阅读下面的文字，完成题目。（6分）
法国画家雷杜德，他一生就是画花，尤其是玫瑰。任凭法国政权更迭，人头落地血流成河，他只管画他的玫瑰，整整20年，以一种“将强烈的审美加入严格的学术和科学中的独特绘画风格”记录了170种玫瑰的姿容，成了《玫瑰图谱》，在此后的180年里，以各种语言和版本出版了200多种版本。雷杜德，他只做了一件事：画玫瑰，但他的玫瑰成了巅峰，无人能够逾越。
也有人说：人活一世，重要的不是长度，而是宽度。我们不能决定生命的长短，但是可以丰富它的内涵。多一份体验，就多一份收获；多一次尝试，就多一个可能。生命就应该像万花筒一般绚烂夺目，浓烈丰盛，在空白的画布上画下最壮丽的期许。因而，作家麦琪提出了人一生要做的一千件事。
请你对此发表评论。要求：（1）要有明确的观点；（2）要作简要的论证；（3）字数在100—120字之间。
九年级语文语言应用中等难度题
阅读下面的文字，完成题目。
法国画家雷杜德，他一生就是画花，尤其是玫瑰。任凭法国政权更迭，人头落地血流成河，他只管画他的玫瑰，整整20年，以一种“将强烈的审美加入严格的学术和科学中的独特绘画风格”记录了170种玫瑰的姿容，成了《玫瑰图谱》，在此后的180年里，以各种语言和版本出版了200多种版本。雷杜德，他只做了一件事：画玫瑰，但他的玫瑰成了巅峰，无人能够逾越。
也有人说：人活一世，重要的不是长度，而是宽度。我们不能决定生命的长短，但是可以丰富它的内涵。多一份体验，就多一份收获；多一次尝试，就多一个可能。生命就应该像万花筒一般绚烂夺目，浓烈丰盛，在空白的画布上画下最壮丽的期许。因而，作家麦琪提出了人一生要做的一千件事。
请你认真阅读以上材料，提炼观点，并进行简要论述。要求：（1）要有明确的观点；（2）要作简要的论证；（3）字数在100—120字之间。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成题目。（6分）
法国画家雷杜德，他一生就是画花，尤其是玫瑰。任凭法国政权更迭，人头落地血流成河，他只管画他的玫瑰，整整20年，以一种“将强烈的审美加入严格的学术和科学中的独特绘画风格”记录了170种玫瑰的姿容，成了《玫瑰图谱》，在此后的180年里，以各种语言和版本出版了200多种版本。雷杜德，他只做了一件事：画玫瑰，但他的玫瑰成了巅峰，无人能够逾越。
也有人说：人活一世，重要的不是长度，而是宽度。我们不能决定生命的长短，但是可以丰富它的内涵。多一份体验，就多一份收获；多一次尝试，就多一个可能。生命就应该像万花筒一般绚烂夺目，浓烈丰盛，在空白的画布上画下最壮丽的期许。因而，作家麦琪提出了人一生要做的一千件事。
请你对此发表评论。要求：（1）要有明确的观点；（2）要作简要的论证；（3）字数在100—120字之间。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字按要求完成小题。（4分）
一个人从呱呱落地，便开始储蓄 。这一储蓄会伴随我们走过一生。________。
①无论离的多远，隔的多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。
②如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
③我们所储蓄的，是一种血脉相连的情感，是一笔超越时空的财富。
④有了亲情这笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有。
1.根据提供的文字提取关键信息后填在方框内 。 （2分）
2.将以上①②③④四句话调整语序后，与横线前的句子衔接恰当的一项是 ( )（2分）
| A．①②③④ | B．③②①④ | C．③①④② | D．④③①② |
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成后面题目。
文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明móu（ ），欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座诧紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi（ ），呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香；________________________ ，________________________________________ ，________________ 、________________________ 。走进这个世界，我们能砥励闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。
