“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府，推行天下一统的政治制度...

“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府，推行天下一统的政治制度。”这说明分封制

A．加强了皇权专制统治

B．开创了地方分权体制

C．有利于边疆地区开发

D．强化了国家整体观念

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“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府，推行天下一统的政治制度。”这说明分封制

A. 加强了皇权专制统治

B. 开创了地方分权体制

C. 有利于边疆地区开发

D. 强化了国家整体观念

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“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府，推行天下一统的政治制度。”这说明分封制

A. 加强了皇权专制统治

B. 开创了地方分权体制

C. 有利于边疆地区开发

D. 强化了国家整体观念

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董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于

A. 构建了中央有效控制地方的制度

B. 确立了君主大权独揽的集权意识

C. 形成了天下一家的文化心理认同

D. 实现了国家对土地与人口的控制

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董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于

A. 中央直接有效地控制地方

B. 最高统治者实现高度集权

C. 用礼乐制度确立等级关系

D. 天下一家的文化心理认同

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周代分封制下，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透；受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。这表明分封制

A. 加强了中央对地方的有效控制

B. 构建了国家大一统局面

C. 激化了汉族与少数民族的矛盾

D. 推动了中原文明的传播

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周代分封制下，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透；受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。这表明分封制

A. 加强了中央对地方的有效控制

B. 构建了国家大一统局面

C. 激化了汉族与少数民族的矛盾

D. 推动了中原文明的传播

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周代分封制下，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透；受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。这表明分封制

A．加强了中央对地方的有效控制

B．构建了国家大一统局面

C．激化了汉族与少数民族的矛盾

D．推动了中原文明的传播

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周代分封制下，一些大诸侯国不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，兼并其土地，进行文化渗透；受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。这表明分封制

A. 加强了中央对地方的有效控制

B. 构建了国家大一统局面

C. 激化了汉族与少数民族的矛盾

D. 推动了中原文明的传播

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下列有关西周政治制度的表述，正确的是

A．分封制加强对地方的统治，有利于国家的统一

B．宗法制有利于维护统治集团内部的稳定和团结

C．礼乐制形成天子—诸侯—卿大夫—士的等级制度

D．王位世袭制开始取代禅让制，“家天下”局面形成

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