阅读下面宋词，回答问题（6分）
鹧鸪天代人赋①
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
1.词的上阙描绘了什么样的景象？请你用一句话作简要概括。（2分）
2.词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？（4分）
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面宋词，回答问题（6分）
鹧鸪天代人赋①
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
1.词的上阙描绘了什么样的景象？请你用一句话作简要概括。（2分）
2.词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？（4分）
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阅读下面两首词，完成后面题目。
【甲】鹧鸪天 【乙】西江月
辛弃疾 辛弃疾
游鹅湖，醉书酒家壁。
春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
闲意态，细生涯。 七八个星天外，两三点雨山前。
牛栏西畔有桑麻。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
青裙缟袂①谁家女，去趁蚕生看外家②。
「注释」①缟袂（gǎo mèi）：白衣。②外家：娘家。
1.这两首词所写季节不同，前一首写的是 ，后一首写的是 ，都表达了作者 的感情。
2.两首词中的画线句手法巧妙，请任选一句进行赏析。
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阅读下面一篇文章，回答问题
故 乡 （郭宗忠）
①我发现，离开故乡越久，我的心越是纠结在那片故土上。
②在那里，你会发现，新生的芦苇，抽出的一个芽尖就吹响了芦笛；嫩芽的柳树，拧下柳条就吹响了柳笛。苇莺和黄鹂交错地和鸣着苇笛柳笛，沙滩上的杨树叶让你一辈子不忘什么叫鹅黄，柳树慢慢洇绿了河边的天空。
③整个春天，那片树林就是各种各样花朵的海洋。我们曾在那儿寻找各种花儿，总会发现没有见过的花儿，谁也叫不上名字的花儿，我们会用各种鸟儿的名字给花儿命名。那些花儿开遍春天的每一个地方，花团簇拥的大地，仿佛是仙女们织出的云锦。
④在那儿，最喜欢的是宽阔的沙滩，沙滩远处奔流的河水，以及河流远处的沙洲，沙洲上飞上飞下的野鸭，以及各种水鸟。它们在清澈的河水里游泳，飞起滑落，尽展逍遥自在的翩跹舞姿。大雁成群落在春天的沙滩上，那种优雅，那种安静，沙滩也突然有了灵性。“平沙落雁”，是最美的一种境界了。
⑤沙滩上的茅草正好长出牙尖，扒开潮湿的沙子，就会找到茅草根，白白嫩嫩的茅根甜甜的，成为了我们割草玩耍后的一种享受。在那儿，你还会发现许多湖泊和水潭。特别是那个水潭，四周是粗大茂盛的柳树，垂在水潭里绿绿的树荫，让水潭也是翠绿的，从水潭上空飞过的小鸟好像是在水里飞行。
⑥你会和羊群在这里相遇，它们在水潭里饮水，你会看到小羊羔蹦蹦跳跳地越过溪流，咩咩声仿佛新生的嫩草一样新鲜。你坐在小河林柳树的树荫的沙滩上，你们几个孩子坐在那里，时光慢慢移动着，晃动的树叶间的光斑水波一样缓缓地流动，你不观察就不会发现时间是流淌的，而快乐驻留时，时光也许忘了回家的路径。
⑦你就一个春天流连在那里，哪一个鸟窝里有几颗鸟蛋，是什么鸟儿，何时硬了翅膀起飞，你一清二楚；河流的哪一个转弯处有鱼儿藏身，你比鱼儿还狡猾；哪一片沙滩上有甜而饱满的香附，你会悄悄记在心里……这浩大的树林，就是你的宝藏之地。野兔走过的小路，鸟儿留下的足迹，都是和你的童年连在一起的故事。
⑧无论故乡发生了多大的变化，苇子湾没了，树林砍伐了，百草百花没有了生存之地，沙滩挖沙后面目全非，但我还是爱我的故乡、我的亲人。
1.用“/”给本文划为三部分（在下面序号中划两处），并写出第二部分的主要内容。
（1）划分层次： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
（2）第二部分主要内容：_______
2.请你从修辞手法的运用及表达效果角度，赏析一下第③段中画线句子。
3.第⑥段加点的“相遇”一词，表现出一种与羊群偶遇的惊喜，展示出孩子与羊群之间亲密无间的温馨画面。请说说第⑦段中加点的 “流连”一词为我们展示出一种怎样的画面。
4.全文表达了作者怎样的思想感情？
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阅读下面这首古诗，完成问题。
雨过山村
[唐]王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
（注）浴蚕；古时候将蚕种浸在拈水中，用来选出优良的蚕种，称为浴蚕。
(1)诗的一、二两句,写出了山村怎样的特点?
