绘制实验装置图是我们初中生应该掌握的一项技能。下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧...

（5分）绘制实验装置图是我们初中生应该掌握的一项技能。下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。请按要求回答下列问题。

（1）仪器A的名称是　　　 　　 　　 ；

（2）制取氧气反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）请你将该实验装置图补充完整。

（4）在化学实验中使用仪器B的注意事项是　　　　　　　　　　　　 。

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绘制实验装置图是我们初中生应该掌握的一项技能。下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。请按要求回答下列问题。

（1）仪器①在此实验使用时的一点注意事项是　　　　　　 。

（2）请你将该实验装置图补充完整。

（3）制取氧气反应的化学方程为　　　　　 　　 　　 。

（4）用如图收集氧气的方法的原因是　　　　　　　　 。

（5）用排水法收集氧气时,当观察到　　　　　　　　　 时,开始收集.气体逸出的原因是由于试管内温度升高且　　　　　　　　 ,使试管内气压　　　 　　 　　 ,大于集气瓶内压强,在压强差作用下气体逸出.

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绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能。下图是小路同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。

（1）请你帮他将装置图补充完整：____________

（2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式____________；

（3）可以用排水法来收集氧气的原因是___________。

（4）在第（3）问中，能用该收集方法收集气体，是因为生成的气体进入集气瓶后，使得集气瓶内_____________，压强增大，大于外界大气压，在___________作用下,把水压出瓶外。

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绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能．下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装黄图．

（1）请你帮他将装置图补充完整：

（2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式　________　；

（3）用收集到的氧气完成右图实验时观察到：在空气中加热铁丝只能发生红热现象．但在氧气中却能剧烈燃烧，原因是　________　．

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绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能．如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．

请你帮他将装置图补充完整________：

用收集到的氧气完成图实验时观察到：在空气中加热铁丝只能发生红热现象．但在氧气中却能剧烈燃烧，原因是________．

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绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能．如图是某同学正在绘制的实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置图．

请你帮他将装置图补充完整____________

中发生反应的化学方程式为________．

用收集到的氧气进一步做硫粉和木炭燃烧实验时观察到：硫粉、木炭在空气里燃烧不如在氧气里燃烧剧烈，原因是________．

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在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的实验室制取方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过的仪器。请回答下列问题：

（1）写出图中下列仪器的名称：②_____　　　 _　　 。

（2）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体的反应化学方程式为　　　　　　　　　　 ；检查制取该气体发生装置的气密性的方法是　　　 　 　　　　 　　　　　　　　　 　 。

检验该气体的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　 　 　　　 。若该实验中出现试管破裂的现象，其原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （答一条即可）。

（3）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需使用上图仪器中的_______________(填序号)。检验该气体集满的方法和现象是　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 。向仪器②中放块状固体药品的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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