阅读下文面的文言文，完成后面题。
宝界山居记
【明】归有光
①太湖，东南巨浸也。广五百里，群峰出于波涛之间以百数，而重涯别坞，幽谷曲隈，无非仙灵之所栖息。天下之山，得水而悦；水或束隘迫狭，不足以尽山之奇。天下之水，得山而止；山或孤孑卑稚①，不足以极水之趣。太湖漭淼澒洞②，沉浸诸山，山多而湖之水足以贮之。意唯海外绝岛胜是，中州无有也。故凡屏列于湖之滨者，皆挟湖以为胜。
②自锡山过五里湖，得宝界山。在洞庭之北，夫椒、湫山之间。仲山王先生居之。先生早岁弃官，而其子鉴始登第，亦告归。父子并中年失偶，而皆不娶。日以诗画自娱。因长洲陆君，来请予为山居之记。
③余未至宝界也，尝读书万峰山，尽得湖滨诸山之景，虽地势不同，无不挟湖以为胜。而马迹、长兴，往往在残霞落照之间，则所谓宝界者，庶几望见之。昔王右丞辋川别墅，其诗画之妙，至今可以想见其处。仲山之居，岂减华子冈、欹湖诸奇胜；而千里湖山，岂蓝田之所有哉？摩诘清思逸韵，出尘壒③之外，而天宝之末，顾不能自引决，以濡羯胡④之腥膻。以此知士大夫出处（chǔ）有道，一失足遂不可浣，如摩诘，令人千载有遗恨也。今仲山父子嘉遁于明时⑤，则其于一切世分若太空浮云，曾不足入其胸次矣。何可及哉！何可及哉！
（选自《归有光散文选集》有删节）
【注】①卑稚：矮小。②漭淼澒洞（hòng tóng）：水势广阔浩荡，相连不断。③壒（aì）：灰尘。④羯胡：匈奴人的别称，此处代指安禄山。⑤明时：政治清明的时代。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．水或束隘迫狭 或：如果
B．不足以极水之趣 极：穷尽
C．顾不能自引决 顾：转折，却
D．令人千载有遗恨也 恨：痛恨
2.根据文章，下列句子全部直接写太湖的一组是（ ）（3分）
①广五百里 ②重涯别坞，幽谷曲隈 ③天下之水，得山而止
④山或孤孑卑稚 ⑤漭淼澒洞，沉浸诸山 ⑥唯海外绝岛胜是，中州无有也
A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．第①段写太湖的独特之美主要是为了衬托宝界山的美，为下文写王氏父子作铺垫。
B．第②段的主要内容是交代宝界山的地理位置、王仲山父子的概况及作者写记缘由。
C．第③段写王维并说明“士大夫一失足遂不可浣”，是为了表达作者对失节之士的批判。
D．“何可及哉！何可及哉！”作者用反复手法，表达了作者对王氏父子退隐有道的赞赏。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）故凡屏列于湖之滨者，皆挟湖以为胜。（3分）
（2）因长洲陆君，来请予为山居之记。（3分）
高三语文文言文阅读困难题
阅读下文面的文言文，完成后面题。
宝界山居记
【明】归有光
①太湖，东南巨浸也。广五百里，群峰出于波涛之间以百数，而重涯别坞，幽谷曲隈，无非仙灵之所栖息。天下之山，得水而悦；水或束隘迫狭，不足以尽山之奇。天下之水，得山而止；山或孤孑卑稚①，不足以极水之趣。太湖漭淼澒洞②，沉浸诸山，山多而湖之水足以贮之。意唯海外绝岛胜是，中州无有也。故凡屏列于湖之滨者，皆挟湖以为胜。
②自锡山过五里湖，得宝界山。在洞庭之北，夫椒、湫山之间。仲山王先生居之。先生早岁弃官，而其子鉴始登第，亦告归。父子并中年失偶，而皆不娶。日以诗画自娱。因长洲陆君，来请予为山居之记。
③余未至宝界也，尝读书万峰山，尽得湖滨诸山之景，虽地势不同，无不挟湖以为胜。而马迹、长兴，往往在残霞落照之间，则所谓宝界者，庶几望见之。昔王右丞辋川别墅，其诗画之妙，至今可以想见其处。仲山之居，岂减华子冈、欹湖诸奇胜；而千里湖山，岂蓝田之所有哉？摩诘清思逸韵，出尘壒③之外，而天宝之末，顾不能自引决，以濡羯胡④之腥膻。以此知士大夫出处（chǔ）有道，一失足遂不可浣，如摩诘，令人千载有遗恨也。今仲山父子嘉遁于明时⑤，则其于一切世分若太空浮云，曾不足入其胸次矣。何可及哉！何可及哉！
（选自《归有光散文选集》有删节）
【注】①卑稚：矮小。②漭淼澒洞（hòng tóng）：水势广阔浩荡，相连不断。③壒（aì）：灰尘。④羯胡：匈奴人的别称，此处代指安禄山。⑤明时：政治清明的时代。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．水或束隘迫狭 或：如果
B．不足以极水之趣 极：穷尽
C．顾不能自引决 顾：转折，却
D．令人千载有遗恨也 恨：痛恨
2.根据文章，下列句子全部直接写太湖的一组是（ ）（3分）
①广五百里 ②重涯别坞，幽谷曲隈 ③天下之水，得山而止
④山或孤孑卑稚 ⑤漭淼澒洞，沉浸诸山 ⑥唯海外绝岛胜是，中州无有也
A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．第①段写太湖的独特之美主要是为了衬托宝界山的美，为下文写王氏父子作铺垫。
B．第②段的主要内容是交代宝界山的地理位置、王仲山父子的概况及作者写记缘由。
