伽利略的自由落体实验和加速度实验均被选为最美的实验。在加速度实验中,伽利略将光滑直木板槽倾斜固定,让铜球从木槽顶端沿斜面由静止滑下,并用水钟测量铜球每次下滑的时间,研究铜球的运动路程和时间的关系。亚里士多德曾预言铜球的运动速度是不变的,伽利略却证明铜球运动的路程与时间的平方成正比。请将亚里士多德的预言和伽利略的结论分别用公式表示(其中路程用s,速度用v,加速度用a,时间用t表示)。
①亚里士多德的预言:________;
②伽利略的结论:________;
伽利略的实验之所以成功,主要原因是抓住了主要因素,而忽略了次要因素。你认为他在加速度实验中,伽利略选用光滑直木槽和铜球进行实验来研究铜球的运动,是为了减小铜球运动过程中的摩擦阻力这一次要因素,同时抓住了________这一主要因素。若将此实验结论做合理外推,即可适用于自由落体运动,其原因是在实验误差范围内,铜球运动的加速度________(填序号即可)。
A.与铜球质量成正比
B.只与斜面倾角有关
C.与斜面倾角无关
D.与铜球质量和斜面倾角都有关
高三物理实验题中等难度题
伽利略的自由落体实验和加速度实验均被选为最美的实验。在加速度实验中,伽利略将光滑直木板槽倾斜固定,让铜球从木槽顶端沿斜面由静止滑下,并用水钟测量铜球每次下滑的时间,研究铜球的运动路程和时间的关系。亚里士多德曾预言铜球的运动速度是不变的,伽利略却证明铜球运动的路程与时间的平方成正比。请将亚里士多德的预言和伽利略的结论分别用公式表示(其中路程用s,速度用v,加速度用a,时间用t表示)。
①亚里士多德的预言:________;
②伽利略的结论:________;
伽利略的实验之所以成功,主要原因是抓住了主要因素,而忽略了次要因素。你认为他在加速度实验中,伽利略选用光滑直木槽和铜球进行实验来研究铜球的运动,是为了减小铜球运动过程中的摩擦阻力这一次要因素,同时抓住了________这一主要因素。若将此实验结论做合理外推,即可适用于自由落体运动,其原因是在实验误差范围内,铜球运动的加速度________(填序号即可)。
A.与铜球质量成正比
B.只与斜面倾角有关
C.与斜面倾角无关
D.与铜球质量和斜面倾角都有关
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
伽利略在研究自由落体运动规律时做了著名的斜面实验,实验中他将接近光滑的直木板槽倾斜固定,让铜球从木板槽顶端沿斜面由静止滑下,并用水钟测量铜球每次下滑的时间,研究铜球的运动路程s和时间t的关系,伽利略得到的结论是s∝ ,若将此实验结论做合理外推,也可适用于自由落体运动,其原因是铜球在斜面上运动的加速度 .
A.与铜球质量成正比
B.与斜面倾角成正比
C.随斜面倾角的增大而增大
D.不随斜面倾角的变化而变化.
高三物理选择题简单题查看答案及解析
伽利略在研究自由落体运动规律时做了著名的斜面实验,实验中他将接近光滑的直木板槽倾斜固定,让铜球从木板槽顶端沿斜面由静止滑下,并用水钟测量铜球每次下滑的时间,研究铜球的运动路程s和时间t的关系,伽利略得到的结论是s∝_____,若将此实验结论做合理外推,也可适用于自由落体运动,其原因是铜球在斜面上运动的加速度_____.
A.与铜球质量成正比
B.与斜面倾角成正比
C. 随斜面倾角的增大而增大
D. 不随斜面倾角的变化而变化
高三物理实验题简单题查看答案及解析
如图所示,光滑水平面上固定一倾斜角为37˚的粗糙斜面,紧靠斜面底端有一质量为4kg的木板,木板与斜面底端之间通过微小弧形轨道相接,以保证滑块从斜面滑到木板的速度大小不变。质量为2kg的滑块从斜面上高h=5m处由静止滑下,到达倾斜底端的速度为v0=6m/s,并以此速度滑上木板左端,最终滑块没有从木板上滑下。已知滑块与木板间的动摩擦因数μ2=0.2,取g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8。求:
(1)斜面与滑块间的动摩擦因数μ1;
(2)滑块从滑上木板到与木板速度相同经历的时间;
(3)木板的最短长度。
高三物理计算题中等难度题查看答案及解析
如图所示,光滑水平面上固定一倾斜角为37˚的粗糙斜面,紧靠斜面底端有一质量为4kg的木板,木板与斜面底端之间通过微小弧形轨道相接,以保证滑块从斜面滑到木板的速度大小不变。质量为2kg的滑块从斜面上高h=5m处由静止滑下,到达倾斜底端的速度为v0=6m/s,并以此速度滑上木板左端,最终滑块没有从木板上滑下。已知滑块与木板间的动摩擦因数μ2=0.2,取g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8。求:
(1)斜面与滑块间的动摩擦因数μ1;
(2)滑块从滑上木板到与木板速度相同经历的时间;
(3)木板的最短长度。
高三物理计算题困难题查看答案及解析
某兴趣小组要测量木块与较粗糙木板之间的动摩擦因数,他们先将粗糙木板水平固定,再用另一较光滑的板做成斜面,倾斜板与水平板间由一小段光滑曲面连接,保证木块在两板间通过时速度大小不变.