（1）根据拼音写出汉字。
流转明móu（____） 心fēi（_______）
（2）文段中有两个错别字，请找出并改正。
（____）改为（______） （________）改为（___）
（3）请仿照画横线的句子，续写一句话。
_________，________，_____、__________。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成后面题目。（6分）
文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明móu（ ），欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座诧紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi（ ），呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香； ， ， 、 。走进这个世界，我们能砥励闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。
1.根据拼音写出汉字。（2分） 流转明móu（ ） 心fēi（ ）
2.文段中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
3.请仿照画横线的句子，续写一句话。（2分）
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成文后题目。
谈尊严
①“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这是著名画家徐悲海的座右铭。是的，人活着就要有傲骨，就应该有尊严。
②自古以来，就有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事帆责，使我不得开心颜”；有李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”：有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”……他们都是活得有尊严的人。
③人活着要有尊严，因为尊严是自我激励的精神武器，是一个人顶天立地的前提。当一个活得没有尊严的时候，人生对他已经没有任何意义，他的行为不被人们肯定，他的生活失去价值，于是他只能苟且地活着。所以，一个人，只有当他活得有尊严的时侯，他在这个世界上才有立足之地，他才会为自己的人生奋斗。
④古希腊有一句谚语：“两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。”也许很多人对此感到不解，但我却明白其问的深意。因为做人没有尊严，没有了能人的骨气，再有才华的人也会堕落，会迷失自己的人生方向，甚至会遗臭万年。像中国历史上的大汉奸汪精卫，文章写得很好，但是却投靠日本人，甘当卖国贼，结果被“钉”在历史的耻辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊严。
⑤人活着要有尊严，因为尊严使人能够忍受磨难，乐观向上。面对敌人的诱惑，李大钊始终坚贞不渝，他以一个共产党人的尊严，忍受着各种磨难，用尊严捍卫了党旗的鲜红，用尊严书写了一曲壮丽的人生之歌。
⑥正直的中国人不但重视维护个人尊严，更是毫不犹掉地去维护国家酌尊严。史书上有这样一个记叔：晏子使楚，楚王让他从狗门入，意欲羞辱他。不料晏子以一句“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既维护了个人尊严，也保全了国家的尊严，赢得了后人的景仰。
⑦所以，人活着要有尊严。一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。
⑧让我们直立双腿，高高站立着，做一个有尊严的人。
1.文章的中心论点是________。（2分）
2.仿照第二段划线句子补充一个论据（3分）
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求完成下面的题目。
