名句默写
1.______________，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，________________。
2.吾尝终日而思矣，________________；_______________，不如登高之博见也。
3.地也，你不分好歹何为地！天也，_______________________！
4.执手相看泪眼，________________。念去去，千里烟波，_________________。
5.多情应笑我，早生华发。人生如梦，________________。
6.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_____________________。
7.千古江山，_______________。舞榭歌台，___________________。
8.东篱把酒黄昏后，_____________。莫道不销魂，帘卷西风，______________。
9.寻寻觅觅，__________，__________________。
高一语文名句名篇简单题
名句默写
1.______________，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，________________。
2.吾尝终日而思矣，________________；_______________，不如登高之博见也。
3.地也，你不分好歹何为地！天也，_______________________！
4.执手相看泪眼，________________。念去去，千里烟波，_________________。
5.多情应笑我，早生华发。人生如梦，________________。
6.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_____________________。
7.千古江山，_______________。舞榭歌台，___________________。
8.东篱把酒黄昏后，_____________。莫道不销魂，帘卷西风，______________。
9.寻寻觅觅，__________，__________________。
高一语文名句名篇简单题查看答案及解析
阅读下面文字，完成下列各题。（共16分）
(一)
不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
1.下列句中“之”字用法不同的一项是（ ）（2分 ）
| A．寡人之民不加多 | B．谨庠序之教 | C．是寡人之过也 | D．然而不王者，未之有也 |
2.选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项（ ）（2分 ）
| A．王如知此，则无望民之多于邻国也 |
| B．河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内 |
| C．是何异于刺人而杀之 |
| D．五亩之宅，树之以桑 |
3.选出与“五十者可以衣帛矣”活用类型相同的一项：（ ）(2分)
| A．雄州雾列，俊采星驰 | B．宾主尽东南之美 |
| C．屈贾谊于长沙 | D．襟三江而带五湖 |
4.以下不存在古今异义词的一项是：（ ）（2分）
| A．谨庠序之教，申之以孝悌之义 | B．有动于中，必摇其精 |
| C．弃甲曳兵而走 | D．谷不可胜食也 |
5.翻译下列句子。（4分，每小题2分）
①谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。（2分）
________
②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（2分）
________
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下面的《寡人之于国也》选段，按要求答题。
“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
1.下列各句中与例句句式特点相同的一项是（3分）( )
例：然而不王者，未之有也。
| A．养生丧死无憾，王道之始也。 |
| B．五十者可以衣帛矣。 |
| C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 |
| D．句读之不知，惑之不解。 |
2.下面对文意的理解错误的一项是（2分）( )
| A．用比喻说理，用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐，说明害民的不是荒年而是统治者的虐政。 |
| B．“不可……也”的句式，给人以吃用不尽的感觉，大大增强了说服力和感染力。 |
| C．“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”形成鲜明的对比，是孟子对梁惠王的直接批评。 |
| D．选文从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。 |
3.将文中画线的句子译成现代汉语（9分）
①谨庠序之教，申之以孝悌之义
________
②是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”
________
③狗鸡豚彘之畜，无失其时
________
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阅读下列两个文言语段 (14分)
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
（选自《寡人之于国也》）
农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者不然，薄书听断而已矣，闻有道农之事，则相与笑之曰：鄙。夫知赋敛移用之为急，不知务农为先者，是未原为政之本末也。知务农而不知节用以爱农，是未尽务农之方也。
古之为政者，上下相移用以济。下之用力者甚勤，上之用物者有节。民无遗力，国不过费。上爱其下，下给其上，使不相困。一夫之力督之必尽其所任一日之用节之必量其所入一岁之耕供公与民食皆出其间而常有余故三年而余一年之备
（选自欧阳修《原弊》）
1.下列加点字解释不正确的一项是 （ ▲ ）
A.数罟不入洿池 数：细密
B.鸡豚狗彘之畜，无失其时 畜：牲畜