使木块从相对水平木板高h处由静止滑下,并在水平板上滑行一段距离x后停止运动,改变h大小,进行多次实验,若忽略木块与倾斜板间的摩擦,以x为横坐标、h为纵坐标,从理论上得到的图象应为______;
如果考虑木块与倾斜板之间的摩擦,在改变h时,他们采取的办法是:每次改变倾斜板的倾角,让木块每次由静止开始下滑的位置在同一条竖直线上,且测出该竖直线与两板连接处的水平距离为l,如图甲所示将每次实验得到的h、x相关数据绘制出的图象如图乙所示,图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为和,则木块与倾斜板间的动摩擦因数______,木块与水平板间的动摩擦因数______以上两空用a、b和l中的某些物理量表示
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某兴趣小组要测量木块与较粗糙木板之间的动摩擦因数,他们先将粗糙木板水平固定,再用另一较光滑的板做成斜面,倾斜板与水平板间由一小段光滑曲面连接,保证木块在两板间通过时速度大小不变。
(1)使木块从相对水平木板高处由静止滑下,并在水平板上滑行一段距离后停止运动,改变大小,进行多次实验.若忽略木块与倾斜板间的摩擦,以为横坐标、为纵坐标,从理论上得到的图象应为_________。
(2)如果考虑木块与倾斜板之间的摩擦,在改变时,他们采取的办法是:每次改变倾斜板的倾角,让木块每次由静止开始下滑的位置在同一条竖直线上,且测出该竖直线与两板连接处的水平距离为L,如图甲所示 :将每次实验得到的、相关数据绘制出的图象如图乙所示,图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为(,0)和(0, ),则木块与倾斜板问的动摩擦因数_____,木块与水平板间的动摩擦因数____。(以上两空用以、和L中的某些物理量表示)
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用如图所示的实验装置探究“加速度与合外力、质量的关系”.图中为两个光电门,为固定在木槽上的遮光条.实验前(不挂钩码)左右移动小木块使木槽能够在长木板上匀速运动.遮光条的宽度为,两光电门间的距离为.实验时木槽每次都从同一位置由静止释放,研究对象为木槽(包括内部的砝码)及钩码组成的系统.
(1)通过光电计时器读出遮光条通过两个光电门的时间分别是,则木槽的加速度是_______.(用测量的符号表示)
(2)保持悬挂钩码的质量不变,增加或减少槽内的砝码,测出每次对应的加速度,为了能直观反映在合外力一定的情况下,加速度与质量的关系,应作出a_______关系图象(表示槽及槽内砝码的总质量).
A. B. C. D.
(3)为了精确测量木槽运动的加速度,甲同学固定光电门,移动光电门,然后释放木槽,测出遮光条每次经过光电门的时间,乙同学固定光电门,移动光电门,然后释放木槽,测出遮光条每次经过光电门的时间,两位同学根据图象求解系统的加速度.甲同学作出的图象应为下图中的_________,乙同学作出的图象应为下图中的_________.若甲同学所作图象斜率的绝对值为,则木槽的加速度_________.
A B C D
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用如图所示的实验装置探究“加速度与合外力、质量的关系”.图中为两个光电门,为固定在木槽上的遮光条.实验前(不挂钩码)左右移动小木块使木槽能够在长木板上匀速运动.遮光条的宽度为,两光电门间的距离为.实验时木槽每次都从同一位置由静止释放,研究对象为木槽(包括内部的砝码)及钩码组成的系统.
(1)通过光电计时器读出遮光条通过两个光电门的时间分别是,则木槽的加速度是_______.(用测量的符号表示)
(2)保持悬挂钩码的质量不变,增加或减少槽内的砝码,测出每次对应的加速度,为了能直观反映在合外力一定的情况下,加速度与质量的关系,应作出a_______关系图象(表示槽及槽内砝码的总质量).
A. B. C. D.
(3)为了精确测量木槽运动的加速度,甲同学固定光电门,移动光电门,然后释放木槽,测出遮光条每次经过光电门的时间,乙同学固定光电门,移动光电门,然后释放木槽,测出遮光条每次经过光电门的时间,两位同学根据图象求解系统的加速度.甲同学作出的图象应为下图中的_________,乙同学作出的图象应为下图中的_________.若甲同学所作图象斜率的绝对值为,则木槽的加速度_________.
A B C D
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用如图所示的实验装置探究“加速度与合外力、质量的关系”.图中为两个光电门,为固定在木槽上的遮光条.实验前(不挂钩码)左右移动小木块使木槽能够在长木板上匀速运动.遮光条的宽度为,两光电门间的距离为.实验时木槽每次都从同一位置由静止释放,研究对象为木槽(包括内部的砝码)及钩码组成的系统.
(1)通过光电计时器读出遮光条通过两个光电门的时间分别是,则木槽的加速度是_______.(用测量的符号表示)
(2)保持悬挂钩码的质量不变,增加或减少槽内的砝码,测出每次对应的加速度,为了能直观反映在合外力一定的情况下,加速度与质量的关系,应作出a_______关系图象(表示槽及槽内砝码的总质量).
A. B. C. D.
(3)为了精确测量木槽运动的加速度,甲同学固定光电门,移动光电门,然后释放木槽,测出遮光条每次经过光电门的时间,乙同学固定光电门,移动光电门,然后释放木槽,测出遮光条每次经过光电门的时间,两位同学根据图象求解系统的加速度.甲同学作出的图象应为下图中的_________,乙同学作出的图象应为下图中的_________.若甲同学所作图象斜率的绝对值为,则木槽的加速度_________.
A B C D
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