古诗文默写填空。
⑴峨眉山月半轮秋，_______________________。(李白《峨眉山月歌》)
⑵___________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其二））
⑶日月之行，若出其中；___________________ ，若出其里。（曹操《观沧海》）
⑷王湾《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：
_________________________________，__________________________________。
⑸在《论语》中，孔子认为求仁的途径是：___________________ ，_______________________。
⑹《诫子书）中阐述“学、才、志”关系的句子是：_______________ ，___________________。
七年级语文情景默写中等难度题
(一)阅读下面古诗，回答问题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.“影入平羌江水流”中“入”和“流”有什么表达效果？
2.全诗抒发了诗人怎样的思想感情？
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古诗赏析
阅读李白的《峨眉山月歌》，完成下列小题。
峨眉山月歌
李 白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.说一说“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。
2.作者在诗歌中描绘了怎样的景色？抒发了怎样的感情？
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阅读（甲）（乙）两首古诗，完成下面小题。
（甲）夜发吴门
赵孟頫
吴树依依吴水流，吴中舟楫好夷游①。
多情最是吴门月，又送行人下秀州②。
（乙）峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（注释）①夷游：迟疑不前，从容不迫。②秀州：今浙江嘉兴一带。
1.（甲）诗中“吴中舟楫好夷游”一句用了什么修辞手法？有何表达效果？
2.（乙）诗中“思君不见下渝州”一句中的“君”，有人认为是指“月”，有人认为是指“故乡故人”，还有人认为是指“国君(即皇帝)”。你认为呢？说说你的理解。
3.赵孟頫“夜发吴门”，李白“夜发清溪”，两位诗人借“夜发”各抒发了怎样的感情？
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古诗词阅读
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.月影映入江水，又随江水流去。本诗用了____和____两个动词，生动形象地描写了秋夜行船、月映清江的美景。
2.全诗抒发了诗人怎样的思想感情？
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峨眉山月歌
唐 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.请你用生动的语言描绘诗的前两句所表现的内容。
2.诗中连用五个地名，这在古诗中并不多见，请你结合本诗的内容说说这样写有什么作用？
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阅读下面一首古诗，完成小题。（共5分）
峨眉山月歌
李白
峨嵋山月半轮秋
影入平羌江水流
夜发清溪向三峡
思君不见下渝州
1.通过这首诗，可以看出诗人当时是从（ ）出发，沿着（ ）行进，路过（ ），到（ ）去。（2分）
2.“影入平羌江水流”中的“影”指的是什么？这一句话既有明写又有暗写，明写的是什么，暗写的又是什么？（3分）
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诗歌鉴赏
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读《峨眉山月歌》，完成下面小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
1.请用生动的语言描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。
2.这首诗构思巧妙，情感丰富，从中你读出了诗人哪些情感？
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阅读下面诗歌，回答问题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（1）请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。
（2）诗中连用五个地名，请写出这五个地名，并结合诗歌内容说说这样写的作用。
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阅读下面这首唐诗，回答小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
【注释】峨眉山是蜀中大山，也是蜀地的代称。李白是蜀人，因此峨眉山月也就是故园之月。此诗是李白初离蜀地时的作品，大约作于开元十三年（725年）以前。
1.发挥联想和想象，用自己的话描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”这两句诗所展现的画面。
2.本诗抒发了诗人什么样的思想感情。
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