某校开展科技节活动，九年级（1）班邀请你参加。
（1）第一组同学收集到以下图片，制作了介绍三次科技革命主要成就的展板。请你帮助第一组同学完成空格部分。（4分）
| 图片 | 科技成果名称 | 科技成果所属国家 |
| 图A | ① | 英国 |
| 图B | ② | ③ |
| 图C | 神舟十号与天宫一号 | ④ |
（2）第二组同学编制介绍中外科学家的名片。请将名片中的信息补充完整。（2分）
（3）第三组同学进行“科技改变生活”的辩论赛。正方：科技之福；反方：科技之祝。请选择一方，举两例进行认证。（2分）
九年级历史综合题中等难度题
某校开展科技节活动，九年级（1）班邀请你参加。
（1）第一组同学收集到以下图片，制作了介绍三次科技革命主要成就的展板。请你帮助第一组同学完成空格部分。（4分）
| 图片 | 科技成果名称 | 科技成果所属国家 |
| 图A | ① | 英国 |
| 图B | ② | ③ |
| 图C | 神舟十号与天宫一号 | ④ |
（2）第二组同学编制介绍中外科学家的名片。请将名片中的信息补充完整。（2分）
（3）第三组同学进行“科技改变生活”的辩论赛。正方：科技之福；反方：科技之祝。请选择一方，举两例进行认证。（2分）
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某校开展科技节活动，九年级⑴班邀请你参加。（8分）
⑴第一组同学收集到以下图片，制作了介绍两次科技革命主要成就的展板。请你帮助第一组同学完成空格部分。（4分）
⑵第二组同学编制介绍了两位英国科学家的名片。请将名片中的信息补充完整。（2分）
⑶第三组同学进行“科技改变生活”的辩论赛。正方：科技之福；反方：科技之祸。请选择一方，举两例进行论证。（2分）
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阅读材料，回答问题。
为了迎接2010上海世博会的到来，某校九年级（5）班同学决定制作以“聚焦工业革命”为主题（即第一次和第二次工业革命）的科技展板。设想你是本班的学生，请完成下列问题：
（1）活动准备：你讲通过哪些途径获取相关资料？（至少回答两种）
（2）活动过程：
①史海拾贝：在收集材料过程中，小蓉收集到上面四张图片，请帮她把每张图片的序号填入下面相应的两个展板。
②史海迷雾：查里于1790年从伦敦出发进行考察，他沿途不可能看到下列哪一现象？为什么？
A.走进拥有高大烟囱和厂房的机器纺纱厂
B.看见一座正使用蒸汽机抽水的煤矿
C.各个城市灯火辉煌，电车是城市主要交通工具
（3）活动总结：通过“聚焦工业革命”科技展板活动，对此你有何感想？
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某中学级兴趣班学生打算以“科技革命对国家实力地位变化的影响”为主题开展探究。请你参与。
（1）以下是张伟收集的有关科技革命的图片，请你帮助他对号入座。
A B C
属于第一次科技革命发明创造成就的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
属于第二次科技革命发明创造成就的有＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）请以某个国家为例，用具体的史实说明科技革命对这个国家实力地位变化的影响。
（3）通过探究，你对“科技革命对国家实力地位变化的影响”这一问题得出了什么结论？
（4）依据这次探究结论，你认为我国的现代化建设应该如何进行？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
九年级（3）班准备举行一次小型的三次科技革命成就展，请你参与[收集整理]，以下是收集到的相关图片。
（1）请用一句话说明图1中蒸汽机对人类社会产生的重大影响。（2分）
（2）请你找出反映第二次工业革命成就的图片。（2分）
（3）如需要介绍三次科技革命中重要的发明或科学家，你可选择哪些人物，请各举一位。（3分）
（4）如还要介绍当今中国科技成就，你需展示哪些内容？（2分）
（5）从展示的科技成就中任选一例，谈淡它对人们的学习或生活带来的积极影响。（2分）
（6）科技是一把双刃剑，在造福人类的同时，会给人类带来哪些不利影响？（2分）
九年级历史问答题中等难度题查看答案及解析
（15分）为激发同学们对新科技的兴趣，培养科技创新意识，某班准备举行一次小型的三次科技革命成就展示。以下是该班同学收集到的相关图片，请你结合所学知识进行整理。
⑴请你按照三次科技革命的成就，对以上成就进行区分（写出序号即可）（6分）
第一次：_______________第二次：_______________第三次：_______________
⑵德国历来是一个重视科技的国家。请找出以上属于德国人的一项发明创造。（写序号）（1分）
⑶展示中还需要介绍三次科技革命中重要的发明家或科学家，你可以选择哪些人物，试举两例。（2分）
⑷从展示的科技成就中任选一例，谈谈它给你的学习、生活带来的积极影响。（2分）
⑸科技是一把双刃剑。在造福人类的同时，如果处理不当，它会给人类带来哪些不利影响？（举两例说明）（4分）
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某中学九年级2班组织一次活动，主题是《三次科技革命与中国》。请你参加。（8分）
步骤一：走进三次科技革命
（1）请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。（2分）
（2）第三次科技革命的主要标志是什么？（1分）
步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系
（3）19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》。 请问，《南京条约》对中国社会的影响是什么？（1分）