C．第③段写王维并说明“士大夫一失足遂不可浣”，是为了表达作者对失节之士的批判。
D．“何可及哉！何可及哉！”作者用反复手法，表达了作者对王氏父子退隐有道的赞赏。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）故凡屏列于湖之滨者，皆挟湖以为胜。（3分）
（2）因长洲陆君，来请予为山居之记。（3分）
高三语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成小题。
宝界山居记
【明】归有光
①太湖，东南巨浸也。广五百里，群峰出于波涛之间以百数，而重涯别坞，幽谷曲隈，无非仙灵之所栖息。天下之山，得水而悦；水或束隘迫狭，不足以尽山之奇。天下之水，得山而止；山或孤孑卑稚①，不足以极水之趣。太湖漭淼澒洞②，沉浸诸山，山多而湖之水足以贮之，意唯海外绝岛胜是，中州无有也。故凡屏列于湖之滨者，皆挟湖以为胜。
②自锡山过五里湖，得宝界山。在洞庭之北，夫椒、湫山之间。仲山王先生居之。先生早岁弃官，而其子鉴始登第，亦告归。父子并中年失偶，而皆不娶。日以诗画自娱。因长洲陆君，来请予为山居之记。
③余未至宝界也，尝读书万峰山，尽得湖滨诸山之景，虽地势不同，无不挟湖以为胜，而马迹、长兴，往往在残霞落照之间，则所谓宝界者，庶几望见之。昔王右丞辋川别墅，其诗画之妙，至今可以想见其处。仲山之居，岂减华子冈、欹湖诸奇胜；而千里湖山，岂蓝田之所有哉？摩诘清思逸韵，出尘壒③之外，而天宝之末，顾不能自引决，以濡羯胡④之腥膻。以此知士大夫出处（chǔ）有道，一失足遂不可浣，如摩诘，令人千载有遗恨也。今仲山父子嘉遁于明时⑤，则其于一切世分若太空浮云，曾不足入其胸次矣。何可及哉！何可及哉！
（选自《归有光散文选集》有删节）
【注】①卑稚：矮小。②漭淼澒洞（hòngtóng）：水势广阔浩荡，相连不断。③壒（aì）：灰尘。④羯胡：匈奴人的别称，此处代指安禄山。⑤明时：政治清明的时代。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A． 水或束隘迫狭 或：如果
B． 不足以极水之趣 极：穷尽
C． 顾不能自引决 顾：转折，却
D． 令人千载有遗恨也 恨：痛恨
2.根据文章，下列句子全部直接写太湖的一组是（ ）（3分）
①广五百里 ②重涯别坞，幽谷曲隈 ③天下之水，得山而止
④山或孤孑卑稚 ⑤漭淼澒洞，沉浸诸山 ⑥唯海外绝岛胜是，中州无有也
A． ①②⑤ B． ①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．第①段写太湖的独特之美主要是为了衬托宝界山的美，为下文写王氏父子作铺垫。
B．第②段的主要内容是交代宝界山的地理位置、王仲山父子的概况及作者写记缘由。
C．第③段写王维并说明“士大夫一失足遂不可浣”，是为了表达作者对失节之士的批判。
D．“何可及哉！何可及哉！”作者用反复手法，表达了作者对王氏父子退隐有道的赞赏。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）故凡屏列于湖之滨者，皆挟湖以为胜。
________________________________ ________________________________________________
（2）因长洲陆君，来请予为山居之记。
________
高三语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成后面的问题。
朱碧潭诗序
[明]王慎中
诗人朱碧潭君汶，以名家子，少从父薄游，往来荆湖豫章，泛洞庭、彭蠡、九江之间，冲簸波涛，以为壮也。登匡庐①山，游赤壁，览古名贤栖遁啸咏之迹，有发其志，遂学为诗，耽酒自放。当其酣嬉颠倒，笑呼欢适，以诗为娱，顾谓人莫知我。人亦皆易之，无以为意者。其诗不行于时。屋壁户牖，题墨皆满，涂污淋漓，以诧家人妇子而已。贫不自谋，家人诮之曰：“何物可憎，徒涴②墙户，曾不可食，其为画饼耶！”取笔砚投掷之，欲以怒君，冀他有所为。君不为怒，亦不变也。
一日，郡守出教③，访所谓朱诗人碧潭者。吏人持教喧问市中，莫识谓谁，久乃知其为君也。吏人至门，强君入谒。君衣褐衣，窄袖而长裾，阔步趋府。守下与为礼，君无所不敢当，长揖上座。君所居西郊，僻处田坳林麓之交，终日无人迹。守独出访之。老亭数椽欹倾，植竹撑拄，坐守其下。突烟昼湿，旋拾储叶，煨火烧笋，煮茗以饮守。皂隶忍饥诟骂门外，君若不闻。于是朱诗人之名，哗于郡中，其诗稍稍传于人口。然坐以匹夫交邦君，指目者众，讪疾蜂起。而守所以礼君如彼其降，又不为能诗故。守父故与君之父有道路之雅，以讲好而报旧德耳。君诗虽由此闻于人，人犹不知重其诗，复用为谤。呜呼，可谓穷矣！
