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（1）学习了空气的成分后，我们了解了空气中各种气体的体积分数．如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，氮气的体积分数小于78%，此现象说明氧气在水里的溶解能力________（填“＜”、“＞”或“=”）氮气在水中的溶解能力．
（2）装满氧气的集气瓶如图所示放置．用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且甲中燃烧比乙中更旺．
根据上述实验现象可以推出氧气的两点性质是：
（1）________；
（2）________．

九年级化学填空题中等难度题

少年，再来一题如何？

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（1）学习了空气的成分后，我们了解了空气中各种气体的体积分数．如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，氮气的体积分数小于78%，此现象说明氧气在水里的溶解能力________（填“＜”、“＞”或“=”）氮气在水中的溶解能力．
（2）装满氧气的集气瓶如图所示放置．用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且甲中燃烧比乙中更旺．
根据上述实验现象可以推出氧气的两点性质是：
（1）________；
（2）________．

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（1）学习了空气的成分后，我们了解了空气中各种气体的体积分数．如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，氮气的体积分数小于78%，此现象说明氧气在水里的溶解能力______（填“＜”、“＞”或“=”）氮气在水中的溶解能力．
（2）装满氧气的集气瓶如图所示放置．用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且甲中燃烧比乙中更旺．
根据上述实验现象可以推出氧气的两点性质是：
①______；
②______．
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（1）学习了空气的成分后，我们了解了空气中各种气体的体积分数．如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，氮气的体积分数小于78%，此现象说明氧气在水里的溶解能力______（填“＜”、“＞”或“=”）氮气在水中的溶解能力．
（2）装满氧气的集气瓶如图所示放置．用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且甲中燃烧比乙中更旺．
根据上述实验现象可以推出氧气的两点性质是：
①______；
②______．
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如果把自然水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，而氮气的体积分数小于78%，此现象说明________．
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（1）如果把自然界里水中溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，而氮气的体积分数小于78%，此现象说明：________．
（2）污染空气的气体成分有一氧化碳、________、________、________四种；请你举出一种防治大气污染的措施________．
（3）做硫和铁丝在氧气中燃烧实验时，都要求集气瓶底部预先放少量水，由于其目的不同，上述物质________在氧气中燃烧时水可用细砂代替；铁丝在氧气中燃烧实验时，为提高铁丝的温度，采取了两个措施即：①________，②________．
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如果把自然界的水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气所占的体积大于21%，而氮气则小于78%，说明氮气和氧气二者相比较，________气比 ________气更难溶解于水．
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如果把自然界溶解于水中的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，而氮气的体积分数小于78%．根据该结果可以得出的结论________．
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如果把自然界中水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21％，而氮气的体积分数小于78％，此现象说明_______________。

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若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21%，氮气所占的体积小于78%，对此应得出的结论正确的是(　　 )
A. 只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中
B. 溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同
C. 天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施
D. 氧气和氮气相比较，氧气比氮气更易溶解于水

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若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21%，氮气所占的体积小于78%，对此应得出的结论正确的是（）
A．只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中
B．溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同
C．天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施
D．氧气和氮气相比较，氧气比氮气更易溶解于水
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