坚毅刚强的性格伴随了鲁迅一生，他没有丝毫的奴颜和（mèi） 骨。他一生顽强战斗，追求真理。“横眉冷对千夫指，（fǔ） 首甘为孺子牛。”在我心目中，他仿佛成了一块铁，一块钢，一块金刚石。刀砍不断，石砸不破，火烧不（ ），水浸不透，他的身影凛然立于宇宙之间，给人带来无限的鼓舞与力量。
（节选自季羡林《访绍兴鲁迅故居》）
（1）根据拼音写出相应的汉字。
（mèi）____骨 （fǔ）____
（2）给文中加点宇“横”选择正确的读音。（_____）
A．héng B．hèng
（3）给文中画括号处选择合适的汉字。（____）
A．融 B．熔
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成后面题目。
“姓”代表个体所属族群的血统源流，“名”则是个人的标号，用姓和名结合，就能清楚地表明自己，区别他人。在传统文化中，直呼对方的名，尤其是对长辈，是不尊重的行为。因此“字”是成年之后，供平辈或属下称呼之用，以表尊重。古人取字的含义与名是有联系的。“号”是在名与字之外自取的较正式的别名，内容多是表达个人的志趣、品味。因此，古代文人喜欢用自己的名、字、号来命名自己的文集；有的还用自己的官名、籍贯名来命名自己的文集；而用“谥号”给文集命名就不是古代文人自己能做的事了，因为谥号是古人死后，其他人依其生前行迹而为之所立的称号。
（1）依据所给上联内容，补写下联的词语最恰当的一项是（ ）
醉翁亭上醉翁乐，百姓安居乐业；易安居里易安____，民众________。
A．①伤 ②流离失所
B．①悲 ②背井离乡
C．①伤 ②卖儿卖女
D．①悲 ②国破家亡
（2）从下列四个选项中选择一个作家，解释他的文集命名的特点（ ）
A．李 白 《李太白集》
B．柳宗元 《柳河东集》
C．范仲淹 《范文正公集》
D．辛弃疾 《稼轩长短句》
答：你选择的作家是 ① ， 他的文集是用 ② 命名的。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成小题。
①中国绵延几千年的文学,贯穿始终的, 就是肩负建构民族精神之使命。传统文学以养护人心、培育人格见长, 尤其高扬民族气节。古往今来, 中国文学使命的履行, 围绕这两个纬度进行。
②修身齐家治国平天下。在中华传统文化里, 社会的治理与发展, 离不开个人品行的养成和提高。文学对民族精神的建构, 也正由此入手。我国第一部诗歌总集《诗经》, “智者歌其思” 寓于其间。所思的重要内容之一, 就是运用“比德” 方式, 塑造当时社会朴实的理想人格。《诗经》涉及玉的篇章多达30 余首, 以玉之高洁, 比附人品之典范。中国文字中, 与赞美有关的汉字, 无论指涉人还是事, 许多带有玉字偏旁, 其用意都是肯定、赞美对象具有玉石般高洁的品质。中华文明史上的典范人物, 其人格的高尚与坚定无不与文学的建构要旨相契相合。
③与此相应, 作为文论“开山的纲领”, “诗言志” 在理论的源头处确立了文学的基本观念, 赋予了文学建构的使命, 其核心要素就是励志, 尤其是言志者的自励: 文学对人品的建构, 首先体现为作者自身节操的砥砺。这一文学观念是在千百年积淀中形成的选择性“集体认同”。
④古往今来的中国文学, 不仅对个人品格的养成发挥了不可或缺的重要作用, 更对我们民族精神的建构, 起到价值观的奠基与导引作用。历史上, 中华民族面临强敌入侵时, 总能升华坚韧的民族意志, 决不屈服, 奋起反抗, 保家卫国。值此期间, 可歌可泣的人物与事迹不计其数, 相伴而生的诗篇, 惊天地 , 泣鬼神。
⑤当代作品中, 抗日题材电视连续剧《亮剑》继承文学塑造个人品格、建构民族意志的传统, 倡导亮剑精神: 面对强敌, 一定要迎上前去亮剑、决战, 哪怕倒在对手剑下, 虽败犹荣。正是凭借这种精神, 中国人民第一次获得鸦片战争以来抵御外敌入侵的完全胜利。
⑥习近平同志指出, “中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉, 是涵养社会主义核心价值观的重要源泉, 也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”; “要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化, 传承和弘扬中华美学精神”。中华民族的精神建构, 已绵延数千年。文学发展到今天, 其建构使命正面临变局, 以往薄弱的物质基础已得到实质性改观。因此, 文学在新世纪履行建构使命时, 既要弘扬传统文学之精华, 又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位, 应为我们的民族精神注入新内涵。文学大展身手, 正当其时。
