2 Cu2O+CO2↑，Cu2O+2HClCuCl2+Cu，2CuO+C2Cu+CO2↑．则用木炭还原氧化铜时除了发生上述的反应外，还可能发生的化学反应（请写其中一个的化学方程式）：______ Cu+CO↑或2CuO+CCu2O+CO↑ 九年级化学解答题中等难度题
2 Cu2O+CO2↑，Cu2O+2HClCuCl2+Cu，2CuO+C2Cu+CO2↑．则用木炭还原氧化铜时除了发生上述的反应外，还可能发生的化学反应（请写其中一个的化学方程式）：______ Cu+CO↑或2CuO+CCu2O+CO↑ 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
2Cu2O+O2↑．用木炭还原CuO除了发生：2CuO+C2Cu+CO2↑的反应外，还可发生其他反应，请写出木炭与氧化铜发生的其他反应的化学方程式________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
2Cu2O+O2↑．用木炭还原CuO除了发生：2CuO+C2Cu+CO2↑的反应外，还可发生其他反应，请写出木炭与氧化铜发生的其他反应的化学方程式________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？
【查阅资料】
（1）木炭与CuO的反应是：C+2CuO
2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）．
（2）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．
【实验探究】
（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再也少许CaC12（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．
（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水 ，此时停止加热．
（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：
| 步骤 | 现象 | 结论 |
| ①取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的 ，充分反应 | 红色固体部分减少，溶为变 | 猜想 错误 |
| ②滤了试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g | / | 猜想 正确 |
【评价反思】
（1）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是 （写出1条即可）．
（2）若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的 ．
（3）在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示为 ．
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原 CuO 的探究实验，生成物是红色固体和无色气体。他们查阅资料后得知氧化亚铜（Cu2O）为红色固体，猜测反应物比例不同，产物也会不同。因此，生成物中有 CO2、CO和Cu，固体还可能有Cu2O。又知Cu2O能和常见的酸（HNO3除外）反应生成Cu2+和Cu。为此，请你和他们一起进行如下探究。
（1）探究气体中是否有CO气体。甲同学设计的方案是：先将气体通过足量的NaOH溶液，干燥后再通过灼热的CuO，未反应完的气体直接排放到空气中。
①甲同学实验后如果有______色固体生成，说明一定含有CO气体；
②上述实验方案中可选用的一种气体干燥剂是_________；
③甲同学设计的实验方案有无不足之处？若有，请你指出有何不良后果，并提出改进方案；若没有，该问不需作答。 _______。
（2）探究红色固体中是否有 Cu2O。
①在如下方法中：a 上网查询 b 实验 c 请教老师
你认为最能解决实际问题的方法是_______（填字母序号）。
②请你设计一个简便的实验方案，检验红色固体中是否有 Cu2O。
| 实验步骤 | _______ |
| 实验现象与结论 | _______ |
| 化学反应方程式 | _______ |
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原 CuO 的探究实验，生成物是红色固体和无色气体。他们查阅资料后得知氧化亚铜（Cu2O）为红色固体，猜测反应物比例不同，产物也会不同。因此，生成物中有 CO2、CO和Cu，固体还可能有Cu2O。又知Cu2O能和常见的酸（HNO3除外）反应生成Cu2+和Cu。为此，请你和他们一起进行如下探究。
（1）探究气体中是否有CO气体。甲同学设计的方案是：先将气体通过足量的NaOH溶液，干燥后再通过灼热的CuO，未反应完的气体直接排放到空气中。
①甲同学实验后如果有______色固体生成，说明一定含有CO气体；
②上述实验方案中可选用的一种气体干燥剂是_________；
③甲同学设计的实验方案有无不足之处？若有，请你指出有何不良后果，并提出改进方案；若没有，该问不需作答。 _______。
（2）探究红色固体中是否有 Cu2O。
①在如下方法中：a 上网查询 b 实验 c 请教老师
你认为最能解决实际问题的方法是_______（填字母序号）。
②请你设计一个简便的实验方案，检验红色固体中是否有 Cu2O。
| 实验步骤 | _______ |
| 实验现象与结论 | _______ |
| 化学反应方程式 | _______ |
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
用如图所示的玻璃管进行碳还原氧化铜实验。
（1）当A处的黑色固体变红时，可观察到B处的现象是 。
（2）查阅资料发现：反应生成的红色固体除了铜以外还可能含有氧化亚铜（Cu2O），氧化亚铜可以与硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4
Cu+CuSO4+X，该反应中X的化学式为 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量红色固体，置于烧杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分搅拌，静置 | 若无明显现象 | 证明红色固体是_____________ |
| 若__________________________ ________________________ | 证明红色固体肯定含有___，可能含有______________ |
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学探究木炭还原氧化铜的实验，实验装置如下图。实验时，a中的固体由黑色变红色，b中的试管内产生气泡和白色沉淀。
（查阅资料）氧化亚铜(Cu2O)是红色固体，能与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O。
（提出问题）已知实验后a中的红色固体含有单质铜，是否还含有氧化亚铜(Cu2O)呢？
（实验验证）取a中的红色固体少量于试管中，加入_______溶液，试管中出现__________，证明固体中确实含有Cu2O。
（提出问题）木炭还原氧化铜产生的气体是什么？
（提出猜想）猜想一：CO2 猜想二：CO 猜想三：____________
（提出质疑）甲同学认为猜想二不正确，他的理由是________________ 。
（验证猜想）乙同学将木炭还原氧化铜产生的气体通入灼热的氧化铜粉末中，黑色固体变红，证明猜想______是正确的，该反应的化学方程式为_______________________。
（交流反思）兴趣小组认为如图装置不够完善，为了防止尾气对空气的污染，应该把如图装置中的b部分装置换成下列___________装置(填字母序号)。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学探究木炭还原氧化铜的实验，实验装置如下图。实验时，a中的固体由黑色变红色，b中的试管内产生气泡和白色沉淀。
【查阅资料】氧化亚铜(Cu2O)是红色固体，能与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O。
【提出问题】已知实验后a中的红色固体含有单质铜，是否还含有氧化亚铜(Cu2O)呢？
【实验验证】取a中的红色固体少量于试管中，加入_______溶液，试管中出现__________，证明固体中确实含有Cu2O。
【提出问题】木炭还原氧化铜产生的气体是什么？
【提出猜想】猜想一：CO2 猜想二：CO 猜想三：____________
【提出质疑】甲同学认为猜想二不正确，他的理由是________________ 。
【验证猜想】乙同学将木炭还原氧化铜产生的气体通入灼热的氧化铜粉末中，黑色固体变红，证明猜想______是正确的，该反应的化学方程式为_______________________。
【交流反思】兴趣小组认为如图装置不够完善，为了防止尾气对空气的污染，应该把如图装置中的b部分装置换成下列___________装置(填字母序号)。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析