下列诗句有两个错别字的一项 ( )A. 独立寒秋，湘江北去，橘子州头。 B. 漫江碧透，百...

下列诗句有两个错别字的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A. 独立寒秋，湘江北去，橘子州头。　　 B. 漫江碧透，百可争流。

C. 鹰击长空，鱼祥浅底，万类霜天竟自由。　　 D. 怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

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“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的正常顺序应当是（　　 ）

A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。

B．湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。

C．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。

D．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。

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“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是（）　　

A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。　　　　 B．湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。

C．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。　　　　 D．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去

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下列有关文学常识与课文分析，有误的一项是（     ）

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下列有关文学常识与课文分析，有误的一项是（　　　　 ）

A．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是“寒秋，独立橘子洲头，湘江北去”。

B．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。

C．《左传》是编年体著作，《战国策》是国别体史书，而《史记》是纪传体史书。《烛之武秦师》出自于《战国策》。

D．“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二十四史”中的《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》。

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下列诗句的节奏划分错误的一项是（ ）

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对《沁园春·长沙》中的诗句及词语的解说，不确切的一项是

A. “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”一落笔，诗人便将自己置于长天秋水的大背景之中，当然也将读者带进了一个高远的深秋意境中。“独立”“湘江”“橘子洲”三词，点明了人物、时间、地点、事件等要素，属于写实兼写虚手法。

B. “看”这一动作，其对象包括“万山”“层林”“漫江”“百舸”——这是近观和远眺；还包括长天的鹰、水底的鱼——这是仰视和俯瞰。“红遍”“尽染”“碧透”，则展示出物象的广度、深度和透明度。

C. “万类霜天竞自由。”这不仅是对上述各物象的总结，也是将物象提升为意象的一个概括。“万类”中，无论是静态物，还是动态物，诗人均赋予它们灵性，一个“竞自由”，便使“万类”鲜活起来。

D. “指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”“百侣”们在一起评论国家大事，写一些激浊扬清的文章，把当时的各路军阀看得如同粪土一般。万户侯——本为汉朝设置的一种高级爵位，此处指代大军阀、大官僚。

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下列诗句节奏停顿正确的一项是(　　　　 ）

A. 独立／寒秋，湘江／北去，橘子／洲头

B. 当／蜘蛛网／无情地／查封了／我的炉台

C. 我要用手／指那涌向天边的排浪摇

D. 生乎吾前／其闻道／也固先乎吾

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下列诗句节拍划分错误的一项是（　　 ）（3分）

A．独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头

B．当/灰烬的余烟/叹息着/贫困的悲哀

C．绝不像/攀援的/凌霄花,借你的高枝/炫耀自己

D．我们/常常登上阳台眺望/远方/也把六月眺望

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下列对课文内容理解不恰当的一项是 (　　 )

A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。

B.诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。

C.“大堰河曾做了一个不能对人说的梦”，是因为大堰河知道自己的梦永远也不能实现。那种世俗的血缘关系，无形的鸿沟使她只能把殷切的愿望埋在心里。

D.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，这个诗句的常序应当是“寒秋，独立橘子洲头，湘江北去”。

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