(2)古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。
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阅读下面语段，按要求回答问题。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也蜜了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西――生命。
（1）给语段中加点的字注音。
铺（______）嫩（______）咕（______）
（2）找出文中的一个错字并改正过来。
____改____
（3）语段中的破折号的作用是什么_______________ ？
（4）仿照画线的句子写一句话。
这__________________。这一切都使人想着一样东西——丰收。
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阅读下面文章，完成小题。
屋檐下游走的光阴
①“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平乐•村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。
②屋檐，是属于故乡、属于童年的。
③小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。
④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞，云从窗里出。”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。
⑤小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。
⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声……雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢地，变成了雨线，一条，两条……然后变成了雨帘。每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡在叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲①起我想家的情怀。
⑦长大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴。回到老家，屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑，问我在城里的工作和生活，念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。
⑧再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。
注：氤氲yīnyūn：形容烟云弥漫的样子。
1.文章围绕“屋檐”，写了几件童年往事，请用简洁的语言将事件补充完整。
⑴____________________________________________________
⑵____________________________________________________
⑶“我”在屋檐下看雨听雨。
2.结合语境，根据提示，品析句子的表达效果。
雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音。（提示：请从修辞手法的角度）
3.文章第⑦段，作者为什么说“‘屋檐’变成了我埋藏在记忆深处的一个梦”？
4.文章的结尾段有何作用？
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春山夜月
（唐 于良史）
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
(1)首联在全诗中起到怎样的作用？
(2)尾联“南望鸣钟处，楼台深翠微”运用了什么的表现手法？有什么作用？
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阅读下面的文字，分别回答问题。
落叶
①落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。因为，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的孩子望断最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候──当在这个时候，便是树木落叶的季节了。
②北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作黄金色，或者竟是朱红绀赭（gàn zhě红青，微带红的黑色）。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸似的，竖着光秃秃的疏落的树干和树丫，直刺着高远的蓝天和淡云。
③南国的落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青。在地上铺出苍青的织锦，而在树上，也是浓重繁密的苍青色，教你抬头看不见一点蓝天的影子。可是，在这浓蜜的苍青的树冠上，你看吧，春潮般地泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！
④这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必作悲壮的自我牺牲来保护树木过那冷酷的冬。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。
⑤时序如轮旋。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。而这时，我走在无论哪一片林子里，无论哪一棵树下，都欣喜地看见，每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶。我看见新叶高标出老叶覆满的树冠军。我听见新叶在歌唱，唱它们新生代的歌。我听见新叶在呼唤，呼唤未来的鲜花和甘果。
⑥于是，我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成。
⑦老叶沙沙哗哗而下了。然而，老叶没有悲戚。老叶也一样歌唱它们雄壮豪迈的进行曲。老叶融入春泥，化作甘露玉浆，滋润着大树上新叶的成长。
⑧这是一幅多么伟大的充满希望的图画！
⑨于是，无论在哪一棵树下，我都进入一种庄严的忘我的思考。
1.选文开头画波浪线的句子有何作用？
2.选文第⑥段中“我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成”，请联系上下文想一想：老叶的“历史使命”是什么？
3.为什么说北方的落叶是“悲壮”的？
4.作者在文中描绘了两幅落叶图。那么，北国落叶和南国落叶有什么不同？
5.文章最后说“无论在哪一棵树下，我都进入了一种庄严的忘我的思考”，如果你是文中的“我”，你会有些什么样的“思考”呢？（不少于30字）
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阅读下面诗歌，完成下列小题。
郊行
王安石
柔桑采尽绿阴稀，芦箔蚕成密茧肥。
聊向村家问风俗：如何勤苦尚凶饥？
（注）芦箔：养蚕器具，用芦苇编织成的席子或筛子，蚕可在上面吐丝织茧。
1.请对“柔桑采尽绿阴稀”中的“稀”字作赏析。
2.这首诗主要运用了什么艺术手法？表达了诗人怎样的思想感情？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的语段，回答问题。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
1.“有的浓，有的淡”中“浓”的意思是（ ）
A. 气味或味道很重。
B. 液体或气体中所含的某种成分多。
C. 这里指颜色深。
2.加点的“这”是指代（ ）
A. 树上的嫩芽
B. 大块小块的新绿
C. 田里的冬水咕咕地起着水泡
D. 以上三项都是
3.语段中破折号的作用是（ ）
A. 解释说明 B. 声音延长
C. 意思递进 D. 意思转折
4.文中哪些地方的描写体现了初春的景物特征？
5.请用一句简洁的话概括这段文字的主要意思。
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