阅读下面这首诗，完成小题。
暮春三首 （其一）
朱淑真①
才过清明春意残，落花飞絮便相关。
衔泥燕子时来去，酿蜜蜂儿自往还。
风静窗前榆叶闹，雨余墙角藓苔斑。
绿槐高柳浓阴合，深院人眠白昼闲。
【注释】①朱淑真：南宋著名女诗人。
1.结句“闲”字含义丰富，谈谈你的理解。
2.本诗是如何表达情感的？请结合颈联和尾联作赏析。
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阅读下面这首诗，完成小题。
暮春三首 （其一）
朱淑真①
才过清明春意残，落花飞絮便相关。
衔泥燕子时来去，酿蜜蜂儿自往还。
风静窗前榆叶闹，雨余墙角藓苔斑。
绿槐高柳浓阴合，深院人眠白昼闲。
【注释】①朱淑真：南宋著名女诗人。
1.结句“闲”字含义丰富，谈谈你的理解。
2.本诗是如何表达情感的？请结合颈联和尾联作赏析。
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阅读下面这首宋诗，完成各题。
暮春上塘道中①
范成大
店舍无烟野水寒，竞船人醉鼓阑珊。
石门②柳绿清明市，洞口桃红上巳山③。
飞絮著人春共老，片云将梦晚俱还。
明朝遮日长安道，慚愧江湖钓手闲。
（注）①此诗作于宋高宗绍兴二十年（1150年），当时范成大由水路赴临安（今杭州）应试途中。上塘:从海宁县经余杭县直抵杭州的一条河流。②石门：位于今浙江省桐乡县中部的古镇，因春秋时吴越交战垒石为门而得名。③洞口：见陶渊明《桃花源记》。上巳：古时节日，在农历三月初三到水滨举行祓除不祥的 祭礼习俗。因上巳、清明、寒食三节曰期相近，宋代后上巳节逐渐消失。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首句叙写舟行水上，看到两岸村舍人家，烟火俱无，描绘出野水苍苍、寒凉澄碧的自然景象，几乎看不到春天的踪迹。
B. 首联写诗人沿途所见的衰败景象，以及龙舟竞赛鼓声的稀落，表现出诗人对人生不如意的感叹和对现实的不满，只能借酒消愁。
C. 额联运用典故,虚实结合来写古镇风光，并以“清明” “上巳”两个节令突出时间是暮春，暗示“店舍无 烟”是因寒食期间禁火。
D. 颈联直接写人的情怀，以飘飞的柳絮沾人衣襟，预示春光将逝，叹息岁月徒增；以夜晚片云携来清梦，写出人的孤高脱俗。
2.这首诗表现了作者怎样的矛盾心态？请结合尾联具体分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
仲春郊外①
王 勃
东园垂柳径，西堰落花津。
物色连三月，风光绝四邻。
鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。
初晴山院里，何处染嚣尘。
注：①这首诗作于诗人虢州参军任内(673－674)。诗人恃才傲物，被同僚所嫉。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.全诗描写春天生机勃勃的秀美景色，表现了诗人对自然和生活的热爱之情。
B.首联写诗人信步走到东园，走过西堰，发现处处春意盎然，心情十分愉悦。
C.颔联用词精练准确，对仗工稳，写出了春天美景已延续到暮春三月的时节。
D.颈联通过对鸟、鱼细小动态的观察描绘，传达出面对春光时轻松愉快的感受。
2.诗的尾联描绘了一幅怎样的画面？诗人于其中流露出怎样的思想感情？
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阅读下面两首诗，完成文后各题。
暮春 [宋]黄庚
芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。
暮春山间 [宋]黄公度
缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。
1.《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？（5分)
2.两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？（6分）
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阅读下面这首诗，完成下列各题。
寒食
陈与义
竹篱寒食节，微雨澹春意。
喧哗少所便，寂寞今有味。
空山花动摇，乱石水经纬。
倚杖忽已晚，人生本何冀。
注：①寒食：旧俗清明前一日或二日为“寒食”。寒食不举火，故称“禁火”。②此诗作于靖康之难第二年，陈与义遇虏奔于南山之时。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 本诗是一首五言古诗，全诗虽然联首句“竹篱寒食节”全句都是平声，且结尾都押仄韵，这都符合律诗的声律要求。
B. 颔联写年青时爱热门，满怀壮志，哀乐随心，如今在寂寞生活里竟能品出滋味来，这种情味与遭际、时节、环境都有关联。
C. 颈联“空山花动摇”，空山愈形花之动摇，以静写动，同时又是用花之动摇来写山之空静，以动写静，近于“乌鸣山更幽”的写法。
D. “乱石水经纬”中，“经纬”本指织物的纵线和横线，这里指水流湍急，和“乱石”形成对照，二字可谓平字见奇，是宋人化故为新的手段。
E. 全诗首联、颈联写景，颔联、尾联抒情，情与景平分秋色。首联总写，交待时间、环境、颈联写眼前所见景物，有整体有细节。
2.试结合全诗，赏析尾联表达了怎样的感情？
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阅读下面两首诗，完成后面小题目。
清明呈馆中诸公
高启
新烟着柳禁垣斜，杏酪①分香②俗共夸。
白下③有山皆绕郭，清明无客不思家。
卞侯墓④下迷芳草，卢女⑤门前映落花。
喜得故人同待诏，拟沽春酒醉京华。
【注】 ①杏酪：传统习俗，在寒食三日作醴酪，又煮粳米及麦为酪，捣杏仁作粥。②分香：宫廷按例分给宫女香粉、香囊等饰品。③白下：金陵。④卞侯墓：卞侯即晋朝的卞壸，他曾任尚书令，忠恪勤事，后来在讨伐苏峻的叛乱中战死，被埋葬于白下。⑤卢女：即莫愁，古代善歌貌美的女子。
1.与杜牧《清明》（“清明时节雨纷纷”）一诗相比，本诗所描写的清明景物有何不同?请简要分析?
