综合性学习。
和平与发展是当今的主旋律，但世界时时燃起的硝烟仍未消散。世界，何时才能铸剑为犁？下面，让我们一起参加 “世界何时铸剑为犁” 的综合性学习。
（1）【活动我设计】本次活动确定了四个板块，根据示例，填写未完成的板块内容。
板块一：战争故事，你说我演 板块二：战争遗迹，走访交流
板块三： 板块四：战争预测，你说我评。
（2）【标语我来拟】历史不容忘记。今天日本人又重蹈覆辙，要侵占中国的领土钓鱼岛。作为一名中学生，请仿照示例，再拟一条标语，声援内地各大城市的反日示威游行。
示例：中国领土，不容分割。
标语：
（3）【材料我探究】阅读下面资料，你能从中得出什么结论？请简要概括。
材料一：经过中国历史学家多年研究考证、计算得出，中国在抗日战争中，军队伤亡380余万人，人民牺牲2000余万人，军民伤亡总数超过3500万人，损失财产及战争消耗达5600余亿美元。
----摘自“新浪网”
材料二： 从1938年2月18日日本飞机首次空袭重庆到1943年8月23日，日机对重庆市区空袭共210多次，出动飞机9500多架次，投弹2．1万多枚，炸死炸伤市民3万多人，炸毁房屋3万余幢。
----摘自《重庆历史》
（4）【观点我确定】以下是参加辩论双方的观点，你赞成哪一方的观点？试为该方写一段辩论词。
正方：战争能推动历史向前发展。
反方：战争给人类造成巨大灾难，阻碍历史的发展。
我赞成 方观点，我的辩论词是：
八年级语文综合性学习困难题
综合性学习。
和平与发展是当今的主旋律，但世界时时燃起的硝烟仍未消散。世界，何时才能铸剑为犁？下面，让我们一起参加 “世界何时铸剑为犁” 的综合性学习。
（1）【活动我设计】本次活动确定了四个板块，根据示例，填写未完成的板块内容。
板块一：战争故事，你说我演 板块二：战争遗迹，走访交流
板块三： 板块四：战争预测，你说我评。
（2）【标语我来拟】历史不容忘记。今天日本人又重蹈覆辙，要侵占中国的领土钓鱼岛。作为一名中学生，请仿照示例，再拟一条标语，声援内地各大城市的反日示威游行。
示例：中国领土，不容分割。
标语：
（3）【材料我探究】阅读下面资料，你能从中得出什么结论？请简要概括。
材料一：经过中国历史学家多年研究考证、计算得出，中国在抗日战争中，军队伤亡380余万人，人民牺牲2000余万人，军民伤亡总数超过3500万人，损失财产及战争消耗达5600余亿美元。
----摘自“新浪网”
材料二： 从1938年2月18日日本飞机首次空袭重庆到1943年8月23日，日机对重庆市区空袭共210多次，出动飞机9500多架次，投弹2．1万多枚，炸死炸伤市民3万多人，炸毁房屋3万余幢。
----摘自《重庆历史》
（4）【观点我确定】以下是参加辩论双方的观点，你赞成哪一方的观点？试为该方写一段辩论词。
正方：战争能推动历史向前发展。
反方：战争给人类造成巨大灾难，阻碍历史的发展。
我赞成 方观点，我的辩论词是：
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习
我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮和礼炮声。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？下面是以战争为主题的一次综合性学习活动，请根据要求完成下面的题目。
1.请拟一则反对战争的宣传标语
你拟的标语是：
2.下面是组织者拟定的这次主题活动的两种形式，请再补充两种。
A、请革命老人忆峥嵘岁月；
B、观看战争题材影视作品；
C、 ；
D、 。
③3.研读下列两类材料，谈谈你从中得到的探究结果
A、第一次世界大战历时4年又3个半月。参加战争的有6个大洲的33个国家，卷入战争人口达15亿多人，交战双方动员的兵力达6000多万人，其中伤亡3000多万人，因战争而死于饥饿和其他灾害的达1000万人左右，各交战国经济损失约为2700亿美元。
B、起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声!（《义勇军进行曲》）
巍巍长白山，滔滔鸭绿江，誓复失地逐强梁。争民族独立，求人类解放，这神圣的重大责任，都担在我们双肩。（《八路军军歌》
你的探究结果是：
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习（10分）
我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？
1.、在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举两个例子。（2分）
________
2.、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争，请你举出抗日战争的著名战将两人。（2分）
3.、请写出描写战争的诗词一句、战争的成语两个。（3分）
诗词：________
成语：________
4.、假如你当选为联合国的秘书长，你将提出怎样的措施使世界保持永久的和平？（3分）
八年级语文其他题简单题查看答案及解析
综合性学习：我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？
（1）、你知道哪些文学作品是描写战争的？请你举两个例子，写出书名和作者。（2分）
（2）、写出四个关于战争的成语。（4分）