凡世之有好于物者，必有深中其欲，而大惬于心。其求之而得，得之而乐，虽生死不能易，而岂有所计于外。诗之不足贾于时，以售资而取宠，君诚知之矣。若为闭关吟讽，冻饿衰沮而不厌，其好在此也。人之不知重其诗，焉足以挠其气，而变其所业哉！
君尝谒予，怀诗数十首为贽，色卑而词款，大指自喜所长，不病人之不知，而惟欲得予一言以为信也。岂其刻肠镂肺，酷于所嗜，虽无所计于外，而犹不能忘志于区区之名耶？嗟乎！此固君之所以为好也。君既死，予故特序其诗而行之，庶以不孤④其意，岂以予文为足重君之诗于身后哉！
[注]：①匡庐：即山西庐山；②涴：污，弄脏；③教：教令，文中指告示；④孤：古同“辜”，辜负。
1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）( )
A．煮茗以饮守 饮：饮茶 B．必有深中其欲 中：合乎
C．而变其所业哉 业：从事 D．不病人之不知 病：担心，忧虑
2.以下各组句子中，全都体现朱碧潭为人所讥原因的一项是（3分）( )
①有发其志，遂学为诗 ②贫不自谋 ③徒涴墙户，曾不可食
④君不为怒，亦不变也 ⑤然坐以匹夫交邦君 ⑥犹不能忘志于区区之名
A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①③⑤
3.下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）( )
A．朱碧潭虽放浪形骸，不理会他人讥骂，但还是不能忘怀“区区之名”。
B．因为太守的礼遇，朱碧潭的诗开始被关注，但人们仍旧不看重他的诗。
C．作者对朱碧潭不为世所重深表同情，同时对其痴迷于做诗表示理解。
D．太守之所以不计较朱碧潭的狂放，屈尊礼待他，是因为爱惜他的诗才。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）人亦皆易之，无以为意者。（3分）
译：
（2）君尝谒予，怀诗数十首为贽。（3分）
译：
高三语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成后面的小题。
送秦少章赴临安簿序 （张耒）
①《诗》不云乎：“蒹葭苍苍，白露为霜。”夫物不受变，则材不成，人不涉难，则智不明．季秋之月，天地始肃，寒气欲至。方是时，天地之间，凡植物出于春夏雨露之余，华泽充溢，支节美茂。及繁霜夜零，旦起而视之，如战败之军，卷旗弃鼓，裹创而驰，吏士无人色，岂特如是而已。于是天地闭塞而成冬，则摧败拉毁之者过半，其为变亦酷矣。
然自是弱者坚，虚者实，津者燥，皆敛藏其英于腹心，而各效其成。深山之木，上挠青云，下庇千人者，莫不病焉，况所谓蒹葭者乎?然匠石操斧以游于林，一举而尽之，以充栋梁、桷杙（jué yì指木椽﹑木桩之类的木料）、轮舆、輹辐，巨细强弱，无一不胜其任者，此之谓损之而益，败之而成，虐之而乐者是也。
②吾党有秦少章者，自予为太学官时，以其文章示予，愀然告我曰：“惟家贫，奉命于大人而勉为科举之文也。”异时率其意为诗章古文，往往清丽奇伟，工于举业百倍。元祐六年及第，调临安主簿。
举子中第可少乐矣，而秦子每见予辄不乐。予问其故，秦子曰：“予世之介士也，性所不乐不能为，言所不合不能交，饮食起居、动静百为，不能勉以随人。今一为吏，皆失己而惟物之应，少自偃蹇（yǎn jiǎn安卧），今应官而祸随至。
异时一身资养于父母，今则妇子仰食于我，欲不为吏，又不可得。自今以往，如沐漆而求解矣。”予解之曰：“子之前日/春夏之草木也/今日之病子者/蒹葭之霜也/凡人性惟安之求/夫安者天下之大患也。
迁之为贵，重耳不十九年于外，则归不能霸，子胥不奔，则不能入郢（yǐng 古代中国楚国的都城）。二子者，方其羁穷忧患之时，阴益其所短而进其所不能者，非如学于口耳者之浅浅也。
自今吾子思前之所为，其可悔者众矣，其所知益加多矣。反身而安之，则行于天下无可惮者矣，能推食与人者，尝饥者也；赐之车马而辞者，不畏步者也。苟畏饥而恶步，则将有苟得之心，为害不既多乎！故陨霜不杀者，物之灾也；逸乐终身者，非人之福也。”
1.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．季秋之月，天地始肃 季：一个季节的最后一月
B．及繁霜夜零，旦起而视之 零：降落，落下
C．予世之介士也 介：独特，不合群
D．自令以往，如沐漆而求解矣 【解析】
脱去，松开
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．异时率其意为诗章古文 旦日飨士卒，为击破沛公军
B．往往清丽奇伟，工于举业百倍 冰，水为之，而寒于水
C．饮食起居、动静百为，不能勉以随人 余船以次俱进
D．能推食与人者，尝饥者也 《齐谐》者，志怪者也
3.下列文句中，断句正确的一项是( ) （3分）
A．子之前日春夏之草木也/今日之病子者/蒹葭之霜也/凡人性惟安之求夫/安者天下之大患也
B．子之前日/春夏之草木也/今日之病子者蒹葭之霜也/凡人性惟安之求/夫安者天下之大患也
