阅读下面短文，回答问题。
金秋十月，我站到了位于新疆巴音郭楞自治州的塔里木河的大桥上。
放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城。
胡杨，维吾尔语称做“托克拉克”，意为“最美丽的树”。胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴生着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的生态体系，营造了一个个绿洲，养育着南疆750余万各民族儿女。
如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡。1958年，塔里木河流域有胡杨林780万亩，现在已减少到420万亩。伴随着胡杨林的锐减，塔里木河流域土地沙漠化面积从66％上升到84％。“沙进人退”在塔里木河下游变成现实，至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞噬着夹缝中的绿色长城，从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋。
我们沿塔里木河向西走出200公里后，绿色长城突然从眼中消失。塔里木河两岸的胡杨林与两边的沙地成了一个颜色。由于缺水，长达数百公里的绿色长城在干渴中崩塌。
号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之再向前，我们到了罗布泊的边缘。同来的同志告诉我，再也不能向前走了。若想进入罗布泊，至少要有两辆汽车，必须备足食品和水。我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。
站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沦海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。
此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
这出悲剧的制造者又是人！
1.概括文段的主要内容。
2.文段主要运用了_________和________的表达方式。
3.如果把“号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的‘木乃伊”’改成“一棵棵胡杨树，只剩下奇形怪状的枯枝”，其效果有何不同？
4.文段的字里行间充满了强烈的忧患意识，有的直抒胸臆，有的引用数据，体会下列几个句子的作用。
（1）此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。
（2）这出悲剧的制造者又是人！
（3）伴随着胡杨林的锐减，塔里木河流域土地沙漠化面积从66％上升到84％。
八年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面短文，回答问题。
金秋十月，我站到了位于新疆巴音郭楞自治州的塔里木河的大桥上。
放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城。
胡杨，维吾尔语称做“托克拉克”，意为“最美丽的树”。胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴生着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的生态体系，营造了一个个绿洲，养育着南疆750余万各民族儿女。
如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡。1958年，塔里木河流域有胡杨林780万亩，现在已减少到420万亩。伴随着胡杨林的锐减，塔里木河流域土地沙漠化面积从66％上升到84％。“沙进人退”在塔里木河下游变成现实，至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞噬着夹缝中的绿色长城，从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋。
我们沿塔里木河向西走出200公里后，绿色长城突然从眼中消失。塔里木河两岸的胡杨林与两边的沙地成了一个颜色。由于缺水，长达数百公里的绿色长城在干渴中崩塌。
号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之再向前，我们到了罗布泊的边缘。同来的同志告诉我，再也不能向前走了。若想进入罗布泊，至少要有两辆汽车，必须备足食品和水。我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。
站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沦海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。
此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
这出悲剧的制造者又是人！
1.概括文段的主要内容。
2.文段主要运用了_________和________的表达方式。
3.如果把“号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的‘木乃伊”’改成“一棵棵胡杨树，只剩下奇形怪状的枯枝”，其效果有何不同？