八年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合性学习。我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？
（1）写出三个关于战争的成语。（3分）________
（2）写出描写战争的诗词两句。（2分）________
（3）你知道哪些文学作品是描写战争的？举两个例子。（2分）
（4） 和平与发展，是当今社会的主题。请以一个中学生的名义给联合国秘书长潘基文写句话（不少于20字）表达自己反对战争、呼吁和平的愿望。（2分）
八年级语文其他题简单题查看答案及解析
综合性学习
我们热爱和平，我们不喜欢战争，但战争离我们并不遥远，世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？请大家根据下列要求开展语文实践活动。
1.①请你设计一个“记住历史，珍惜和平”的活动：（1分）
____________________________________________________________________
②捍卫和平，远离战争是人类共同的奋斗目标，可战争始终没有真正地远离我们，战争也就成了文学创作的重要素材。你知道以战争为题材的小说吗？下面请你写出以战争为题材的小说（不少于两本）和一句战争名言，两个战争成语(6分)
小说 ________________________________
名言 _____________________________
成语 _____________________________
2.自古以来，“孟母教子”的故事家喻户晓，传为美谈。2007 年5 月18 日，首届中华母亲节文化月活动在孟子出生地——曲阜小雪镇凫村开幕，并就母教文化、经典教育开展了研讨交流。传统的母爱教育再一次受到了人们的高度重视。请以“母爱”开头写一句话，表达对母爱的赞美，至少使用一种修辞方法。（3分）
母爱 ________
________
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语文综合性学习。（12分）
为了提高同学们对战争的认识，培养珍爱和平的美好情感，八年级某班开展了“世界何时铸剑为犁”的主题班会活动，假如你是这次活动的策划人和主持人，请你和同学们一起完成下列一系列的活动。
（1）假如你是此次主题班会的主持人，请你设计一段开场白，100字数以内。（3分）
（2）假如你是此次活动的策划人，你打算如何安排？请把活动安排的提纲写下来。（5分）
（3）此次主题班会活动中，你为了让大家更全面地认识战争，丰富活动的内容，也引用了一些描写战争的经典诗词或成语，请写出其中最精彩的诗词名句当中相连的两句和含三十六计的成语两个。（4分）
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综合性学习：世界何时铸剑为犁（4分）
我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，经济飞速发展，生活水平有了进一步提高，这使我们更加珍爱和平。但是近几年的能源危机与经济危机的出现，战争的阴影再一次笼罩着我们，可以说战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？
1.在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举两个例子。（2分）
2.如果你作为一位联合国和平组织的学生代表，此时的你正在参加联合国的和平会议，针对日本近期对我国钓鱼岛的挑衅以及参拜靖国神社等举动，你在面对日本的学生代表时你会对他怎么说？（2分）
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综合性学习。（6分）
参与“世界何时铸剑为犁”综合性学习活动，让我们一起来关注战争，期待和平。
（1）请写出与战争有关的两个成语。（2分）
成语：
（2）以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。（不超过26个字）（2分）
哈尔滨一位老人历时９个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车挂满了写着日军罪恶的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。
一句话新闻：
（3）和平时人类共同的呼声，请你就人类和平事业设计一句公益广告词。（2分）
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综合性语文活动。（3分）
我们热爱和平，我们不喜欢战争，但战争离我们并不遥远，世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？请大家根据下列要求开展语文实践活动。
1.请你设计一个“记住历史，珍惜和平”的活动：（1分）
2.写出一句与战争有关的诗词：（2分）
____________ __________ ，__________ ____________。
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