2.这首诗脉络明接暗转，将诗人的情感变化和内心活动表现得淋漓尽致。这首诗抒发了作者哪些情感?请结合诗句简析。
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阅读下面两首诗，完成后面小题目。
清明呈馆中诸公
高启
新烟着柳禁垣斜，杏酪①分香②俗共夸。
白下③有山皆绕郭，清明无客不思家。
卞侯墓④下迷芳草，卢女⑤门前映落花。
喜得故人同待诏，拟沽春酒醉京华。
【注】 ①杏酪：传统习俗，在寒食三日作醴酪，又煮粳米及麦为酪，捣杏仁作粥。②分香：宫廷按例分给宫女香粉、香囊等饰品。③白下：金陵。④卞侯墓：卞侯即晋朝的卞壸，他曾任尚书令，忠恪勤事，后来在讨伐苏峻的叛乱中战死，被埋葬于白下。⑤卢女：即莫愁，古代善歌貌美的女子。
1.与杜牧《清明》（“清明时节雨纷纷”）一诗相比，本诗所描写的清明景物有何不同?请简要分析。
2.这首诗脉络明接暗转，将诗人的情感变化和内心活动表现得淋漓尽致。这首诗抒发了作者哪些情感?请结合诗句简析。
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阅读下面两首诗，按要求作答。〔8分）
暮春 [宋]黄庚
芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。
暮春山间【宋]黄公度
缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。
1.《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处?（2分)
2.《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？〔2分)
3.两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？ “（4分）
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阅读下面这首诗，完成小题。
壬戌清明作
屈大均
朝作轻寒暮作阴，愁中不觉已春深。
落花有泪因风雨，啼鸟无情自古今。
故国江山徒梦寐，中华人物又销沉。
龙蛇四海归无所，寒食年年怆客心。
【注】屈大均，字翁山，番禺人。早年参加抗清斗争，后退隐不仕。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联写环境氛围，极具清明节气候特征。“阴”字一语双关，既是对傍晚阴沉天气的真实描述，也传达出诗人内心的深沉感触。
B. 颔联使用借代、对比手法，垂泪的“落花”代指受打击的抗清志士，得意的“啼鸟”代指卖力为清廷帮腔的小人。两个意象对比突出，表达诗人鲜明的爱憎。
C. 颈联中的“故国”指前明，表达故国之思；“销沉”即“消沉”，情绪低落之意，指抗清志士在清廷强力围剿下因牺牲过多而显得意志消沉。
D. 尾联“龙蛇”指志士，“客”字表现诗人为抗清而到处奔走的漂泊之态。末句直抒胸臆，包括自己在内的仁人志士在年年这个时候都会产生悲怆之情。
E. 本诗是诗人在特定时节特定环境下触发的情思，语言含蓄深沉，形象地塑造出心系故国、坚毅忠贞、矢志不渝的诗人形象。
2.首联中的“愁”为全诗诗眼，请结合全诗，简要分析诗人因何而愁？
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阅读下面的文字，完成下列各题。
落 花 张诗群
①10年前的暮春，芬芳将尽，花事阑珊，和写诗的朋友相约写一首题目叫《落花》的诗。朋友是个很小资的女子，那首诗写得迷离炫目，“落花的梦里|喧嚣着草儿拔节的歌唱”。花落春深，花落，春更深罢了。我却迟迟不能动笔，总觉得思绪太浅，浅到无以承载那一场纷纷扬扬的盛宴。