C．子之前日/春夏之草木也/今日之病子者/蒹葭之霜也/凡人性惟安之求/夫安者天下之大患也
D．子之前日/春夏之草木也/今日之病子者/蒹葭之霜也/凡人性/惟安之求夫/安者天下之大患也。
4.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．本文先以《诗经•蒹葭》之句，引出物不受变材不成、人不涉难智不明的观点，再对草木虽遭受严霜摧损却敛英自成的现象加以描述，并抒发感慨。
B．文章所述秦少章中第后不快乐的原因之一，是他认为一旦为官，就将疲于应对官吏事务而无暇顾及家庭，如果稍一显露傲气，祸患就会随之到来。
C．文章叙述秦少章与作者交往，遵奉长辈之命勉为科举之文，科考中第及任职等情况后，再引述他不得已为官的苦闷之言，然后对秦少章加以开导。
D．本文为送人赴任的赠序，文章设喻用典，劝勉对方正确看待人事迁变，行文情理皆具而语言平实，体现了苏轼评张耒之文所称“汪洋淡泊”的特点。
5.根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①今则妇子仰食于我，欲不为吏，亦不可得。( 4分 )
译文：
②赐之车马而辞者，不畏步者也。（3分）
译文：
（2）简要说明文章第二段后半部分是如何阐述“迁之为贵”的道理的。（3分）
答：
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成后面题目。
送秦少章赴临安簿序
张耒
《诗》不云乎：“蒹葭苍苍，白露为霜。”夫物不受变，则材不成，人不涉难，则智不明。季秋之月，天地始肃，寒气欲至。方是时，天地之间，凡植物出于春夏雨露之余，华泽充溢，支节美茂。及繁霜夜零，旦起而视之，如战败之军，卷旗弃鼓，裹创而驰，吏士无人色，岂特如是而已。于是天地闭塞而成冬，则摧败拉毁之者过半，其为变亦酷矣，然自是弱者坚，虚者实，津者燥，皆敛藏其英华于腹心，而各效其成，深山之木，上挠青云，下庇千人者，莫不病焉，况所谓蒹葭者乎?然匠石操斧以游于林，一举而尽之，以充栋梁、桷杙、轮舆、輹辐、巨细强弱，无一不胜其任者，此之谓损之而益，败之而成，虐之而乐者是也。
吾党有秦少章者，自予为太学官时，以其文章示予，愀然告我曰：“惟家贫，奉命于大人而勉为科举之文也。”异时率其意为诗章古文，往往清丽奇伟，工于举业百倍。元祐六年及第，调临安主簿。举子中第可少乐矣，而秦子每见予辄不乐。予问其故，秦子曰：“予世之介士也，性所不乐不能为，言所不合不能交，饮食起居，动静百为，不能勉以随人。今一为吏，皆失己而惟物之应，少自偃蹇，悔祸随至。异时一身资养于父母，今则妇子仰食于我，欲不为吏，亦不可得。自今以往，如沐漆而求解矣。”余解之曰：“子之前日，春夏之草木也。今日之病子者，蒹葭之霜也。凡人性惟安之求，夫安者天下之大患也。迁之为贵，重耳不十九年于外，则归不能霸，子胥不奔，则不能入郢。二子者，方其羁穷忧患之时，阴益其所短而进其所不能者，非如学于口耳者之浅浅也。自今吾子思前之所为，其可悔者众矣，其所知益加多矣。反身而安之，则行于天下无可惮者矣，能推食与人者，尝饥者也；赐之车马而辞者，不畏步者也。苟畏饥而恶步，则将有苟得之心，为害不既多乎！故陨霜不杀者，物之灾也；逸乐终身者，非人之福也。”
（选自《张耒集》，中华书局1990年版）
1.下列句子中加横线的词解释，不正确的一项是
A．季秋之月，天地始肃 季：季节，季候
B．及繁霜夜零，旦起而视之 零：降落，落下
C．予世之介士也 介：独特，不合群
D．子胥不奔，则不能入郢 奔：逃亡，出走
2.下列各组句子中，加横线的词的意义和用法相同的一组是
A．其为变亦酷矣 其孰能讥之乎
B．往往清丽奇伟，工于举业百倍 而智勇多困于所溺
C．而秦子每见予辄不乐 且夫有报人之志，而不者能下人，是匹夫之刚也
D．能推食与人者，尝饥者也 此其所挟持者甚大
3.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1） 今则妇子仰食于我，欲不为吏，亦不可得。
（2） 苟畏饥而恶步，则将有苟得之心，为害不既多乎！
4.简要说明文章后半部分是如何阐述“迁之为贵”的道理的。
高三语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成后面的题。
送秦少章赴临安簿序
张耒
《诗》不云乎：“蒹葭苍苍，白露为霜。”夫物不受变，则材不成，人不涉难，则智不明。季秋之月，天地始肃，寒气欲至。方是时，天地之间，凡植物出于春夏雨露之余，华泽充溢，支节美茂。及繁霜夜零，旦起而视之，如战败之军，卷旗弃鼓，裹创而驰，吏士无人色，岂特如是而已。于是天地闭塞而成冬，则摧败拉毁之者过半，其为变亦酷矣。
然自是弱者坚，虚者实，津者燥，皆敛藏其英于腹心，而各效其成。深山之木，上挠青云，下庇千人者，莫不病焉，况所谓蒹葭者乎?然匠石操斧以游于林，一举而尽之，以充栋梁、桷杙（jué yì指木椽﹑木桩之类的木料）、轮舆、輹辐，巨细强弱，无一不胜其任者，此之谓损之而益，败之而成，虐之而乐者是也。
