语文综合性学习(7分)
阅读下文材料,回答问题:
材料一:
温暖,存在于每一个人的心中。
温暖,来自圣洁的心灵。
温暖,是每一个人的需要。
温暖,是每一个人的渴望。
材料二:
【育英电视台 王浩报道】金秋十月,硕果满枝。10月29日下午,温州育英国际实验学校在行政楼6楼会议室隆重举办了以“温暖教育”为主题的第二届论坛活动。参加论坛的教师为践行“温暖教育”的办学理念,促进学校二次发展建言献策。
该校本届论坛围绕一个主题三个层面,即以“温暖教育”为主题,从“温暖的教师家园文化、温暖的师生关系文化、温暖的家校合作文化”研究三个层面,动员教职工为学校二次发展群策群力,共谋发展。
该校总校执行校长叶盛富为论坛揭幕。总校副校长兼督导室主任吴士良主持了论坛活动。论坛包括主体报告、大会颁奖、论文发布、精要点评等环节。叶盛富同志作了题为《高扬温暖教育旗帜,促进学校二次发展——第二届“温州育英论坛”工作报告》。党总支书记吴士强宣读了《关于第二届“温州育英论坛”征文、金点子评选结果的通报》。学校领导为孙双武等35名获得本届论坛征文、金点子奖项的老师颁发了证书和奖品。
材料三:“温暖教育”是育英未来的办学理念和行动目标;教师应该是制造温暖的人群,校园应该是传递温暖的场所,教育应该是激发温暖的途径,最终在孩子们心中播撒温暖的种子。未来很长时间,学校将致力于温暖的干群关系、温暖的同事关系、温暖的师生关系、温暖的家校关系建设,致力于温暖课程、温暖课堂建设,致力于温暖的校园文化建设。
1.请模仿材料一,用一句话写出你对温暖的感受。(2分)___________________________________________
2.请为材料二这则新闻拟一个标题。(不超过20字)(2分)________________________________________
3.育英正在开展“温暖教育”,请根据材料三,说说你是否对育英的“温暖教育”感到满意?若是,请说明理由,若不是,请对育英开展“温暖教育”提一点建议。(3分)
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八年级语文综合性学习中等难度题
语文综合性学习(7分)
阅读下文材料,回答问题:
材料一:
温暖,存在于每一个人的心中。
温暖,来自圣洁的心灵。
温暖,是每一个人的需要。
温暖,是每一个人的渴望。
材料二:
【育英电视台 王浩报道】金秋十月,硕果满枝。10月29日下午,温州育英国际实验学校在行政楼6楼会议室隆重举办了以“温暖教育”为主题的第二届论坛活动。参加论坛的教师为践行“温暖教育”的办学理念,促进学校二次发展建言献策。
该校本届论坛围绕一个主题三个层面,即以“温暖教育”为主题,从“温暖的教师家园文化、温暖的师生关系文化、温暖的家校合作文化”研究三个层面,动员教职工为学校二次发展群策群力,共谋发展。
该校总校执行校长叶盛富为论坛揭幕。总校副校长兼督导室主任吴士良主持了论坛活动。论坛包括主体报告、大会颁奖、论文发布、精要点评等环节。叶盛富同志作了题为《高扬温暖教育旗帜,促进学校二次发展——第二届“温州育英论坛”工作报告》。党总支书记吴士强宣读了《关于第二届“温州育英论坛”征文、金点子评选结果的通报》。学校领导为孙双武等35名获得本届论坛征文、金点子奖项的老师颁发了证书和奖品。
材料三:“温暖教育”是育英未来的办学理念和行动目标;教师应该是制造温暖的人群,校园应该是传递温暖的场所,教育应该是激发温暖的途径,最终在孩子们心中播撒温暖的种子。未来很长时间,学校将致力于温暖的干群关系、温暖的同事关系、温暖的师生关系、温暖的家校关系建设,致力于温暖课程、温暖课堂建设,致力于温暖的校园文化建设。
1.请模仿材料一,用一句话写出你对温暖的感受。(2分)___________________________________________
2.请为材料二这则新闻拟一个标题。(不超过20字)(2分)________________________________________
3.育英正在开展“温暖教育”,请根据材料三,说说你是否对育英的“温暖教育”感到满意?若是,请说明理由,若不是,请对育英开展“温暖教育”提一点建议。(3分)
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八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习
诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。最近,八年级以“我宣誓我诚信”为主题开展了一系列的综合性学习活动,请你也积极参加。
(1)在“围绕诚信谈看法”活动中,组织者出示了下面的材料,请你阅读后,写出你对“罗一笑事件”的看法。
材料:2016年底很多人的微信朋友圈被题为《罗一笑,你给我站住》这篇文章刷屏。文章作者罗尔通过小铜人公司发文为患白血病的女儿罗一笑募捐,随后网友通过微信打赏捐款逾百万元,远远超过治疗所需费用。不过,很快有人爆料称,罗尔家并不贫穷,有三套房,另有网友称罗一笑参加了医保,治病报销比例超过70%,罗尔家花费还不到2万元……网民们指责小钢人公司借势营销自己超越了道德底线。质疑患儿父亲未能穷尽个人能力进行治疗,甚至怀疑其隐瞒个人财产情况,欺骗了大众的善心。
你的看法:__________________________
(2)在开展“共铸诚信学校”的活动中,进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表。
校园中“诚信”情况调查统计表(抽查人数:50 人)
抄袭作业 | 言而无信 | |
从未出现 | 20 | 24 |
偶尔出现 | 18 | 16 |
经常出现 | 12 | 10 |
上面的图反映了什么问题,请你拟出一个解决此问题的方法。
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八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
为了配合学校举办的主题为“阅读经典,滋养心灵”的活动,语文老师在班级开展了以“阅读·经典·鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
