请阅读下列材料,回答问题。
材料一 646年,通过政变上台的孝德天皇颁布诏书,仿效中国隋唐制度进行改革,史称“大化改新”。
——中图版《世界历史》九年级(上)
材料一中提到的改革对日本历史发展产生的最重要的影响是什么?
九年级历史综合题中等难度题
请阅读下列材料,回答问题。
材料一 646年,通过政变上台的孝德天皇颁布诏书,仿效中国隋唐制度进行改革,史称“大化改新”。
——中图版《世界历史》九年级(上)
材料一中提到的改革对日本历史发展产生的最重要的影响是什么?
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( 12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:7世纪中期,日本国内的改革派发动了宫廷政变,新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书,开始了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革,促进了日本经济、社会的快速发展。
材料二:大约150年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机:一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革,最终使日冬成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。但后来日本却走上了军国主义和法西斯主义的邪路。
(1)材料一中的这次改革历史上称为 ,这次改革是日本从 社会向 社会过渡的标志。(3分)
(2)材料二中天皇实行的这次改革历史上称为明治维新,它发生的时间是 ________。这次改革的主要内容是什么?对近代的日本产生了什么影响?(7分)
(3)你从材料一和材料二中可以得到哪些启示?(2分)
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阅读材料,回答问题。
材料一:7世纪中期,日本国内的改革派发动了宫廷政变,新上台执政的孝德天皇颁布新诏书,开始了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革,促进了日本经济、社会的快速发展。
(1)材料一反映的是日本历史上的哪次改革?对日本社会产生了怎样的影响?
材料二:大约150年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机。一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革,最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。但后来日本却走上了军国主义和法西斯主义的邪路。
(2)依据材料二分析,这是日本历史上的哪一次改革?这场改革对日本社会又产生了怎样的影响?
材料三:在美国,1932年的总统选举中,民主党候选人当选为总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种方法,最重要的是要进行试验。
(3)材料三中当选为总统的民主党候选人是谁?为对付“大萧条”现状,这位美国总统大胆“试验”,一上任就宣布实行什么政策?此政策的特点是什么?
材料四:以征收粮食税代替余粮征集制;纳税后的剩余产品农民可以自由买卖,实行自由贸易。
(4)材料四中的措施出自哪一政策?
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阅读材料,回答问题:
材料一 7世纪中期,日本国内的改革派发动了宫廷政变,新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书,开始了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革,促进了日本经济、社会的快速发展。
材料二 大约150年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机:一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革,最终使日冬成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。但后来日本却走上了军国主义和法西斯主义的邪路。
(1)材料一所反映的是日本历史上的哪一次改革,对日本社会产生了怎样的影响?
(2)依据材料二分析,这是日本历史上的那一次变革?其变革的前提是什么?这次改革对日本社会又产生了怎样的影响?
(3)材料二中这次变革有何局限性?列举近现代历史上日本发动的两次大规模侵华战争的名称。
(4)你从材料一和材料二中可以得到哪些启示?
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学以致用,解决问题。
材料一 六七世纪时,大和的各种社会矛盾日益激化,政局混乱,社会动荡不安。464年,通过政变上台的明治天皇颁布改新诏书,仿效中国明清制度进行改革。
材料二
请回答:
(1)请找出材料一中的历史知识错误,并改正。
(2)这次改革称为什么?这次改革规定了哪些主要内容?对于日本历史起了什么作用?
(3)此次改革的中坚力量是归国的遣唐使,图一的人物是他们的代表,他是谁?
(4)中日交往始于何时?在哪一时期双方使节往来密切?图二和图三说明了什么?
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阅读下列材料:
材料一 7世纪中期,日本国内的改革派发动了宫廷政变,新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书,开始了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革,促进了日本经济、社会的快速发展。
材料二 大约l50年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机:一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革,最终使日冬成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。但后来日本却走上了军国主义和法西斯主义的邪路。
请回答:
(1)材料一叙述的“改革”指的是什么?
(2)材料二反映的“改革”历史上称为什么?这次改革对日本的意义是什么?
(3)我们上述两段材料中可以得到哪些启示?
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公元7世纪时,日本孝德天皇颁布改新诏书,进行改革,史称“大化改新”。这次改革仿效的是
A. 希腊共和制度 B. 中国隋唐制度 C. 中国明清制度 D. 罗马元首制度
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公元7世纪时,日本孝德天皇颁布改新诏书,进行改革,史称“大化改新”。这次改革仿效的是
A. 希腊共和制度
B. 中国明清制度
C. 中国隋唐制度
D. 罗马元首制度
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公元7世纪时,日本孝德天皇颁布改新诏书,进行改革,史称“大化改新”。这次改革仿效的是( )
A、中国隋唐制度 B、中国明清制度
C、希腊共和制度 D、罗马元首制度
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公元7世纪时,日本孝德天皇颁布改新诏书,进行改革,史称大化改新。这次改革仿效的是( )
A.中国隋唐制度 B.中国明清制度
C.希腊共和国制度 D.罗马元首制度
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