蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的运动与什么有关呢?取一条活的蚯蚓,观察它在玻...

蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的运动与什么有关呢?取一条活的蚯蚓,观察它在玻璃板上和粗糙的纸上运动速度的快慢。

（1）首先将蚯蚓放在玻璃板上,用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙。用放大镜观察,可以看到腹部的许多小突起是　　　 。

（2）观察它在玻璃板上的运动,并测量它在2分钟内蠕动的距离。再将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2分钟内蠕动的距离。如此进行3～5次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出的结论是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）在观察过程中,保证蚯蚓能正常呼吸的做法是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）在（2）中重复3～5次的目的是:　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）实验结束后如何处置蚯蚓？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的运动与什么有关呢?取一条活的蚯蚓,观察它在玻璃板上和粗糙的纸上运动速度的快慢。

（1）首先将蚯蚓放在玻璃板上,用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙。用放大镜观察,　　 可以看到腹部的许多小突起是_________。

（2）观察它在玻璃板上的运动,并测量它在1分钟内蠕动的距离。再将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在1分钟内蠕动的距离。如此进行3～5次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出的结论是______________________。

（3）在观察过程中，常用浸湿的棉球轻轻擦拭蚯蚓的体表的目的是为了保证蚯蚓的______________。

（4）实验结束后如何处置蚯蚓？答：_____________________________________。

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蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的运动与什么有关呢?取一条

活的蚯蚓,观察它在玻璃板上和粗糙的纸上运动速度的快慢。

（1）、首先将蚯蚓放在玻璃板上,用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙。用放大镜观察,

可以看到腹部的许多小突起是　　　 。

（2）、观察它在玻璃板上的运动,并测量它在2分钟内蠕动的距离。再将这条蚯蚓放

在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2分钟内蠕动的距离。如此进行3～5

次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出的

结论是

（3）、在观察过程中,保证蚯蚓能正常呼吸的做法是:

（4）、在（2）中重复3～5次的目的是:　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）、（5）实验结束后如何处置蚯蚓？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的运动与什么有关呢?取一条活的蚯蚓,观察它在玻璃板上和粗糙的纸上运动速度的快慢。

(1)首先将蚯蚓放在玻璃板上,用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙。用放大镜观察,可以看到腹部的许多小突起是　　　 。

(2)观察它在玻璃板上的运动,并测量它在2分钟内蠕动的距离。再将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2分钟内蠕动的距离。如此进行3～5次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出的结论是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)在观察过程中,保证蚯蚓能正常呼吸的做法是:

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)在(2)中重复3～5次的目的是:　　　　 。

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蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的运动与什么有关呢?取一条活的蚯蚓,观察它在玻璃板上和粗糙的纸上运动速度的快慢。

（1）首先将蚯蚓放在玻璃板上,用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙。用放大镜观察,可以看到腹部的许多小突起是　　　 　　 。

（2）观察它在玻璃板上的运动,并测量它在2分钟内蠕动的距离。再将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2分钟内蠕动的距离。如此进行3～5次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出的结论是 　　　　　　　　　　 。

（3）在观察过程中,保证蚯蚓能正常呼吸的做法是　　　　　　　　　　　　 。

（4）在（2）中重复3～5次的目的是:　　　　 　　　　 　　　　 。

（5）实验结束后如何处置蚯蚓？答：　　　　　　　　　　 　　　 。

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（每空2分，共10分）实验与探究

背景知识：蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你设计一个实验来探究：探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。

（1）提出的问题是：_________________________________________

（2）作出的假设是：_________________________________________

（3）制定计划：

①取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min内蠕动的距离。

②将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min内蠕动的距离。

③如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的________距离。

对比结果，得出结论。

（4）实施计划：（按实验计划进行）

（5）讨论交流：在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？________

________。

（6）得出结论：_______________________________________________。

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探究实验：

背景知识：蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你设计一个实验来探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。

（1）你提出的问题是______________________________________________？

（2）你的假设是___________________________________________________。你认为此实验的变量是________________________。

（3）实验方案设计

①选取材料：蚯蚓、纸板、玻璃板、棉签、烧杯、镊子、计时器等。

②实验：分别取2条蚯蚓置于纸板和玻璃班上，观察记录其移动相同的距离所需要的时间，实验期间要不断__________________________。

③重复实验3-5次，实验完毕后，蚯蚓的正确处置是：_____________________。

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某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划。

背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中;它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛;蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。

请你将小组计划的探究内容补全:

(1)提出的问题:___?

(2)作出的假设:___。

(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块,玻璃板一块。

实验A:让蚯蚓在___上爬3分钟,记录下爬行距离。实验B:让蚯蚓在薄木板上爬3分钟,记录下爬行距离。

(4)实验数据

(5)实验结论:通过对实验数据的分析和判断,可得出蚯蚓在___的物体表面爬得快。

(6)本实验中实验A与实验B的实验变量是什么?___。

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某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划。

背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中;它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛;蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。

请你将小组计划的探究内容补全:

(1)提出的问题:___?

(2)作出的假设:___。

(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块,玻璃板一块。

实验A:让蚯蚓在___上爬3分钟,记录下爬行距离。实验B:让蚯蚓在薄木板上爬3分钟,记录下爬行距离。

(4)实验数据

(5)实验结论:通过对实验数据的分析和判断,可得出蚯蚓在___的物体表面爬得快。

(6)本实验中实验A与实验B的实验变量是什么?___。

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