吾党有秦少章者，自予为太学官时，以其文章示予，愀然告我曰：“惟家贫，奉命于大人而勉为科举之文也。”异时率其意为诗章古文，往往清丽奇伟，工于举业百倍。元祐六年及第，调临安主簿。
举子中第可少乐矣，而秦子每见予辄不乐。予问其故，秦子曰：“予世之介士也，性所不乐不能为，言所不合不能交，饮食起居、动静百为，不能勉以随人。今一为吏，皆失己而惟物之应，少自偃蹇（yǎn jiǎn安卧），今应官而祸随至。异时一身资养于父母，今则妇子仰食于我，欲不为吏，又不可得。自今以往，如沐漆而求解矣。”予解之曰：“子之前日春夏之草木也今日之病子者蒹葭之霜也凡人性惟安之求夫安者天下之大患也。”
迁之为贵，重耳不十九年于外，则归不能霸，子胥不奔，则不能入郢（yǐng 古代中国楚国的都城）。二子者，方其羁穷忧患之时，阴益其所短而进其所不能者，非如学于口耳者之浅浅也。
自今吾子思前之所为，其可悔者众矣，其所知益加多矣。反身而安之，则行于天下无可惮者矣，能推食与人者，尝饥者也；赐之车马而辞者，不畏步者也。苟畏饥而恶步，则将有苟得之心，为害不既多乎！故陨霜不杀者，物之灾也；逸乐终身者，非人之福也。”
1.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（ ）
A．季秋之月，天地始肃 季：一个季节的最后一月
B．及繁霜夜零，旦起而视之 零：降落，落下
C．予世之介士也 介：独特，不合群
D．自今以往，如沐漆而求解矣 解：理解，了解
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．异时率其意为诗章古文 旦日飨士卒，为击破沛公军
B．往往清丽奇伟，工于举业百倍 冰，水为之，而寒于水
C．饮食起居、动静百为，不能勉以随人 余船以次俱进
D．能推食与人者，尝饥者也 《齐谐》者，志怪者也
3.下列文句中，断句正确的一项是（ ）
A．子之前日春夏之草木也/今日之病子者/蒹葭之霜也/凡人性惟安之求夫/安者天下之大患也
B．子之前日/春夏之草木也/今日之病子者蒹葭之霜也/凡人性惟安之求/夫安者天下之大患也
C．子之前日/春夏之草木也/今日之病子者/蒹葭之霜也/凡人性惟安之求/夫安者天下之大患也
D．子之前日/春夏之草木也/今日之病子者/蒹葭之霜也/凡人性/惟安之求夫/安者天下之大患也
4.将文言文阅读材料中划横线的句子翻译为现代汉语。（12分）
①然自是弱者坚，虚者实，津者燥，皆敛藏其英于腹心，而各效其成。（4分）
译文：
②今则妇子仰食于我，欲不为吏，亦不可得。（ 4分 ）
译文：
③赐之车马而辞者，不畏步者也。（4分）
译文：
高三语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成后面题。（22分）
游三游洞记
[清]刘大櫆
出夷陵州治，西北陆行二十里，濒大江之左，所谓下牢之关也。路狭不可行，舍舆登舟。舟行里许，闻水声汤汤，出于两崕之间。复舍舟登陆，循仄径曲以上。穷山之颠，则又自上缒危滑以下。其下地渐平，有大石覆压当道，乃伛俯径石腹以出。出则豁然平旷，而石洞穹起，高六十余尺、广可十二丈。二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。
中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石，乳而下垂，扣之，其声如钟。而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逄逄然鼓声。背有石如床，可坐。予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。下视深溪，水声泠然出地底。溪之外翠壁千寻，其下有径，薪采者行歌，缕缕不绝焉。
昔白乐天自江州司马徙为忠州刺史，而元微之适自通州将北还，乐天携其弟知退，与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以摈斥流离，相继而履其地，或为诗文以纪之。予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离至于此乎？偕予而来者，学使陈公之子曰伯思、仲思。予非陈公，虽欲至此无由，而陈公以守其官未能至。然则其至也，其又有幸有不幸邪？
夫乐天、微之辈，世俗之所谓伟人，能赫然取名位于一时，故凡其足迹所经，皆有以传于后世，而地得因人以显。若予者，虽其穷幽陟险，与虫鸟之适去适来何异？虽然山 川 之 胜 使 其 生 于 通 都 大 邑 则 好 游 者 踵 相 接 也 顾 乃 置 之 于 荒 遐 僻 陋 之 区 美 好 不外 见 而 人 亦无 以 亲 炙 其 光。呜呼!此岂一人之不幸也哉!
