下列诗句中修辞手法为比喻的一项是（ ）
A． 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
B． 迢迢牵牛星，皎皎河汉女
C．春如旧，人空瘦
D． 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城
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下列诗句中修辞手法为比喻的一项是（ ）
A． 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
B． 迢迢牵牛星，皎皎河汉女
C．春如旧，人空瘦
D． 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城
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下列句子修辞手法表述不正确的一项是
A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（夸张）
B．她彷徨在这寂寥的雨巷，乘着油纸伞，像我一样，像我一样地，默默彳亍着（比喻）
C．只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。（拟人）
D．如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。（比喻）
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下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
A. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
B. 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。
C. 柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。
D. 闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
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下列诗句中，没有运用比喻手法的一项是
A. 独怜京国人南窜， 不似湘江水北流。（杜审言《渡湘江》)
B. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
C. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
D. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
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补写出下列句子中的空缺部分
（1） ，士贰其行。士也罔极， 。
（2）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 ， 。
（3）《氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“ ，
。”
（4）《短歌行》引用《诗经•郑风》用来比喻渴望得到有才干的人，这四句诗是：
， 。但为君故，沉吟至今。
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下列选项中错误的一项是 （ ）
A “云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”一句运用了比喻的手法，形容浪涛汹涌像卷起来的白色霜雪。
B “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”一句运用了多种手法来描写如画江山，包含夸张、比喻等修辞手法。
C “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”一句，作者采用设问的手法，自问自答，表现出诗人在经历挫折后平和的心态。
D “把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”，通过“看”、“拍”、“会”几个动词，表达出诗人空有一身抱负却无人赏识、壮志难酬的情感。
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阅读下面这首诗，完成问题。
迢迢牵牛星
《古诗十九首》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章①，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
（注）①章：这里指布匹
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是
A．这首诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔而不得见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的情感。
B．“札札弄机杼”的“弄”字运用相当精彩，弄，摆弄之意，织女心不在焉地摆弄织机，写出了织女无心织布的情态。
C．“泣涕零如雨”一句摹写出了与恋人分隔两地的织女苦于相思，泣涕如雨的状态，表现了织女内心的幽怨悲苦。
D．《涉江采芙蓉》《迢迢牵牛星》都采用虚实结合的手法，由虚入实，表现两地相思的主题，二者抒发的感慨较一致。
（2）结合全诗内容，简要分析叠词在塑造人物形象时的作用。
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阅读下面这首古诗，完成下列小题。
迢迢牵牛星
«古诗十九首»
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许?
盈盈一水间，脉脉不得语。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是
A. “迢迢”两句从牵牛和织女两处落笔，“迢迢”使人联想到远方的游子，“皎皎”使人联想到女子的柔美。
B. “河汉”两句运用了反问的手法，写二人虽相去不远，却不得相见，表现了二人心灵上的阻隔。
C. 本诗有六句使用了叠音词，如“迢迢”“皎皎”等，韵律和谐，语言质朴又不失灵动，情趣盎然。
D. 本诗以凡人的视角写天上牵牛与织女的故事，借景抒情，塑造了一个饱含离愁的女子形象。
2.诗歌是如何塑造织女形象的? 结合诗句简要分析。
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阅读下面这首古诗，完成下列小题。
迢迢牵牛星
《古诗十九首》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间，脉脉不得语。
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。
B.“迢迢”两句分别从牵牛和织女两处落笔，“迢迢”使人联想到远方的游子，“皎皎”又使人联想到女子的柔美。
C.全诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤苦心情，最后两句表达了牛郎对织女的缠绵情意。
D.全诗似句句在写景,又句句在写情，情语景语融合无间。写景自然清秀,抒情委婉含蓄,言有尽而意无穷。
2.请赏析“纤纤擢素手，札札弄机杼”。
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将“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”改写成一段写景的文字，要求至少运用两种修辞手法，100字左右。
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