C.农者，天下之本也 本：根本
D.则相与笑之曰：鄙 鄙：见识浅薄
2.下列句中加点字意义用法相同的一项是 （ ▲ ）
A.斧斤以时入山林 斯亦伐根以求木茂
B.狗彘食人食而不知检， 源不深而望流之远
C.古之为国者未尝敢忽 窃为大王不取也
D.古之为政者 佯狂不知所之者
3.下列句式与“然而不王者，未之有也”句式相同的一项是（ ▲ ）
A.缙绅而能不易其志者 B.廉颇者，赵之良将也
C.恐年岁之不吾与 D.吾属今为之虏矣
4.下列对课文内容理解不正确的一项是（ ▲ ）
A.孟子指出“王道”的根本措施是：不违农时，进行养民，要注意保护资源，“使民养生丧死无憾”。
B.孟子抓住梁惠王渴望民众拥戴的心理进行诱导，采用排比的手法，给他描绘出了“仁政”之后百姓安居富裕的景象，促使他实行仁政。
C.欧阳修认为农业是天下之本，当政者只知使用民力而不知爱惜民力是不可取的。
D.欧阳修指出父母官懂得致力于农业生产而不懂得节约费用来爱护农民，这是其实也是没有清楚致力于农业生产的方法的表现。
5.将下面的语句翻译成现代汉语。（6分）
（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
________▲
（2）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？
________▲
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阅读下面文字，完成下列各题（12分，每题3分）
不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。 选自《孟子》
1.选出下列“数”字读音与意思相同的一项（4分）（ ）
①数罟不入洿池；②数口之家；③范增数目项王；④媒人去数日；⑤识盈虚之有数；A．①② B．②③ C．④⑤ D．②④
2.下列各句中，“以”的用法不同于其他三句的一项 ( )
A．夫夷以近，则游者众 B．以五十步笑百步
C．申之以孝悌之义 D．然秦以区区之地，序八州而朝同列
3.下列加点词的活用情况与其他三项不同的是（ ）
A．填然鼓之 B．树之以桑 C．五十者可以衣帛矣 D．谨庠序之教
4.下面对文意的表述理解有误的一项是（ ）
A. 孟子认为，如果想让老百姓对生养死葬没有什么不满，就必须做到粮食与鱼鳖吃不完，材木用不尽。
B. 孟子认为，让百姓按时栽种农桑，蓄养牲畜，不随意耽误百姓农时，百姓就能免于饥寒，国君就能够称王天下。
C. 孟子用“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”说明梁惠王对国家治理还没有尽心。
D. 选文从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的道理和措施。
5.把下列各句翻译成现代汉语（8分，每小题4分）
① 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
________
②呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。
________
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阅读下面文字，完成下列各题。
（一）
不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
1.下列句中“之”字用法不同的一项是（2分） （ ）
A．寡人之民不加多 B．谨庠序之教
C．是寡人之过也 D．然而不王者，未之有也
2.选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项（2分） （ ）
A．王如知此，则无望民之多于邻国也
B．河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内
C．是何异于刺人而杀之
D．五亩之宅，树之以桑
3.选出与“五十者可以衣帛矣”活用类型相同的一项：（2分） （ ）
A．雄州雾列，俊采星驰 B．宾主尽东南之美
C．屈贾谊于长沙 D．襟三江而带五湖
4.以下不存在古今异义词的一项是：（2分） （ ）
A．谨庠序之教，申之以孝悌之义 B．有动于中，必摇其精
C．弃甲曳兵而走 D．谷不可胜食也
5.翻译下列句子。（4分，每小题2分）
①谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
________
②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
________
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阅读下面文言文，完成小题(共9分) 。
“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
1.下列各句中与例句句式特点相同的一项是（ ）（3分）
例：然而不王者，未之有也。
| A．养生丧死无憾，王道之始也。 | B．为仲卿母所遣。 |
| C．客有吹洞箫者，倚歌而和之。 | D．将子无怒，秋以为期。 |
2.下列句子中，划线字解释有误的一项是（ ）（3分）
| A．不违农时，谷不可胜食也：尽 | B．狗彘食人食而不知检：反省 |
| C．斧斤以时入山林：按 | D．百亩之田，勿夺其时：错过，耽误 |
3.下面对文意的理解错误的一项是（ ）（3分）
| A．用比喻说理，用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐，说明害民的不是荒年而是统治者的虐政。 |
| B．“不可……也”的句式，给人以吃用不尽的感觉，大大增强了说服力和感染力。 |
| C．“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”形成鲜明的对比，是孟子对梁惠王的直接批评。 |
| D．选文从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。 |
4.将文中画线的句子译成现代汉语（10分）
①谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（5分）
________
②是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”（5分）
5.
