在农业生产中，草木灰是一种常用的底肥．根据你所学知识，草木灰的主要作用是A． 促进细胞分裂...

在农业生产中，草木灰是一种常用的底肥．根据你所学知识，草木灰的主要作用是（　　）

A．  促进细胞分裂分化，使枝叶茂盛

B．   促进幼苗的生长发育，花的开放，果实和种子成熟

C．   促进糖类的形成和运输，使茎杆粗壮

D．  减少病虫害，促进根的发育

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根据所学的植物知识，分析回答下列问题：

（1）绿色植物能不断通过根吸收水分并且运输到其他器官，动力主要来自于植物的　　　　　　　　　　 作用。

（2）农业生产上提倡合理密植农作物，主要是可以充分利用　　　　　　　　　 能，促进农作物的　　　　　 作用，有利于提高农作物的产量。

（3）植物进行各项生命活动时，气体进出叶片的“门户”是　　　　　　　　　 。

（4）绿色植物对维持生物圈中的碳——氧平衡起了重要作用，我们在护绿和低碳上应该做些什么？

（至少写一条措施）。

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对下列农业生产上的措施解释不正确的是（　　）

A．春季植树时，移栽的树苗常剪去大量枝叶主要是为了降低植物的呼吸作用

B．早春播种常用塑料薄膜覆盖地面，这是为了保温保湿促进种子萌发

C．合理密植能够提高产量是利用了光合作用的原理

D．大棚栽种蔬菜时，适当降低夜间棚内温度可以提高产量是利用了呼吸作用的原理

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对下列农业生产上的措施解释不正确的是

A.春季植树时，移栽的树苗常剪去大量枝叶主要是为了降低植物的呼吸作用

B.早春播种常用塑料薄膜覆盖地面，这是为了保温保湿促进种子萌发

C.合理密植能够提高产量是利用了光合作用的原理

D.大棚栽种蔬菜时，适当降低夜间棚内温度可以提高产量是利用了呼吸作用的原理

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利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式。如上图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。

=

（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将___________，其原因是B装置中_______________的浓度增加。

（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行 _________处理。

（3）实验中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请你分析，水珠主要来自植物的_________作用。

（4）实验小组的同学们从实验中总结出，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量，其原因是这些措施可以提高大棚内____________的浓度。

（5）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的_______肥，促进枝叶的生长。

（6）到了果期管理时，菜农们进行了一项很重要工作--------整枝打杈，请你根据所学知识分析其意义：是为了打破________________ ，促使植物多长侧枝，多开花结果。

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根据所学的植物知识，分析回答下列问题：　　

（1）绿色植物能不断通过根吸收水分并且运输到其它器官，其动力主要来自于植物的________作用．　　

（2）农业生产上提倡合理密植农作物，主要是可以充分利用________能，促进农作物的________作用，有利于提高农作物的产量．　　

（3）植物进行各项生命活动时，气体进出叶片的“门户”是________．　　

（4）绿色植物对维持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要的作用，我们在护绿和低碳上应该做些什么？________（至少写一条措施）．

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农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不一致是（　　 ）

A.移栽植物时剪去部分枝叶---降低蒸腾作用

B.新鲜水果用保鲜袋包裹---抑制呼吸作用

C.水淹后的农田及时排涝---促进根部的呼吸作用

D.蔬菜大棚增加二氧化碳浓度---主要是减弱呼吸作用

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下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是

A. 向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的光合作用

B. 幼苗带土移栽——保护幼根和根毛

C. 中耕松土——抑制呼吸作用

D. 移栽时去掉一部分枝叶——降低蒸腾作用

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薯条与蕃茄酱是许多人喜欢搭配食用的食品，其加工原料主要是马铃薯与蕃茄。请根据你所学知识回答下列问题。

（1）在农业生产上用“马铃薯”进行繁殖的方式属于_______繁殖（填“有性”或“无性”）。

（2）从食物的营养成分分析，马铃薯和蕃茄都含淀粉，淀粉在人体内被消化的起始器官是________。

（3）以下关于马铃薯和蕃茄的叙述，错误的是（_______）

A.马铃薯是根、蕃茄是果实　　　　　　　　　　 B.蕃茄是由花的子房部分发育来的　　

C.马铃薯和番茄都属于植物的器官　　　　 　　 D.马铃薯与蕃茄都是被子植物

（4）马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种。这充分体现了生物__________的多样性。

（5）蕃茄的果皮颜色有红色和黄色两种，这在遗传学上称为________。

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