近年来,鲁迅作品与中学教材的关系问题每每引起舆论的关注。鲁迅作品从中学教材里“大撤退”的消息一次又一次引起热议。请你以“今天,我们仍然需要鲁迅”为观点,结合所学的课文知识,写一段议论性的文字。(不少于50字)
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也应永恒不变。最近,八(2)班以“我宣布我诚信”为主题开展了一系列的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。
(1)阅读下面的材料,请围绕“诚信”这个话题写出你对“罗一笑事件”的看法。
2016年底很多人的微信朋友圈被题为《罗一笑,你给我站住》这篇文章刷屏。文章作者罗尔通过小铜人公司发文为患白血病的女儿罗一笑募捐,随后网友通过微信打赏捐款逾百万元,远远超过治疗所需费用。不过,很快有人爆料称,罗尔家并不贫穷,有三套房,另有网友称罗一笑参加了医保,治病报销比例超过70%,罗尔家花费还不到2万元……网民们指责小铜人公司借势营销超越了道德底线。质疑患儿父亲未能穷尽个人能力进行治疗,甚至怀疑其隐瞒个人财产情况,欺骗了大众的善心。
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(2)班级在开展“共铸诚信学校”的活动中,进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表。
校园中“诚信”情况调查统计表(抽查人数:50人)
抄袭作业 | 言而无信 | |
从未出现 | 20 | 24 |
偶尔出现 | 15 | 16 |
经常出现 | 15 | 10 |
上面的图表反映了什么问题?请你拟出解决此问题的两个办法。
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(3)班级要开展“诚信人物”推荐活动,下面是王晓林同学找到的关于孔子的一段材料,请围绕下面的故事,为孔子拟一段推荐语。(100字以内)
有一次,孔子到齐国去,路上看见两个小孩在辩论太阳的远近。两个孩子争得不可开交时,抬头看见两个大人站在跟前,就问那位年长者:“你是谁?”年长者回答:“我叫孔丘,是鲁国人。”一个孩子高兴地说:“噢,原来是孔夫子呀,听说你很有学问。就请你评一评,看谁说得对。”孔子老老实实地承认:“这个问题我回答不了,以后我会向有学问的人请教一下,再来回答你们吧。”孩子们听了哈哈大笑起来:“人家都说孔夫子是个圣人,原来也有回答不了的问题呀!”孔子望着笑着离去的孩子,对身边的学生子路说:“在学习上知道的就说知道,不知道的就说不知道,只有抱着这种诚实态度,才能学到真正的知识。”
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八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
班级开展“用诗文陶冶情操,让经典滋润心灵”的语文综合实践活动,请你积极参与解决下面的一些问题。
(1)下面是一份问卷调查统计数据,请仔细分析,写出你的探究结果。(50字以内)
问题1:学习古诗文的方法 | 问题2:小时候背诵古诗文,现在想来如何 | ||
从小启蒙,背诵是童子功 | 55.3% | 值得庆幸,受益终身 | 41.8% |
凭个人兴趣,自愿学习 | 24.8% | 当时难过,现在受用 | 38.9% |
小时候不懂,最好长大 再学 | 19.9% | 现在也没啥用 | 19.3% |
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(2)你的好朋友小张成绩不错,但最近一段时间有些安于现状,你想从下面的古诗词中选一句鼓励他,你会选哪一句,该怎样对他说?(50字左右)
①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。②会当凌绝顶,一览众山小。③莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
我选______句,我会说:_______________
(3)下面是李伟同学所写的活动结束语,请按要求修改。
中华文明源远流长,汉语言文化博大精深,流传千载的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律和辞章之美,(A)寄寓着传统中华民族的价值和审美理想,闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉,展现出自强不息,团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志,是人类的共同财富,(B)成为启迪一代代人的智慧,丰富我们情感世界。
①(A)句语序不合理,应将“________”放在“__________”之后。
②(B)句应改为:________________________________________________________________________
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
语文综合性学习与实践(6分)
阅读下面材料,完成后面问题。
为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召,班级最近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动,同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查,搜集到多方面的材料。调查显示:
娱乐形式及所占比例 | 玩电脑游戏时间及所占比例 | 玩电脑游戏选择的 地点及所占比例 | 玩电脑游戏的 最大目的及所占比例 | ||||
常玩电脑游戏 | 52% | 每周 至少玩3天 | 36% | 网吧 | 66% | 寻找快乐感觉 | 54% |
体育运动 | 15% | 每天都玩 | 50% | 家里 | 14% | 休闲、放松 | 21% |
看电视 | 12% | 每周少于3天 | 14% | 同学或朋友 家中 | 11% | 锻炼智力 | 13% |
其他娱乐方式 | 21% | 其他地点 | 9% | 在网上交友 | 12% | ||
