把“新航路开辟”、“文艺复兴”和“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是A....

如果把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“权利法案”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（　　 ）

A.揭开殖民帷幕　　　　　　　　 B.开启民主进程

C.走进近代社会　　　　　　　　 D.构建文化殿堂

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把“新航路开辟”、“文艺复兴”和“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是

A. 走向近代社会　　 B. 揭开殖民帷幕　　 C. 开启民主进程　　 D. 构建文化殿堂

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把“新航路开辟”、“文艺复兴”和“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是

A. 走向近代社会　　 B. 揭开殖民帷幕　　 C. 开启民主进程　　 D. 构建文化殿堂

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把新航路开辟、文艺复兴和《权利法案》确定为一个学习单元，则这个单元的主题是

A．走向近代社会　　　　　　　　　　　　 　　 B．揭开殖民帷幕

C．开启民主进程 　　　　　　　　　　　　 　 D．构建文化殿堂

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如果把“文艺复兴”“新航路开辟”和“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是：

A、走进近代社会　　 B、揭开殖民帷幕　　 C、开启民主进程　　　 D、构建文化殿堂

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把“新航路的开辟”、“文艺复兴”、《权利法案》和《人权宣言》确定为一个学习单元，则这个单元的主题是

A. 揭开殖民帷幕　　　　 　　 B. 开启民主进程

C. 走进近代社会　　　　　　 D. 构建文化殿堂

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如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”和“光荣革命”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（　 ）

A、走进近代社会　 B、揭开殖民帷幕　

C、开启民主进程　 D、构建文化殿堂

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把“新航路开辟”“文艺复兴”“《权利法案》”确定为一个学习单元，其主题应是( )

A. 揭开殖民帷幕　　 B. 开启民主进程　　 C. 走进近代社会　　 D. 构建文化殿堂

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如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”、“法国大革命”和《权利法案》确定为一个学习单元，则这个单元的主题是(　　　 ）

A.开启民主进程 B.揭开殖民帷幕 C.走进近代社会 D.构建文化殿堂

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如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”、“法国大革命”和“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（ ）

A. 走进近代社会　　 B. 揭开殖民帷幕　　 C. 开启民主进程　　 D. 构建文化殿堂

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