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．复舍舟登陆，循仄径曲以上 仄：狭窄
B．穷山之颠，则又自上缒危滑以下 危：危险
C．薪采者行歌，缕缕不绝焉 薪采：砍柴
D．其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以摈斥流离 摈斥：人被赶到很远的地方
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）
A．如三楹之室焉 焉用亡郑以陪邻
B．其声轰然，如钟磬助之响者 吾其还也
C．溪之外翠壁千寻 久之，能以足音辨人
D．洞以此三人得名 以其无礼于晋
3.下列句子中与例句句式不同的一项是 （ ）
例句：与微之会于夷陵
A．况吾与子渔樵于江渚之上 B．颁白者可以不负戴于道路也
C．不拘于时 D．且立石于其墓之门
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A．作者从夷陵州州府出发，向西北方向陆行二十里，靠近大江的南岸，就是所谓的下牢关，开篇就点出了此次行程的路线和大致方位，用笔简洁洗练。
B．第一段对地形的详细描写衬托出众人克服疲劳和艰险，一心寻访美景的执著精神，同时暗示三游洞地处偏远，为后文作者的议论埋下伏笔。
C．第二段颇多写声音之处，有石声，有人声，还有从地底发出的泠然水声，这些声音以动衬静，显得三游洞更加神秘幽静，令人沉醉其间。
D．三游洞虽然风光秀丽，但地处偏僻、难以攀登，若不是借元白之名，很少有人知道这里。最后一节，作者由自身推及到众山川，这些山川就如同自己的境遇一样，胸怀凌云志，下笔有千钧，言语中包含着欣喜之情。
5.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
虽 然 山 川 之 胜 使 其 生 于 通 都 大 邑 则 好 游者 踵 相 接 也 顾 乃 置 之 于 荒 遐 僻 陋 之 区 美好 不 外 见 而 人 亦 无 以 亲 炙 其 光
6.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）
（1）予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离至于此乎？
（2）若予者，虽其穷幽陟险，与虫鸟之适去适来何异？
高三语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成后面题目。
山居斗鸡记
（明）袁宏道
余向在山居，南邻一姓金氏，隐于掾，爱畜美鸡。一姓蒋氏，隐于商，从燕地归，得一巨鸡。燕地种原巨，而此巨特甚。足高尺许，粗毛厉嘴，行迟迟，有野鹳状，婆娑可人。群鸡见之，辄避去。独掾隐家一鸡，纵步饮啄如常，玉羽金冠，娟然更又可人。然其体状，较之巨鸡，止可五之一。巨鸡遇之，侮其小，随意加啄。美鸡体状虽小，气不肯下，便跃然起斗。巨鸡张翅雄视，时欲即下；美鸡惟凝意抵防，不敢轻发。于是各张武勇，且前且后，两两相持，每费余刻。巨鸡或逞雄一下，美鸡自分不能当，即乘来势，从匿巨鸡胯下，避其冲甚巧。巨鸡一时不知美鸡置身何所，美鸡从巨鸡尾后腾起，乘其不意，亦得一加于巨鸡。巨鸡才一受毒，便怒张扑来，美鸡巧不及避，乃大受荼毒。
余自初观斗至此，大抵见美鸡或得一捷，则大生欢喜，且睁睁盼美鸡或再捷而卒不可得，而亦终不想及为之所，美鸡将不堪。
余正在烦恼间，有童子从东来，停足凝眸，既而抱不平，乃手搏巨鸡，容美鸡恣意数啄，复大挥巨鸡几掌。巨鸡失势遁去，美鸡乘势蹑其后，直抵其家。须臾，巨鸡复还追美鸡至斗所，童子仍前如是，如是再四。适两书生过，见童子谆谆用意为此，乃笑曰：“我未见人而乃与畜类相搏以为事也。”童子曰：“较之逮立蔓型号纱与豪家横族共搏小民，不犹愈耶？”两书生愧去。
余久病，未尝出里许，世间锄强扶弱豪行快举，了不得见；见此以为奇，逢人便说。说而人笑余亦笑人不笑余亦笑说而笑笑而跳竟以此了一日也。
（选自《古文鉴赏辞典》，江苏文艺出版社出版）
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．美鸡自分不能当 分：料想
B．美鸡将不堪 堪：经得起，忍受
C．巨鸡失势遁去 遁：逃走
D．美鸡乘势蹑其后 蹑：踢，蹬