4.文段的字里行间充满了强烈的忧患意识，有的直抒胸臆，有的引用数据，体会下列几个句子的作用。
（1）此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。
（2）这出悲剧的制造者又是人！
（3）伴随着胡杨林的锐减，塔里木河流域土地沙漠化面积从66％上升到84％。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）
有梦想的人是幸福的，有梦想的民族是有力量的。放眼望去，一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦，正在向我们每一个人招手：中国梦是多彩的，是一道五彩滨纷的虹，摇yè多姿，xuàn烂夺目；中国梦是和谐的，是一幅温暖细nì的画，浓淡相宜，清新秀丽。
⑴根据拼音依次写出相应的汉字。（3分）
⑵语段中有一个错别字，请找出来并订正。（1分）
八年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，回答后面小题
故乡的野菊花
郭树清
①过去，每到金秋时节，家乡的野菊花在明媚的阳光下，绚丽多彩，尽情绽放。放眼望去，那河沟沿、路边、田间地头，一簇簇、一片片的野菊花，挤挤挨挨，有黄的、有紫的、有白的，琳琅满目，经过秋雨的洗礼，涤去尘灰，黄得灿烂，紫得嘹亮，白得耀眼，仿佛能吹出一首惊艳的曲。那野菊花在秋风中摇曳，宛如万千蝴蝶在翩翩起舞，划出一道美丽的弧线。清晨的野菊花是明媚的，它丰富的色彩足以与清晨的秋阳媲美，特别醒目。此时，碧水、蓝天、野菊花构成了秋天一幅极美的图画，空气中弥漫着淡淡的清香，沁人心脾。
②那长在田间地头平凡无奇的野菊花当年在老百姓的眼里，可谓是乡村一宝，人们对它情有独钟，那野菊花不仅是好看的观赏花草，而且还是乡村中一种深受人们喜爱的中草药材。那时候的乡村缺医少药，野菊花功不可没，农户人家常年备用，药店常年收购野菊花干。据称，野菊花具有淡雅的清香，并含有腺嘌呤、胆碱、小苏碱和菊甙等有效成分，具有抗菌消炎、降压、明目和防治冠心病的作用。乡村偏方也常用野菊花做成药枕，对辅助治疗高血压、神经性头痛、脑动脉硬化等疾病有一定的效果。
③有了经济利益的驱动，我们这些穷孩子绝不会错过这难得的“商机”。于是，我们在放学的路上，或是星期天、节假日经常结伴去采摘野菊花，采回后，将它精心晒干，卖给药店，换取零钱，用以补贴家用或买些学习用品。尽管采摘一次能换回几角钱、甚至只有几分钱，然而，这对我们这些贫困的农村孩子来说，可谓是一边读书，一边干活赚钱，减轻家庭负担的最好回报。
④秋高气爽，秋风萧瑟，万物皆枯，百花凋零，唯有那野菊花迎着寒风，摇曳纤弱的倩影，精神十足，顽强绽放。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。野菊花那高雅妩媚的丰姿在寒风中傲然挺立。由此可见，野菊花看是卑微，而出身却是不一般。百花凋谢菊姗迟，霜傲筋骨风吹挺。野菊花，不择环境优劣，不挑土地肥瘦，饱经雨露风霜，挺立身姿，迎风招展，一路欢歌，默默无闻地执着坚守在河边，在野地，在林间隙地，唱出生命的赞歌，释放着动人的清纯与美丽。
⑤我们每一个人，都应像野菊花的傲骨和气节那样，敬畏这种接地气、不张扬，生生不息，积极进取的精神。人淡如菊，过一种淳朴的、平淡的、诗意的生活。
1.如何理解第②段加点的词“乡村一宝”？
2.赏析第①段中画横线句子的表达效果。
那野菊花在秋风中摇曳，宛如万千蝴蝶在翩翩起舞，划出一道美丽的弧线。
3.联系上下文，说说“我们这些穷孩子”为什么“绝不会错过这难得的‘商机’”？
4.在作者眼里，野菊花有哪些特点？
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
金秋十月，丹桂飘香，空气里（mí）___漫着缕缕清香，生长这雁荡山脚下的我们，真幸福！瞧，碧波荡（yàng）___的黄金溪两岸丛林茂盛，闻名（xiá）___迩的本觉寺典雅庄严，清流（zòng）___横的筋竹涧游客如潮。
八年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
阅读下面短文，回答问题。
A．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里……但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
B．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
“我就是叫作藤野严九郎的……”
……
这藤野先生，据说是穿衣服大模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
1.结合语境，解释下列词语的含义。
烂熳：____________________
模胡：____________________
精通时事：____________________
2.分析文中画横线句子的含意。
3.A段短文描写了清国留学生哪些方面的特点?表明了作者怎样的态度?
4.本文作者写主人公——藤野先生，在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?
5.结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?