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阅读下面语段，完成后面题。
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
1.下列各句中“之”字用法不同的一项是 （ ）
A．五亩之宅
B．察邻国之政
C．数口之家可以无饥矣
D．无如寡人之用心者
2.与“颁白者不负戴于道路矣”句式相同的一项是（ ）
A．然而不王者，未之有也
B．七十者可以食肉矣
C．则无望之民多于邻国矣
D．非我也，兵也
3.下面对文意的表述理解错误的一项是（ ）
A．孟子认为，让百姓按时栽种农桑，畜养牲畜，不随意耽误百姓农时，百姓就能免于饥寒，国君就能够称王天下。
B．孟子认为，如果想让百姓对生养死葬没有什么不满，就必须做到粮食与鱼鳖吃不完，材木不能用得尽。
C．对于社会混乱、哀鸿遍野的局面，不加以改变，却归罪于年成不好，这无异于拿刀杀人却归罪于兵器。
D．本段文字从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。
4.翻译文中画线的句子。
⑴数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
⑵谨庠序之教，申之以孝悌之义。
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课内文言文阅读（18分）
“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
1.下列句子中没有通假字的一项是( ) （3分）
A．颁白者不负戴于道路矣 B．涂有饿殍而不知发
C．黎民不饥不寒 D．无望民之多于邻国也
2.下列句子中没有活用现象的一项是( ) （3分）
A．填然鼓之，兵刃既接 B．五十者可以衣帛矣
C．然而不王者，未之有也 D．不违农时，谷不可胜食也
3.下列句子中“以”的含义与“树之以桑”的“以”相同的一项是( ) （3分）
A．不以物喜,不以己悲 B．可以无饥矣
C．斧斤以时入山林 D．请以战喻
4.下列句子中与“申之以孝悌之义”的句式不同的一项( ) （3分）
A．百亩之宅，树之以桑 B．则无望民之多于邻国也
C．然而不王者，未之有也 D．颁白者不负戴于道路矣
5.翻译上文中划线的句子。(6分)
(1) 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(3分)
(2)是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。” (3分)
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阅读下面文言文，完成小题。
“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
“狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
——《孟子·梁惠王上》
1.下列句中划线的词语解释错误的一项是（ ）
| A．数罟不入洿池（数罟：密网） | B．五亩之宅，树之以桑（树：树木） |
| C．七十者衣帛食肉（衣：yì，穿） | D．鸡豚狗彘之畜（豚：小猪 彘：猪） |
2.下列划线的虚词意义用法不同的一组是（ ）
| A．五亩之宅，树之以桑申之以孝悌之义 |
| B．请以战喻斧斤以时入山林 |
| C．狗彘食人食而不知检然而不王者，未之有也 |
| D．则无望民之多于邻国也 是何异于刺人而杀之 |
3.下列各组最能反映孟子“王道”之成观点的句子是（ ）
①使民养生丧死无憾也 ②斧斤以时入山林，材木不可胜用也
③五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣 ④百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣
⑤不违农时，谷不可胜食也 ⑥谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣
⑦王无罪岁，斯天下之民至焉
①②⑤ B. ③④⑥ C．①②⑦ D．③④⑦
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项（ ）
| A．“五亩之宅……可以无饥矣”这三组提出的措施，比上一段提出的措施更前进了一步。 |
| B．最后一段孟子批评了统治者的暴政，摆出事实，揭穿谎言，针对统治者归罪于岁的推诿，运用了比喻进行驳斥。 |
| C．由“狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发”一句可知当时年成确实不好，到了饿死人的地步。 |
| D．结尾一句与开篇的“民不加多”照应，而且回应了梁惠王的疑问。 |
5.把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（6分，）
（1）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也
（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
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