1.本文的论点是什么? 请用自己的话简要概括。
2.②-③段主要论证了什么内容? ④-⑤主要论证了什么内容? 这两部分之间有什么联系? 请简答。
3.下列对文意理解分析错误的一项是（ ）
A. 中华传统文化十分重视个人品行的修养, 因为, 传统文化认为个人品行的修养与国家社会有重要关联, 正如古语所说, 修身齐家治国平天下。
B. ②段说“《诗经》涉及玉的篇目比附人品之典范”, 这部分在论证上主要使用了举例论证的方法, 证明了《诗经》有些诗篇的写作运用了“比德” 方式。
C. 选文⑥段号召我们每个人, 要肩负起建构中华民族精神的使命, 为我们的民族精神注入新内涵。
D. 本文的基本结构是“引论→本论→结论”; 本文的语言具有严密性、概括性的特点。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成小题。
①中国绵延几千年的文学,贯穿始终的, 就是肩负建构民族精神之使命。传统文学以养护人心、培育人格见长, 尤其高扬民族气节。古往今来, 中国文学使命的履行, 围绕这两个纬度进行。
②修身齐家治国平天下。在中华传统文化里, 社会的治理与发展, 离不开个人品行的养成和提高。文学对民族精神的建构, 也正由此入手。我国第一部诗歌总集《诗经》, “智者歌其思” 寓于其间。所思的重要内容之一, 就是运用“比德” 方式, 塑造当时社会朴实的理想人格。《诗经》涉及玉的篇章多达30 余首, 以玉之高洁, 比附人品之典范。中国文字中, 与赞美有关的汉字, 无论指涉人还是事, 许多带有玉字偏旁, 其用意都是肯定、赞美对象具有玉石般高洁的品质。中华文明史上的典范人物, 其人格的高尚与坚定无不与文学的建构要旨相契相合。
③与此相应, 作为文论“开山的纲领”, “诗言志” 在理论的源头处确立了文学的基本观念, 赋予了文学建构的使命, 其核心要素就是励志, 尤其是言志者的自励: 文学对人品的建构, 首先体现为作者自身节操的砥砺。这一文学观念是在千百年积淀中形成的选择性“集体认同”。
④古往今来的中国文学, 不仅对个人品格的养成发挥了不可或缺的重要作用, 更对我们民族精神的建构, 起到价值观的奠基与导引作用。历史上, 中华民族面临强敌入侵时, 总能升华坚韧的民族意志, 决不屈服, 奋起反抗, 保家卫国。值此期间, 可歌可泣的人物与事迹不计其数, 相伴而生的诗篇, 惊天地 , 泣鬼神。
⑤当代作品中, 抗日题材电视连续剧《亮剑》继承文学塑造个人品格、建构民族意志的传统, 倡导亮剑精神: 面对强敌, 一定要迎上前去亮剑、决战, 哪怕倒在对手剑下, 虽败犹荣。正是凭借这种精神, 中国人民第一次获得鸦片战争以来抵御外敌入侵的完全胜利。
⑥习近平同志指出, “中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉, 是涵养社会主义核心价值观的重要源泉, 也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”; “要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化, 传承和弘扬中华美学精神”。中华民族的精神建构, 已绵延数千年。文学发展到今天, 其建构使命正面临变局, 以往薄弱的物质基础已得到实质性改观。因此, 文学在新世纪履行建构使命时, 既要弘扬传统文学之精华, 又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位, 应为我们的民族精神注入新内涵。文学大展身手, 正当其时。
1.本文的论点是什么? 请用自己的话简要概括。
2.②-③段主要论证了什么内容? ④-⑤主要论证了什么内容? 这两部分之间有什么联系? 请简答。
3.下列对文意理解分析错误的一项是（ ）
A. 中华传统文化十分重视个人品行的修养, 因为, 传统文化认为个人品行的修养与国家社会有重要关联, 正如古语所说, 修身齐家治国平天下。
B. ②段说“《诗经》涉及玉的篇目比附人品之典范”, 这部分在论证上主要使用了举例论证的方法, 证明了《诗经》有些诗篇的写作运用了“比德” 方式。
C. 选文⑥段号召我们每个人, 要肩负起建构中华民族精神的使命, 为我们的民族精神注入新内涵。
D. 本文的基本结构是“引论→本论→结论”; 本文的语言具有严密性、概括性的特点。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析