(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,
请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅱ)
如何设计?
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论来 | |
装置Ⅰ | 装置Ⅱ | ||
1 | ① 向左移 | ②________ | 只进行有氧呼吸 |
2 | ③ 不移动 | ④________ | 只进行无氧呼吸 |
3 | ⑤________ | ⑥________ | 既进行有氧呼吸, 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍(2分)。
高二生物综合题中等难度题
(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,
请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅱ)
如何设计?
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论来 | |
装置Ⅰ | 装置Ⅱ | ||
1 | ① 向左移 | ②________ | 只进行有氧呼吸 |
2 | ③ 不移动 | ④________ | 只进行无氧呼吸 |
3 | ⑤________ | ⑥________ | 既进行有氧呼吸, 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍(2分)。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
(1)人体肌肉细胞:下图所示的整个过程发生的场所是 ,进行厌氧呼吸是一种克服 的应急措施,厌氧呼吸与图示过程相同的阶段是 (填序号)。
(2)兴趣小组利用图所示装置Ⅰ(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管,酵母菌培养液中含有葡萄糖),探究酵母菌细胞呼吸方式。
①要想得到实验结论还必须同时设置装置Ⅱ,装置Ⅱ该如何设计? 。
②若装置Ⅰ中红色液滴向左移动,装置Ⅱ中红色液滴不移动,说明酵母菌细胞呼吸方式是
③若酵母菌消耗的O2为3 mol/L,而释放的CO2为9 mol/L,则酵母菌厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的 倍。
高二生物综合题简单题查看答案及解析
下图是某小组探究酵母菌细胞呼吸类型的实验装置示意图,已知NaOH溶液可以吸收二氧化碳。实验开始时关闭两装置的活塞,下列选项中根据红色液滴的移动方向能判断酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸的是
A. 装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移
B. 装置1的红色液滴右移,装置2的红色液滴右移
C. 装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴左移
D. 装置1的红色液滴右移,装置2的红色液滴左移
高二生物选择题困难题查看答案及解析
下图是某小组探究酵母菌细胞呼吸类型的实验装置示意图,已知NaOH溶液可以吸收二氧化碳。实验开始时关闭两装置的活塞,下列选项中根据红色液滴的移动方向能判断酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸的是
A.装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移
B.装置1的红色液滴右移,装置2的红色液滴右移
C.装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴左移
D.装置1的红色液滴右移,装置2的红色液滴左移
高二生物单选题困难题查看答案及解析
下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,装置的玻璃罩密闭,带刻度的玻璃管内红色液滴可以移动,用来测定装置内气体体积的变化。下列相关叙述错误的是( )
A. 假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行需氧呼吸
B. 假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行厌氧呼吸
C. 假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸
D. 假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行需氧呼吸或只进行厌氧呼吸
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型,实验装置如下图所示,请据图回答:
(1)该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是 。
(2)A瓶质量分数为10%的NaOH溶液的作用是 ,使进入B瓶的空气先经过NaOH处理,排除对实验结果的干扰。
(3)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是:
(4)该实验的自变量是 ,而温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量。
(5)取 (填字母)瓶中的溶液加入橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下发生反应,变成灰绿色,可检测酒精的产生。
(6)实验结论是 。
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(1)酵母菌是一类单细胞真菌,在生活实践中常用于酿酒和发面。为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按下图安装好并进行了相关实验。请回答下列问题:
①甲、乙装置可分别用来探究酵母菌的_______和_____________ 。(填呼吸类型)
②充分反应之后,在______ (填“A”或“B”)的反应液中加入橙色的酸性重铬酸钾,溶液的颜色变成灰绿色。
(2)成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。下图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于0.3g/mL的蔗糖溶液中在低倍镜下所观察到的现象。
①由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a_____b(填“>”、“=”或“<”)。
②图乙所示细胞处于_______状态。
高二生物实验题中等难度题查看答案及解析
如图是探究酵母菌呼吸类型的装置,培养液中含葡萄糖,如果装置一中红色液滴向左移,装置二中红色液滴向右移,证明酵母菌
A.只进行有氧呼吸 B.只进行无氧呼吸
C.可能死亡 D.既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示装置测定酵母菌的细胞呼吸类型。在25℃下经过10分钟再观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析不符合实际的是
A.装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗氧气的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差
B.装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C.装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴左移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
D.装置1的红色液滴不移,装置2的红色液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展了相关实验,装置如下,请回答下列问题:
(1)选用A装置探究酵母菌种群数量的变化规律,通常将橡皮塞换为棉花塞,目的是________。
(2)如果用血细胞计数板计数细胞时进行如下图所示的操作,统计出来的数据比实际值偏_____,正确的操作应该是_________________
(3)培养后期稀释100倍后按照五点取样法计数,血细胞计数板规格为:25×16(即25个中方格,体积为1mm×1mm×0.1 mm),五个中方格中共有酵母菌120个。则培养液中活酵母菌的密度为_______个/毫升。
(4)B是固定化酵母菌及发酵的实验装置,注射器离X溶液液面的高度适当,目的是_______________________,制备成的凝胶珠通常还需置于无菌水中进行清洗,目的是____________________________。
(5)利用固定的酵母菌进行发酵时,搅拌的目的是__________,其中的葡萄糖除了作为酵母菌发酵的原料以外,还具有____________作用。
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