默写。（8分）
1.________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
2.________，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡！（苏轼《浣溪沙》）
3.对于一片忠诚的诸葛亮，杜甫为他不能完成北伐而惋惜，在《蜀相》中感慨：________，________。
九年级语文名句名篇简单题
默写。（8分）
1.________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
2.________，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡！（苏轼《浣溪沙》）
3.对于一片忠诚的诸葛亮，杜甫为他不能完成北伐而惋惜，在《蜀相》中感慨：________，________。
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浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
1.上片写“潇潇暮雨”有哪些作用？
2.下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”和“流水何太急，深宫尽日闲”(宣宗宫人《题红叶》)都写了流水，表达的情感有何不同？
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浣溪沙
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
1.景语即为情语，请体会“萧萧暮雨子规啼”一句所包含的情感。
2.古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”一句富含哲理，运用得十分巧妙。请说说你的理解。
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根据提示填空。（10分，每空2分）
1. ，后天下之乐而乐。
2. ？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
3.受任于败军之际， 。
4.曹操《龟虽寿》中，“烈士”指 。“烈士暮年，壮心不已”表达了作者 的豪情壮志。
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填空。
（1）____________？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”（苏轼《浣溪沙》）
（2）____________，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）
（3）郡邑浮前浦，_____________。（王维《汉江临眺》）
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浣溪沙
苏轼
山下兰芽短浸溪，
松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
1.上阕描绘了哪些景象？营造了怎样的境界？
2.下阕加线句表达了作者怎样的人生态度？
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在下面横线处填写相关语句。
（1）____？门前流水尚能西，_____。
（2）____，志在千里。
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浣溪沙·山下兰芽短浸溪
苏 轼
（游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规①啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡②。
【注释】：①子规：布谷鸟。②唱黄鸡：黄鸡每晨能报晓，故用以喻指时光流逝，更催人老。
1.请描述一下词的上片所呈现的画面。
2.词的下片蕴含怎样的人生哲理？表达了作者怎样的人生态度.
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古诗词鉴赏（共4分）
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
1.词上阕运用 手法写景，展示了一幅 （特点）的山林景致。（2分）
2.通过阅读，你从词中可看出作者怎样的性格？（2分）
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古诗词赏析（4分）
浣溪沙 北宋·苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
偶成 宋·朱喜
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
1.这两首诗都是感慨光阴，前者说“谁道人生无再少”，后者说“少年易老学难成”，你觉得苏轼和朱喜的说法是不是有矛盾，为什么？（2分）
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2.“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，这两句诗的表达好在哪里？请从修辞的角度分析。（2分）
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