下列诗句节拍划分错误的一项是（ ）（3分）
A．独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头
B．当/灰烬的余烟/叹息着/贫困的悲哀
C．绝不像/攀援的/凌霄花,借你的高枝/炫耀自己
D．我们/常常登上阳台眺望/远方/也把六月眺望
高一语文选择题中等难度题
下列诗句节拍划分错误的一项是（ ）（3分）
A．独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头
B．当/灰烬的余烟/叹息着/贫困的悲哀
C．绝不像/攀援的/凌霄花,借你的高枝/炫耀自己
D．我们/常常登上阳台眺望/远方/也把六月眺望
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下列诗句的节奏划分错误的一项是（ ）
| A．独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头 |
| B．那/河畔的/金柳，是/夕阳中的/新娘 |
| C．怅/寥廓，问苍茫/大地，谁主/沉浮 |
| D．在雨中/哀怨，哀怨/又彷徨 |
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下列词句朗读节奏划分错误的一项是
A．独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头。
B．看/万山/红遍，层林/尽染，漫江/碧透，百舸/争流。
C．鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞/自由。
D．怅/寥廓，问苍茫/大地，谁/主沉浮？
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“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的正常顺序应当是（ ）
A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。
B．湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。
C．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。
D．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。
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“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是（）
A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。 B．湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。
C．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。 D．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去
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下列有关文学常识与课文分析，有误的一项是（ ）
| A．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是“寒秋，独立橘子洲头，湘江北去”。 |
| B．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。 |
| C．《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。 |
| D．“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二十四史”中的《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》。 |
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下列有关文学常识与课文分析，有误的一项是（ ）
A．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是“寒秋，独立橘子洲头，湘江北去”。
B．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
C．《左传》是编年体著作，《战国策》是国别体史书，而《史记》是纪传体史书。《烛之武秦师》出自于《战国策》。
D．“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二十四史”中的《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》。
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对《沁园春·长沙》中的诗句及词语的解说，不确切的一项是
A. “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”一落笔，诗人便将自己置于长天秋水的大背景之中，当然也将读者带进了一个高远的深秋意境中。“独立”“湘江”“橘子洲”三词，点明了人物、时间、地点、事件等要素，属于写实兼写虚手法。
B. “看”这一动作，其对象包括“万山”“层林”“漫江”“百舸”——这是近观和远眺；还包括长天的鹰、水底的鱼——这是仰视和俯瞰。“红遍”“尽染”“碧透”，则展示出物象的广度、深度和透明度。
C. “万类霜天竞自由。”这不仅是对上述各物象的总结，也是将物象提升为意象的一个概括。“万类”中，无论是静态物，还是动态物，诗人均赋予它们灵性，一个“竞自由”，便使“万类”鲜活起来。
D. “指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”“百侣”们在一起评论国家大事，写一些激浊扬清的文章，把当时的各路军阀看得如同粪土一般。万户侯——本为汉朝设置的一种高级爵位，此处指代大军阀、大官僚。
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下列诗句有两个错别字的一项 ( )
A. 独立寒秋，湘江北去，橘子州头。 B. 漫江碧透，百可争流。
C. 鹰击长空，鱼祥浅底，万类霜天竟自由。 D. 怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
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下列诗句节奏停顿正确的一项是( ）
A. 独立／寒秋，湘江／北去，橘子／洲头
B. 当／蜘蛛网／无情地／查封了／我的炉台
C. 我要用手／指那涌向天边的排浪摇
D. 生乎吾前／其闻道／也固先乎吾
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