阅读下面古诗，回答问题。
新晴
宋．刘攽（bān）
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
“偷开门户又翻书”一句中，“偷”字有什么表达效果?”
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面古诗，回答问题。
新晴
宋．刘攽（bān）
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
“偷开门户又翻书”一句中，“偷”字有什么表达效果?”
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
(一)阅读下面古诗．完成小题。(6分)
新晴 (宋)刘攽
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
(1)这是一首夏日即景诗，找出诗中富于季节特征的景物。(2分)
(2)“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在《宋诗别裁》中为“径”字，你认为哪一个字好？请简要说明理由。(2分)
(3)说说作者在诗中流露了怎样的情感。(2分)
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗，然后回答问题。(4分)
新 晴 刘 攽
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
1. 第四句中的“偷”字别有情趣，请联系诗歌，简析这个字在表情达意上的妙处。(2分)
2.这首诗写出了作者怎样的心情？请结合有关诗句作简要分析。(2分)
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古诗词阅读
新 晴（宋·刘攽）
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
1.第二句中“无人”写出了 的情境。
2.本诗中“偷”字用得好好，请说说好在哪里。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古诗阅读
新 晴
(刘攽)
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
1.第二句中“无人”两字在全诗中有什么作用？请简要分析。
2.“偷开门户又翻书”一句中，“偷”字有什么表达效果？
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面诗歌
新 晴 （宋）刘攽 （bān）
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
1.此诗一、二两句写出了 季 的气候特点；流露出诗人 、 的心境。
2.“偷开门户又翻书”中的“偷”字在《宋诗别裁》中为“径”字，你认为哪一个字好？请简要说明理由。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
新 晴
宋·刘攽
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
本诗中“偷”字用得好，请说说好在哪里。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读刘攽的《新晴》，完成下列小题。
新晴
刘攽
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
1.根据诗中的具体意象，说说这首诗写的是哪个季节？
2.简析第四句中的“偷”字的表达效果。
3.这首诗写出了作者怎样的心情？请结合有关诗句作简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
诗歌鉴赏 (4 分 )
新晴
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
[注释] 昼梦：白天睡觉作梦，这里意白天睡觉。余：以后。
1.第二句中“无人”两字在全诗中有什么作用？请简要分析。 （2分）
2.本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法，请具体赏析其艺术效果。 （2分）
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
新晴 （4分）
刘攽
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
1.根据诗中的具体意象，说说这首诗写的是哪个季节？（2分）
2.这首诗写出了作者怎样的心情？请结合有关诗句作简要分析。（2分）
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析