人类社会是在不断的创新中发展进步的。下列事件中,对于“新”的体现表述错误的是( )
A.新中国的成立——半殖民地半封建社会结束,开始向社会主义社会过渡
B.中国社会主义建设新时期——改革开放
C.苏俄新经济政策——大力发展计划经济
D.美国罗斯福新政——国家干预经济
九年级历史选择题中等难度题
人类社会是在创新中不断发展进步的。下列事件,对于“新”的体现表述错误的是
A. 新中国的成立——半殖民地半封建社会结束,开始向社会主义社会过渡
B. 社会主义建设新时期——改革开放
C. 新文化运动——结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心
D. 罗斯福新政——开创了国家干预指导经济的模式
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人类社会是在不断的创新中发展进步的。下列事件中,对于“新”的体现表述错误的是( )
A.新中国的成立——半殖民地半封建社会结束,开始向社会主义社会过渡
B.中国社会主义建设新时期——改革开放
C.苏俄新经济政策——大力发展计划经济
D.美国罗斯福新政——国家干预经济
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【 制度创新】(7分)
制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现,阅读下列材料,回答问题:
材料一:谭嗣同在其著作《仁学》中指出: 中国两千年之政,秦政也。毛泽东也强调:百代皆行秦政制。
(1)材料中的“秦政”理论基础是什么?秦王为巩固统治地位,他在地方推行何种制度对后世产生较大的影响?(2分)
材料二:“武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟。”
——《汉书》
(2)根据材料二回答,武帝“下推恩之令”有何高明之处?(1分)
材料三:明太祖认为:秦以来各朝君主都没有吸取“秦设相"的教训,都跟从设立,结果影响君主,原因是他们“擅专威福”。
(3)由于材料三的认识,明朝政府采取了什么措施?(1分)
材料四:喜谓侍臣曰:“天下英雄,入吾彀中矣。”
——唐太宗
(4)是什么使天下英雄入他彀中呢?(1分)入他彀中的“英雄”有哪些?(1分)(列举一个)
(5)古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权,作为一种管理制度,你认为实行中央集权制度有什么作用?(1分)
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(17分)制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现,中国古代社会不同时期经济的发展、文化的繁荣和国力的兴盛都离不开制度的创新与完善。
材料一 秦统一后,“将广阔的国土划分为若干区域,每一区域都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”。
(1). 材料一反映的是秦朝在地方上推行的哪一制度?(3分)依据材料概括出该制度有何特点?(3分)
材料二 魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。
——摘自人教版《中国历史》七年级下册
(2). 针对材料二反映出的选官制度存在的弊端,隋唐时期创制了什么新制度?(3分)此种创新有哪些进步性?(3分)
材料三 ……这个制度对后世影响很大。首先,成为后代行政划分的基础。其次,加强了中央对边疆地区的管辖,特别是西藏成为中央直接管辖的一个行政区。
(3). 材料三中提到的“这个制度”指什么?(3分)综合以上三则材料,这些新制度在历史上所起的共同作用是什么?(2分)
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新中国成立后,社会主义制度在不断创新中发展与完善。辨别下列史实的正误,并加以改正。
(1)1954年第一届全国人民代表大会召幵,使得政治协商制度成为我国的根本政治制度。( )
错误:_________ 改正:___________。
(2)十一届三中全会后,我国农村实行了土地改革,把农民的责、权、利紧密结合起来。 ( )
错误:__________ 改正:________________。
(3)1992年以后,我国国有企业改革的方向是建立现代企业制度。 ( )
错误:__________ 改正:________________。
(4)邓小平首先针对香港问题提出了“一国两制”的构想。( )
错误:__________ 改正:________________。
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人类的进步不仅表现为物质生产能力的提高,而且也表现为推动社会进步的思想和理论的不断创新与发展。结合所学历史知识回答下列问题。
(1)近代中外历史上,一批又一批伟大的思想家以其深刻的理论成果推动人类社会前进。请举出中外近代思想家各一位并写出其观点或主张?
(2)从你写出的思想家中选择一位说明他的主张起到了怎样的作用?
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人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高,而且也表现为推动社会进步的思想和理论的不断创新与发展。阅读下列材料,回答下列问题
材料一 14~16世纪,在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治,淡化了神的主宰地位,强调人性的解放,重视人的价值和作用。
材料二 “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;……如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了;……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力,……则一切便都完了。”
——孟德斯鸠《论法的精神》(节录)
材料三 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界
——《共产党宣言》
请回答:
(1)材料一中这场“思想解放运动”指什么?这场运动的核心思想是什么?
(2)材料二体现了孟德斯鸠的哪一学说?这一学说最早在哪一个国家成功实现?
(3)材料三中文献《共产党宣言》的作者是谁?在其光辉思想的指引下,无产阶级为建立政权最早进行的一次探索实践是什么?
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人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高,而且也表现为推动社会进步的思想和理论的不断创新与发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一
文艺复兴运动冲破了封建神学的精神束缚,兴起了理性的科学之风。从17世纪开始,自然科学得到了飞速的发展,涌现出了许多成就卓著的科学家。
(1)文艺复兴的实质是什么?建立经典力学基本体系的科学家是谁?
材料二
17—18世纪,崇尚理性主义的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度,于是出现了一场新的思想文化运动。
(2)据材料回答,17—18世纪西欧资产阶级推崇什么思想?他们为什么需要这一“更强大的思想武器”?
材料三
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链,他们获得的将是整个世界。”
——《共产党宣言》
(3)材料三文件的发表标志着哪一思想的诞生?哪一次革命运动第一次将此思想变成了现实?
(4)上述三次思想文化运动有何共同的历史作用?
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人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高,而且也表现为推动社会进步的思想和理论的不断创新与发展。请阅读下列材料,回答问题。
材料 人是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!
——《哈姆雷特》
材料中的观点出现在哪次运动中?请举出一位这一运动中文学或艺术上的代表人物。这次运动的作用是什么?
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在人类文明史上,思想的不断创新与发展,推动着人类社会的进步。阅读下列材料,回答问题:
材料一:14 世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁。灿若霓虹。
——摘编自《图说天下,世界历史系列》
(1)材料一中,“思想解放运动”是指什么运动?这场运动适应了当时哪一新兴阶级打破封建教会精神统治的需要?
材料二:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……凡未经过议会准许……皆为非法”
——《世界通史资料选择·近代部分》
(2)材料二的内容出自英国哪一部法律文件?此文件奠定了英国什么政治体制的基础?
材料三:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条 法律是公共意志的表现…法律对所有的人,无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
——《人权宣言》
(3)材料三中,《人权宣言》是哪一个历史事件的纲领性文件?
(4)依据以上材料并结合所学知识,谈谈思想解放在人类文明发展进程中有什么作用或影响?
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