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不同的一组是
A．且前且后，两两相持 示赵弱且怯也
B．不知美鸡置身何所 作计何不量
C．亦得一加于巨鸡 得复见将军于此
D．乃手搏巨鸡 乃遂收盛樊於期之首，函封之
3.下列用“/”给文中画波浪线部分的断旬，正确的一项是
说而人笑余亦笑人不笑余亦笑说而笑笑而跳竞以此了一日也
A．说而人笑余／亦笑／人不笑余／亦笑／说而笑／笑而跳／竟以此了／一日也
B．说而人笑／余亦笑／人不笑余／亦笑／说而笑／笑而跳／竟以此了一日也
C．说而人笑／余亦笑／人不笑／余亦笑／说而笑／笑而跳／竞以此了一日也
D．说而人笑／余亦笑／人不笑／余亦笑／说而笑笑而跳／竞以此了／一日也
4.下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是
A．本文多次运用对比的手法，从形体、姿态、气势等方面写“巨鸡”与“美鸡”相争斗，形神逼肖，生动有趣。引人人胜。
B．袁麽道曾在朝中任职，但他鄙弃官场，淡泊名利，文章多写身边琐事，情调闲适，诙谐风趣，本文充分体现了这种风格。
C．作者写斗鸡，不是就事论事，而是将原本平淡的小事写得曲折生动，摇曳多姿，并从日常生活小事中发现了深刻的主题。
D．本文可认为是一篇纪实性散文，也可认为是一篇寓言式作品，作者借童子之口讥讽两书生的话中暗含了作者的写作意图。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（i0分）
（1）美鸡巧不及避，乃大受荼毒。（3分）
（2）须臾，巨鸡复还追美鸡至斗所，童子仍前如是。（3分）
（3）较之读书带乌纱与豪家横族共搏小民，不犹愈耶？（4分）
高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成后面问题。
朱碧潭诗序 [明]王慎中
诗人朱碧潭君汶，以名家子，少从父薄游，往来荆湖豫章，泛洞庭、彭蠡、九江之间，冲簸波涛，以为壮也。登匡庐①山，游赤壁，览古名贤栖遁啸咏之迹，有发其志，遂学为诗，耽酒自放。当其酣嬉颠倒，笑呼欢适，以诗为娱，顾谓人莫知我。人亦皆易之，无以为意者。其诗不行于时。屋壁户牖，题墨皆满，涂污淋漓，以诧家人妇子而已。贫不自谋，家人诮之曰：“何物可憎，徒涴②墙户，曾不可食，其为画饼耶！”取笔砚投掷之，欲以怒君，冀他有所为。君不为怒，亦不变也。
一日，郡守出教③，访所谓朱诗人碧潭者。吏人持教喧问市中，莫识谓谁，久乃知其为君也。吏人至门，强君入谒。君衣褐衣，窄袖而长裾，阔步趋府。守下与为礼，君无所不敢当，长揖上座。君所居西郊，僻处田坳林麓之交，终日无人迹。守独出访之。老亭数椽欹倾，植竹撑拄，坐守其下。突烟昼湿，旋拾储叶，煨火烧笋，煮茗以饮守。皂隶忍饥诟骂门外，君若不闻。于是朱诗人之名，哗于郡中，其诗稍稍传于人口。然坐以匹夫交邦君，指目者众，讪疾蜂起。而守所以礼君如彼其降，又不为能诗故。守父故与君之父有道路之雅，以讲好而报旧德耳。君诗虽由此闻于人，人犹不知重其诗，复用为谤。呜呼，可谓穷矣！
凡世之有好于物者，必有深中其欲，而大惬于心。其求之而得，得之而乐，虽生死不能易，而岂有所计于外。诗之不足贾于时，以售资而取宠，君诚知之矣。若为闭关吟讽，冻饿衰沮而不厌，其好在此也。人之不知重其诗，焉足以挠其气，而变其所业哉！
君尝谒予，怀诗数十首为贽，色卑而词款，大指自喜所长，不病人之不知，而惟欲得予一言以为信也。岂其刻肠镂肺，酷于所嗜，虽无所计于外，而犹不能忘志于区区之名耶？嗟乎！此固君之所以为好也。君既死，予故特序其诗而行之，庶以不孤④其意，岂以予文为足重君之诗于身后哉！
[注]：①匡庐：即山西庐山；②涴：污，弄脏；③教：教令，文中指告示；④孤：古同“辜”，辜负。
1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．煮茗以饮守 饮：饮茶 B．必有深中其欲 中：合乎
C．而变其所业哉 业：从事 D．不病人之不知 病：担心，忧虑
2.以下各组句子中，全都体现朱碧潭为人所讥原因的一项是（3分）
①有发其志，遂学为诗 ②贫不自谋 ③徒涴墙户，曾不可食
④君不为怒，亦不变也。 ⑤然坐以匹夫交邦君 ⑥犹不能忘志于区区之名
A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①③⑤
