | 24人 | 29人 | 18人 | 48人 |
看过影视的 | 98人 | 83人 | 42人 | 16人 |
问题:
建议:
3.在活动结束后,九年级(1)班宋梓萌的钱包不慎丢失了,钱包为蓝色,里面有钥匙、学生证和零钱若干。请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事,请拾到者交到九年级(1)班班主任黄老师处。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
班级要开展“我喜欢的名著人物”读书报告会,小丽想选择国家统编教材推荐阅读的名著《儒林外史》中的王冕做朋友,请你帮助小丽阐述理由。(100字左右)
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
综合性学习
某年级开展“走近名著”读书交流会。活动中甲同学作了发言,请你接着也讲述一个名著中你感受最深的故事情节和相关人物。
要求:①在叙述中至少要运用一个成语或名言、警句、格言;
②推荐时的语言要有现场感。
③100字左右
同学甲:同学们,想感受什么是义薄云天吗?那就去读《水浒》。你可以见识一位见义勇
为的英雄鲁提辖。嫉恶如仇的他在听了金氏父女的哭诉后,毅然出手,三拳就打死了镇关西,解救了金氏父女。
你的讲述:
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