八年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
语文综合性学习（7分）
阅读下文材料，回答问题：
材料一：
温暖，存在于每一个人的心中。
温暖，来自圣洁的心灵。
温暖，是每一个人的需要。
温暖，是每一个人的渴望。
材料二：
【育英电视台 王浩报道】金秋十月，硕果满枝。10月29日下午，温州育英国际实验学校在行政楼6楼会议室隆重举办了以“温暖教育”为主题的第二届论坛活动。参加论坛的教师为践行“温暖教育”的办学理念，促进学校二次发展建言献策。
该校本届论坛围绕一个主题三个层面，即以“温暖教育”为主题，从“温暖的教师家园文化、温暖的师生关系文化、温暖的家校合作文化”研究三个层面，动员教职工为学校二次发展群策群力，共谋发展。
该校总校执行校长叶盛富为论坛揭幕。总校副校长兼督导室主任吴士良主持了论坛活动。论坛包括主体报告、大会颁奖、论文发布、精要点评等环节。叶盛富同志作了题为《高扬温暖教育旗帜，促进学校二次发展——第二届“温州育英论坛”工作报告》。党总支书记吴士强宣读了《关于第二届“温州育英论坛”征文、金点子评选结果的通报》。学校领导为孙双武等35名获得本届论坛征文、金点子奖项的老师颁发了证书和奖品。
材料三：“温暖教育”是育英未来的办学理念和行动目标；教师应该是制造温暖的人群，校园应该是传递温暖的场所，教育应该是激发温暖的途径，最终在孩子们心中播撒温暖的种子。未来很长时间，学校将致力于温暖的干群关系、温暖的同事关系、温暖的师生关系、温暖的家校关系建设，致力于温暖课程、温暖课堂建设，致力于温暖的校园文化建设。
1.请模仿材料一，用一句话写出你对温暖的感受。（2分）___________________________________________
2.请为材料二这则新闻拟一个标题。（不超过20字）（2分）________________________________________
3.育英正在开展“温暖教育”，请根据材料三，说说你是否对育英的“温暖教育”感到满意？若是，请说明理由，若不是，请对育英开展“温暖教育”提一点建议。（3分）
__________________________________________________________________________________
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金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。
活动一：承习俗
（1）同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品，《九日齐山登局》是其中的一首，请你认真阅读，回答问题。
九日齐山登高
杜 牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣？
你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗？请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。
_____________________________________________________________
活动二：学对联
（2）对联的基本要求：
①必须是两句，而且这两句字数一样多。
②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似，就是说必须形成对偶的修辞格。如“国家富强，人民幸福”这两句就可以称作对联：“国家富强”是主谓短语，“人民幸福”也是主谓短语；“国家”与“人民”都是名词，“富强”与“幸福”都是形容词。
③两句的内容必须有必然的联系，如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫作对联。
④上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。
请根据对联的要求，解答下面的问题。
你认为下面三个选项中哪一个选项的内容不可以作为对联？请具体说出两个理由。
A.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
B.百花迎春满地香，幸福临门多喜气。
C.东风化雨山山翠，政策归心处处春。
_____________________________________________________________
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阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。（4分）
zhù立春天的校园，放眼望去，枯瘠的小草已经悄悄泛青，草坪的石凳上一个留着平头的男孩正心无旁wù地读书，树林里几个八年级的女生热烈地谈论着什么，不时bèng jiàn出一阵银铃般的笑声。
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一桥越沧海，连接亿万心
一桥越沧海
写在港珠澳大桥开通之际
新华社北京10月23日电 金秋十月，伶仃洋上海天一色、潮声阵阵，依傍着这片中国南海水域的城市群迎来深具意义的一天。