3.下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）
A．朱碧潭虽放浪形骸，不理会他人讥骂，但还是不能忘怀“区区之名”。
B．因为太守的礼遇，朱碧潭的诗开始被关注，但人们仍旧不看重他的诗。
C．作者对朱碧潭不为世所重深表同情，同时对其痴迷于做诗表示理解。
D．太守之所以不计较朱碧潭的狂放，屈尊礼待他，是因为爱惜他的诗才。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）人亦皆易之，无以为意者（3分）
（2）君尝谒予，怀诗数十首为贽（3分）
高三语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成后面题目。
金顺，字和甫，伊尔根觉罗氏，满洲镶蓝旗人，世居吉林。少孤贫，事继母孝。初，从征山东，授骁骑校。嗣从多隆阿援湖北，复黄梅，赐号图尔格齐巴图鲁。移师安徽，克太湖。历迁协领。挂车之役，将骑旅直捣中坚，当者辄靡。
同治九年，金积抚局成，独王家疃未下，率其弟连顺分兵迎击，数获胜。宁夏平，擢乌里雅苏台将军。命赴肃州，既至，顿北崖头，奏调曜军助击。时乌鲁木齐提督成禄犹诉军粮乏，难赴哈密，诏金顺接统其军。十二年，左宗棠至军，约期并进。金顺发地雷东北角，城渍，乘隙夺据其上，自是老弱扶服者相继，城拔。
乌鲁木齐都统景廉驻古城，与金顺龃。宗棠奏言金顺宽和，为群情所附。诏率所部二十营赴之，规乌城，于是遂发。出营数十里，至瀚海，吏士忽不行。询之，则曰：“先锋营驻，有所议。”金顺知有变，疾驰视，手刃六人以徇，曰：“敢留者，视此！”军以次行。瀚海既过，乃列六尸祝之曰：“杂赋不饱，佐以野蔬，天下无若西军苦。此行度戈壁，乏水草，吾非不知。但不忍汝六人，如全军何？如国家何？如关内生灵何？”闻其言者，无不激扬。途授正白旗汉军都统。明年，至古城，与景廉会师。一日演炮，汉、回观者数千百人。景军指败堵烟筒为的，击之再，烟筒无葸。所部炮队总兵邓增参将张玉林曰是何足击请卷旗卓之为的增先测视请于金顺再测视既竟炮响旗飞若翦霞空际。已而玉林亦尔。观者欢呼声震远近，回闻之气夺。寻命佐新疆军务。
光绪改元，代景廉为都统。二年，军阜康。刘锦棠赴军所商进止，议先攻古牧。乃轻骑袭黄田，通汲道，克之。连下乌鲁木齐、迪化、昌吉、呼图壁诸城，直逼玛纳斯。调伊犁将军。七年，诏接收伊犁，按图划界。十一年，上召来京，以锡纶代之。道肃州，病卒。身后不名一钱，凡无以为敛。谥忠介。 （选自《清史稿·列传二百四十一》，有删改）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．历迁协领 历：连续
B．手刃六人以徇 徇：示众
C．观者欢呼声震远近 远近：偏义复词，偏在“远”，指很远的地方
D．道肃州，病卒 道：道路
2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）
A．所部炮队总兵邓增／参将张玉林曰／是何足击／请卷旗卓之为的／增先测视／请于金顺／再测视既竟炮响／旗飞／若翦霞空际
B．所部炮队总兵邓增／参将张玉林曰／是何／足击请卷旗卓之为的／增先测视／请于金顺再测视／既竟／炮响旗飞／若翦霞空际
C．所部炮队总兵邓增／参将张玉林曰／是何／足击请卷旗卓之为的／增先测视／请于金顺／再测视既竞／炮响旗／飞若翦霞空际
D．所部炮队总兵邓增／参将张玉林曰／是何足击／请卷旗卓之为的／增先测视／请于金顺再测视／既竟／炮响旗飞／若翦霞空际
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）
A．金顺是满洲镶蓝旗人，年少时失去双亲，家境贫穷，由继母抚养，后随部队征伐历升职，被授予勇号图尔格齐巴图鲁。
B．金顺在王家瞳战役中勇往直前；奔赴肃州时，停军北崖头，奏议请求调张曜的军队协助自己攻击敌人：可见他作战有勇有谋。
C．金顺为人宽和，所到之处也深得民意，并且为官清廉，死后一文钱也没有，几乎没有用来收敛下葬的费用。
D．从金顺用杀死六个士兵并演说西军天下最苦来激励部队闯过瀚海、演习炮击部下命中目标准确可以看出，金顺治军十分严格。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）挂车之役，将骑旅直捣中坚，当者辄靡。（5分）
（2）此行度戈壁，乏水草，吾非不知。（5分）
高三语文文言文阅读困难题查看答案及解析