(4)第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半封建半殖民地社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？（1分）
材料 江泽民曾说：……在漫长的古代文明进程中，中华民族在科学技术领域群星璀璨，……有些还成为近代文明的助推剂或催化剂，影响了整个世界的发展。但在近代影响人类进步的科技革命中，我们却找不到中国人的身影。
（5）根据材料，举例说明古代中国“成为近代文明的助推剂或催化剂”的科技发明有哪些？（至少写出2个）（2分）
（6）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。我国打破西方核垄断是在哪一年？（1分）
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2011年3月11日的日本大地震引发了福岛核泄漏。事件发生后，某校九年级同学开展了“科技革命与日本”的主题探究，请你参与。
【回眸历史】下面是晓荷同学整理的“三次科技革命下的日本”的图片（3分）
（1）图一中舰只所使用的动力是 （1分）
（2）图二飞机是第 次科技革命的产物（1分）
（3）图三为原子弹弹制造提供理论基础的是 （1分）
【论从史出】
同学们通过探究“三次科技革命对日本的影响”，分别得出“耻辱与振兴”、“疯狂与罪恶”、“伤痛与崛起”的结论，请结合上述图片和所学知识简要说明。（6分）
耻辱与振兴：
疯狂与罪恶：
伤痛与崛起：
【解决问题】
小华：应继续发展核能产生。
小明：应停止发展核能产生。
你支持哪一种观点并说明你的理由（只答观点，未说明理由不得分）（2分）
【读史明智】
通过以上探究，谈谈你的感悟（1分）
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（20分）九年级2班组织一次活动，主题是《三次科技革命与中国工业化》。请你参加。
★步骤一：走进三次科技革命
（1）请你列举第一次工业革命中交通领域所取得的成就。（2分）
（2）第二次工业革命使人类进入什么时代？（2分）有发明大王称号的美国发明家是谁？
（2分）
（3）第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势？（2分）
★步骤二：回顾三次科技革命与中国工业化的关系
（4）19世纪中期，英国率先完成工业革命，为了开辟国外市场，英国把侵略矛头指向中国。两次鸦片战争失败后，清朝内外交困，统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进技术，强兵富国，这些官员被称为“洋务派”， 请你举出由洋务派创办的近代军用工业和民用工业各一例。（4分）
（5）第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，中国的一些有识之士继续探索中国工业的发展道路。在中国近代史上，踏上“实业救国”道路的状元实业家是 。中国近代民族工业亦有所发展，但主要集中在 部门，总的来说是比较落后的 。（4分）
（6）新中国成立后，党和政府高度重视工业的发展。① 以后我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。②科学技术也取得了重大成就，我们现在通常说的“两弹一星”指的是【 】
A．原子弹、氢弹、人造地球卫星 B．原子弹、氢弹、实用通信卫星
C．原子弹、导弹、人造地球卫星 D．导弹、氢弹、返回式卫星
③在第三次科技革命的影响下，我国努力跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，请你说出我国在水稻培育方面取得的重大成就。（3分）
★步骤三：反思三次科技革命对中国工业化的影响
（7）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？（1分）
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九年级2班组织一次活动，主题是《三次科技革命与中国》。请你参加。（9分）
步骤一：走进三次科技革命
（1）请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。（1分）
（2）第二次工业革命后，资本主义生产的社会化程度不断增强，这是因为资本主义国家生产关系发生了怎样的变化？（1分）
（3）第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势？（1分）
步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系
（4）19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》。请问，《南京条约》对中国社会的影响是什么？（1分）
（5）第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半封建半殖民地社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？（1分）
（6）近代中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索，请写出具有重大历史意义的两次探索。（2分）
（7）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，制定了“八六三计划”。实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。（1分）
步骤三：反思三次科技革命对中国的影响
（8）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？（1分）
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