23日上午，港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式，宣布大桥正式开通。
碧波之上，一桥飞架香港、澳门、珠海三地，以气贯长虹的“中国跨度”，飞越沧海百年的历史风云，展现当代中国的雄健风采。
A“中国道路”成就美好梦想——港珠澳大桥寄托着一个梦想。
港珠澳大桥是国家工程、国之重器。港珠澳大桥通车，无疑是“中国道路”前进里程表上闪亮的一站。此刻的梦圆，为更远大的梦想插上了翅膀。
摊开新版珠三角区域地图，人们发现，港珠澳大桥的出现，让港澳正式接入国家高速公路网，打通了整个粤港澳大湾区的道路交通网，真正意义上形成了环珠江口轴线的三角形。十九大报告提出的“支持香港、澳门融入国家发展大局”，在这里有了生动的展现。
“港珠澳大桥是粤港澳大湾区的地标，大桥第一高塔青州航道桥是港珠澳大桥的主要标志之一。我在设计中用‘中国结’的文化符号，寓意着三地共创粤港澳大湾区美好未来。”站在索塔前，大桥初步设计和桥梁工程施工图设计DB01标负责人孟凡超动情地说。
晴空万里，港珠澳大桥如一条巨龙，舞动在潋滟波光之上，寄托的是国家强盛之梦，展现的是“中国道路”的精彩卓越。胡应湘感慨地说，没有今日之中国，港珠澳大桥永远是个梦想。
B“中国力量”铸就海上长城——港珠澳大桥彰显着一种力量。
在中国桥梁的“百万军中”，港珠澳大桥堪称佼佼者，创造了众多“中国之最”“世界之最”——它是世界最长跨海大桥，拥有世界最长海底沉管隧道，是世界最长钢结构桥梁……
截至通车前夕，港珠澳大桥科研团队共完成项目创新工法31项、创新软件13项、创新装备31项、创新产品3项，申请专利454项。
和其他跨海大桥不同，港珠澳大桥是像“搭积木”一样拼装出来的。大型化、工厂化、标准化、装配化的建设理念背后，是中国装备制造业跨越式发展提供的强大支撑。去年5月2日，经过10余小时吊装，重约6000吨的海底隧道最终接头像“楔子”一样，将数公里长的海底隧道连为一体，创下新的世界纪录。港珠澳大桥不愧是“中国制造”一张亮丽的名片。
“中国力量”气吞山河，有时也可以是一抹静悄悄的柔情。港珠澳大桥穿越广东珠江口中华白海豚国家级自然保护区，“大桥通车、白海豚不搬家”是建设者们的承诺。
港珠澳大桥设计之初就融入生态环保元素，减少占用海域面积和施工噪声。工程建设期间，保护区管理局和建设方、施工单位联合建立了三级联防机制，培养了数以千计的“观豚员”和“海豚守望者”。
C“中国智慧”催生广阔前景—— 。
港珠澳大桥口岸人工岛的旅检大楼，是目前内地唯一的三地互通边检口岸。大桥通车后，这个人、物、车流复杂的口岸，将运行一种新型边检查验模式——内地和澳门查验单位执法人员并肩而坐，旅客只需排一次队，30秒即可完成两地查验手续。
这一模式被称为“合作查验，一次放行”，内涵却不简单，涉及的是一个国家之下的两种制度。
港珠澳大桥管理复杂，需要法律与政策层面的制度设计，难度不亚于造桥本身。以边检查验模式为代表，大桥在“一国两制”框架下完成了一系列制度创新，丰富了“一国两制”实践。
“一国两制”是中国的伟大创举，凝结了海纳百川、有容乃大的“中国智慧”。港珠澳大桥是在“一国两制”土壤里生发出来的一株新苗，充分印证了“一国两制”的强大生命力。
这是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。一桥连三地，天堑变通途，中国人民在追逐梦想的道路上将继续奋力前行，而香港、澳门也将在融入国家发展大局的时代巨流里，不断谱写新乐章。
1.根据文章前三段，概括这篇新闻的主要内容。
2.“它是世界最长跨海大桥，拥有世界最长海底沉管隧道，是世界最长钢结构桥梁……”中三个“最”字能否删去？为什么？
3.请根据文中A、B两句的结构，将C句补充完整。
4.文章结尾说“这是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥”，谈谈你对这句话的理解。
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阅读下面短文，回答问题。
家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画出莫名其妙的道道，这就能避邪吗？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子，常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎”。还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清，数不出了。也许十二红只是一个名目，不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的。
1.开头以“家乡的端午，很多风俗和外地一样”一句总起，接着介绍了________、________、_______、_______、_______五种风俗，其后又列举了_______、_______这两种不同于别处、较为独特的风俗。七种风俗写来，丝毫不乱。
2.给短文划分层次，并简要归纳大意。
3.用_____________四个字概括短文的大意。
4.从文章思路来看，开头谈“端午的风俗”有必要吗？是否离题？
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