阅读下列材料并回答问题。材料：6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）...

阅读下列材料并回答问题。

材料：6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。

西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。

（1）参照以上信息，说一说日本和拜占廷帝国出现统治危机后各是如何应对的？分别造成了怎样的影响？

（2）概括说明日本和拜占廷帝国对待其他先进文明各持什么态度。

（3）日本和拜占廷帝国不同的历史命运给了我们什么启示？

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阅读下列材料并回答问题。

材料：6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。

西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。

（1）参照以上信息，说一说日本出现统治危机后进行哪一改革？带来了怎样的影响？

（2）概括说明日本和拜占廷帝国对待其他先进文明各持什么态度。

（3）日本和拜占廷帝国不同的历史命运给了我们什么启示？

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阅读下列材料并回答问题。

6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。

（1）概括说明日本和拜占廷帝国对待其他先进文明各采取了什么应对措施？结果如何？

（2）日本和拜占廷帝国不同的历史命运给了我们什么启示？

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下列关于古代日本的叙述，错误的是（　 ）

A.1世纪前后，日本开始出现早期国家　　　　　　

B.5世纪时本州中部的大和国家统一了日本本土

C.大和的最高统治者称为大王，后改称天皇　　　

D.大化改新开始于6世纪中期

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公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。其“新”主要体现在（　 ）

A.严重削弱了天皇的权力 B.加速了日本封建化进程

C.提高了世袭贵族的地位 D.直接推翻了幕府统治

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阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一

如下图所示

材料二

150多年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机；……一部分中下级武士以及武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。

--摘编自《世界通史》

（1）19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要的社会危机是什么？

（2）面对社会危机，材料二中当时日本摆脱危机的主要措施是什么？美国、俄国各是如何摆脱危机的？

（3）借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出一条合理化的建议。

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“穷则变，变则通，通则久”，变革与革命是推动历史发展的源动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一：l9世纪后半叶中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中心的清王朝进行了痛苦的自我反省和重新组织……日本击败中国引起了年轻的光绪皇帝的注意，他意识到有必要进行彻底的改革。

——斯塔夫阿里诺斯《全球通史》

（1）根据材料一，联系所学，反应清朝地主阶级进行“痛苦的自我反省和重新组织”的事件是什么？目的是什么？列举两个代表？

（2）上述事件前期口号是什么？创办什么工业？请举一例。后期口号是什么？创办什么工业？请举一例。

材料二：日本击败中国引起了年轻的光绪皇帝的注意，他意识到有必要进行彻底的改革。

——斯塔夫阿里诺斯《全球通史》

（3）光绪帝的“彻底的改革”又是指什么事件？产生了怎样的影响？

材料三：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。

——梁启超

（3）根据材料三，指出梁启超认为变法的关键是什么？结合所学知识，说说维新派在文化教育方面采取什么具体措施？

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阅读下列材料,回答问题

材料一

林则徐　　　　　　　　　　 邓世昌

材料二 “中国群众…尚含有无限蓬勃生气”,“无论欧美、日本各国,皆无此脑力与兵力,可以统治此天下生灵四分之一”,“故瓜分一事,实为下策”

——摘编自《瓦德西拳乱笔记》

材料三

——《五四运动》(绘画)

（1）结合所学知识,请写出材料一中两人反抗外来侵略的事迹各一例。

（2）中国人民的哪场运动促使瓦德西得出了材料二中的认识?根据材料二,概括该运动的影响。

（3）材料三事件的主力前后有何变化?综合以上材料和探究,谈谈你对近代中国人民反抗外来侵略的认识。

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阅读下列材料，回答问题：

19世纪中期以后，在本国封建统治和外国殖民势力的压迫下，为挽救中国的危难，不少仁人志士化身“名医”，寻找济世良方，展开一场场“救治行动”：有统治阶级内部的“自我疗伤”；有康有为、梁启超发起的“温药慢治”；更有资产阶级革命派的“猛药重治”。据此回答问题。

（1）请结合所学知识说出材料中的“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”分别指哪些历史事件？

（2）为中国“救治”的各位历史人物中，你最钦佩哪一位？请结合他的贡献简要评价。

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20世纪30年代初，欧美资本主义国家忙于应付本国的经济危机，无暇东顾；世界经济危机波及日本后，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。中国内部，蒋介石集团集中重兵“围剿”红军，无心北顾。据此判断，九一八事变发生的原因是

①帝国主义忙于一战，无暇东顾 　　　　　 ②日本为了摆脱经济危机

③蒋介石顽固坚持内战　　　　　　　　　　 ④九一八事变是抗日战争的起点

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

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