②王维的诗让心澄明，花也好鱼也罢，总在幽深的底色里，吟唱着生命的静美。有一首诗，喜欢到无以释怀：“木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。”在无人的山野，花儿开了又落，开时淡淡，落时浅浅。生命从妖娆炫丽复归宁静平和，日子从舞台上的热烈到落幕后的沉寂，这便是一朵花书写的人生。如果尽此而已倒也罢了——坠入凡尘，便由着凡尘的轨迹，在众生的眼里，花开花谢只是一次过程。可如果一朵花的人生是在那样寂寥的山涧，倾尽激情把生命绽放到极致，像舞者在空寂的舞台，越是美到惊心屏息也越是苍凉凄艳。王维让我感动，简单的字眼，深厚的意蕴，娓娓地就把苍凉都化了，生命来去只是一首歌，那样的落花，是一种境界。
③年少时看《红楼梦》，林黛玉埋香冢泣残红，一句“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”就让人柔肠百结，后来听改编的歌曲，乐曲声中似有风萧萧飞花漫舞，一片一片飞旋而下，飘离枝头的姿势轻盈如雪花斜织，似悠然，却决绝。林花谢了春红，无声零落。所以一直认为落花无声。
④上班必经的路旁长着两株泡桐，碗口粗的树干支起婆娑的冠盖，和人行道上两排整齐的广玉兰相比，他们是无人问津的野生孩子，在公交车穿梭往来的路边，像流离失所的兄妹，有点落寞寡然。4月，是泡桐开花的季节，空气中有清甜的气息弥漫，淡紫的桐花像烟雾笼上树梢，从树旁走过，烟雾散去，枝头串起千百铃铛在风中轻舞。淡紫色有点清冷，淡紫的花儿把自己开成铃铛模样，总有一些更深的孤寂。开到最盛，有一天他们就落了，从枝头奔向地面，“扑嘟”一声，短暂干净，轻叹般一声喘息。那是一种静谧的花，只因生如铃儿，便用生命最后的华美完成一生的绝唱。复想起几年前采风的地点，泡桐栽了满山，也是4月，枝头桐花如云，树下落花缤纷，山风浅吟，风声中就有扑扑沙沙的落花声，一阵一阵细密轻柔，林中穿行，往往就有三两朵桐花挟着甜香兜头而下，花雨点点，惹人神醉。
⑤想起梅艳芳。MTV中看她颓靡的眼神，便有许多的凄凉流灌全身。“我有花一朵长在我心中，真情真爱无人懂，遍地野草已占满山坡，孤芳自赏最心痛。”梅艳芳是一朵凄艳的落花。一生绚烂一生悲凉，什么都有又什么都没有。她用男人的豪爽大气，演绎着女人的心碎与寂寞，那样的性情，注定难逃落花飘逝的结局。
⑥杨丽萍是另一种落花。看她的舞蹈需要干净的灵魂，她把肢体舞成两棵树，让指腕间跳动着鸟雀的精灵，让月神在人们的想像中复活。她说舞蹈是生命的需要，她在心里那个场地起舞，是在跟神对话。她从民间来，在反传统的审美下舞动着神秘诡异的生灵气息。在纯粹的艺术舞台，杨丽萍是一朵盛放的雪莲，因洁净高寒而光芒丛生。为了歌舞剧《云南印象》，40多岁的杨丽萍从歌舞团提前退休，像花朵离开赖以生存绽放的枝条，她要把飘离舞成一首诗。那是一条艰难的路程，在电视中看她的纪实，瘦弱单薄的身体在黑色的风衣中晃荡，经济告急，演员流失，那么多不信任不合作的眼光……随便哪一样就能把她压趴下。合作方看不到市场前景中途撤资，但杨丽萍坚持，卖房产接广告，把一条艰难的路走到通透，最本源的民族生态歌舞终于在濒临流失时重现了光彩。“太阳歇歇么？歇得呢。月亮歇歇么？歇得呢。女人歇歇么？歇不得。女人不去吃苦么，日子哪会过得甜？”杨丽萍用云南方言缓缓吟诵高原女人的歌谣。裙裾飞旋，如落花飞舞，那种姿势，是一生的经典。
1.下列对文章的赏析，正确的两项是（ ）。（5分）
A．作者十年前没有写出《落花》诗，是觉得他思绪太浅，十年后才写有此文，是觉得他的思想认识提高了。
B．本文将无声的落花和有声的落花进行对比，并托物言志，由花写到人，歌颂了梅艳芳和杨丽萍辉煌灿烂的人生。
C．作者写落花，不仅善于描摹意境，表现落花飘离枝头的静美，而且善于挖掘落花飘逝的生命意义。丰富了文章的内涵，拓展了落花的审美意蕴。
D．作者认为梅艳芳具有男性身材和气质，用男人一样的大气与豪情，演绎着女人的寂寞与心碎。“一朵凄艳的落花”是慨叹一代名伶就这样香消玉殒。
E．本文语言典雅，笔触细腻，感情真挚，结合引用、比喻、拟人等修辞，把叙事、议论、抒情完美地融为一体。
2.第④段作者写落花，并写到落花的声音，有何用意？请简要分析。（4分）
3.杨丽萍是一个依然活跃于舞台的中年舞蹈家，作者却说她也是一种落花？请结合文本，简要分析。6分）
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