1.根据表格内的调查结果,你能得出哪些结论?(3分)
2.你怎样看待电脑游戏?请简要谈谈自己的见解。(3分)
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合题。
班上开展“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动,阅读下面材料,按要求回答问题。
(1)随着网络媒体的发展,上传新闻的门槛降低,人人都可成为传播者,人人都可以实时发网络消息,网络信息存在一定的真实性与可信度问题。如“广东河源暴雨将高楼冲垮”“广西大桥被洪水冲垮”“洪水登上长沙橘子洲主马路”,等信息,后均被官方证实为谣言。
(观点论述)截止2019年6月,中国网民规模达8.54亿,互联网普及率达到61.2%.网民使用手机上网的比例高达99.1%。与传统媒体相比,网络媒体时效性更高、信息资源更丰富,搜索更快捷,那么,你如何看待网络信息?(80字以内)
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(2) [复述故事]古代信息传播途径单一,人们主要靠口口相传来传播信息。下图是一个信息传播有误的故事,请你简要复述这个故事。(60字以内)
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(3)(续写对联)请结合活动主题及材料续写下联。
上联:漫步书山品尝文化
下联:________________________________________
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
黄海中学近期准备举办语文实践系列活动。假如你是该校学生,请回答问题。
(材料一)盐城有众多的海盐文化资源。2008年底中国海盐博物馆建成开放,现已成了广大市民观光游览的好去处。(图一为中国海盐博物馆外景)
(材料二)陆公祠是后人为纪念宋朝著名爱国人士陆秀夫而修建的。近年来,盐城市政府投巨资对陆公祠进行修缮。 (图二为陆公祠正门外景)
(材料三)盐城市沿海滩涂总面积4550多平方千米。每年还以10多平方千米的速度向大海延伸,特别是“东沙”这块新生陆地的长成,至少又为盐城增加8万公顷的湿地资源。(图三图四为盐城滩涂湿地风光)
(材料四)盐城不仅风光秀丽,人文荟萃,而且还有很多美味特产:东台鱼汤面,阜宁大糕,伍佑糖麻花和醉螺,建湖藕粉圆,大纵湖螃蟹,滨海白首乌……均手艺不凡,远近驰誉。
(感受家乡魅力)综合材料一、二、三的文字图片资料,你得出什么结论?
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(品味舌尖文化)请从材料四的盐城特产中选择一种,写一则广告语。
示例:伍佑醉螺——酒香浓郁、清脆爽口。
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(畅游美丽盐城)元旦在即,乐途旅游网开通热门景点旅游专线征集导游词,请你综合以上图文材料,结合你所了解的材料,为家乡盐城写一则导游词。(要求至少使用一种修辞,不少于60字)
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八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
根据上下文,回答问题。
那些曾温暖过我们心灵的人,湿润过我们眼睛的事,那些不容亵dú( )的快乐日子,从尘封的记忆里拣出来细细擦拭,总会有些令人涕( )泗横流。四季总是在生命里 甲 (A.轮回 B.轮流),无论是轻松放开还是 乙 (A. 深沉 B. 沉吟)不已,生活从来不会为谁稍稍停歇过,它终将继续下去。从容淡定地对待我们的生活吧,过去的就让它成为过去,只要把握现在的分分秒秒,才能让生活更精彩。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
亵dú (_____) 涕 (______) 泗横流
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
甲 ___________ 乙_________
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
原句:_______________________________________。
修改句:_____________________________________。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
向阳中学开展了“好读书,读好书”语文综合性学习活动,请按照要求,回答问题。
(材料一)数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思,想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。
(材料二)宋代文学家苏东坡学识渊博,他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了,一遍又一遍的读,就能读透全书。
(材料三)西汉时期匡衡,年轻时非常喜欢读书,但因家里贫穷,点不起灯烛,见邻家灯烛明亮,匡衡便在墙上穿一个孔洞,在洞前映着光刻苦读书。
(材料四)爱因斯坦读书时,分成三个步骤,他先对全书形成总体印象,然后在此基础上,逐页却不是逐字地掠读全文,在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化。
(1)李明同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的是__________。
(2)李明同学边读书边摘抄名言,请你依照下面这句名言的形式仿写一个句子。
名言:一本书像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
仿写:一本书像_______,_____________________________。
(3)请你为本次活动拟一则宣传语或写一句有关诗句。
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