综合性学习：12分语文活动：4分自古以来，无论是王孙贵族，还是平民百姓，都对我们脚下的土地...

综合性学习：12分

语文活动：4分

自古以来，无论是王孙贵族，还是平民百姓，都对我们脚下的土地怀着深深敬仰。但水土流失，土地沙化又警示我们：土地面临危机！

1.你觉得生活中哪些现象对我们的土地是一种伤害？请举出一列并说出它的危害。2分

2. 你还知道哪些与土地有关的成语或者俗语?请说出两个。2分

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语文综合实践活动。（4分）

“头顶一片天，脚踏一方土。”有谁能离开自己脚下的土地呢？土地滋养了万物，哺育了人类。在我国第21个土地日（6月25日）即将来临之际，光明中学九年级准备开展一次《脚踏一方土》的语文实践活动。请完成些列任务：

1.我们的耕地。2008年党中央提出了18亿亩耕地红线，这是我国应对粮食生产不确定性而作出的基本战略决策。实际状况如何？请看某同学收集的2001年来我国耕地面积减少汇总表，说说你从中发现了什么？

我发现：

________

2.守住耕地红线。据调查中国耕地逐年减少，其主要原因有：建设占地、水土流失、土地沙漠化、生态退耕等，其中最主要原因在于城市的不断扩张，建设用地增加。据统计，1997年到2010年全国非农建设占用耕地面积2746.5万亩，相当于半个海南省版图。为此，请你拟写一条号召人们珍惜土地的宣传标语。（至少使用一种修辞手法）

________

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语文综合性学习。

班级举行以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你参与。

（1）下面是活动主持人开场白中的一段文字,请你根据语境,在横线上补写两句话。

每每阅读一部小说,我们总会被小说中的人物深深触动。读《西游记》,孙悟空的神通广大、英勇无畏让我们心生向往；读_____________，_________________；读________________，______________________……正是小说中的这些人物,让小说变得多姿多彩。

（2）活动中,班主任马老师要求每位同学推荐一部自己喜欢的小说,并写出推荐理由。

你推荐的小说:_________________________

理由:____________________________________________________

（3）下面是张昊同学写的活动感言中的一段文字,其中有些问题,请你帮助修改。

我热爱阅读,小说是我的最爱。[甲]几年来,通过阅读小说,知识得到不断积累,思维更加活跃,看问题的角度更加全面。人生是短暂的,怎样才能让人生变得更加有意义?这是一个值得我们每个人深思的问题。[乙]从阅读第一部小说开始,每读一部小说,体会不一样的人生,我都将自己带进小说的故事中。这也是我阅读小说时的最大乐趣。

①[甲]处画线句子成分残缺,应在“_______________”前加上“_________________”。

②[乙]处画线句子语序不当,应将“_____________”和“____________________”对调。

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语文综合性学习（8分）

雨以其丰富多彩的形态声貌，在华夏民族的精神世界中打下了深深的烙印，并逐渐形成了极富民族特色的雨文化。下面是“雨的诉说”综合性学习活动，请按照提示完成各题。

1.【倾听雨的心曲】

中国古典诗歌中，有许多描写“雨”的诗句浸润了文人墨客多情的心。请从下面两句诗中任选一句，结合全诗说说你从中听出了诗人怎样的心声。（2分）

A、床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

B、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》

我选_ ______ 句 ，听出的心声是_     ____    __。

2.【辨析雨的成语】

人们在对自然界风雨的观察中，获得了许多哲理性的启迪，并将之固定成了成语。请选出下列各句中含有“雨”字的成语使用不当的一项（   ）（3分）

3.【链接雨的故事】

《水浒传》被称为“及时雨”的人物是谁？请写出他的姓名，并写出一个与他有关的故事情节。（3分）

姓名：_ ， 故事情节：_。

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弘謇中学“共此一轮明月”的语文综合性学习活动正在进行，请你参与。（15分）

1.〖仰望苍穹〗 我喜欢夜，因为夜是深邃的眼睛，好像有着shén  mì而又深奥的哲理。无论是繁星镶嵌的夜，还是伴有圆月的夜，都会给我无限的xiá xiǎng，而窗前那一片苍穹便是我的夜的全部。无须仰视，苍穹尽在眼前，因我正处于guān shǎng最佳之处。

根据拼音用正楷写出相应的汉字。（3分）

（ 　 ）　　（　　）　　（　　）

2.〖解读明月〗

请写出下面句中划线的“月亮”的含义。（4分）

①张謇纪念馆的落成，改变了海门旅游景点“满天星星独缺月亮”的局面。

②新时代男人应该努力像太阳一样，但女人却不一定要当月亮。

3.〖登月梦近〗

阅读下面的新闻，完成题目。（5分）

昨日，记者从国防科工局获悉，嫦娥三号预计2013年发射。

探月工程副总指挥刘东奎介绍，嫦娥三号目前处于初样研制阶段，正在进行大量试验验证工作，预计在2013年发射。

刘东奎表示，我国的探月工程分“绕、落、回”三步走。嫦娥三号达到的主要任务是“落”，将首次实现我国探测器在地外天体着陆。

二期工程之后，将进入三期工程，实现中国探月工程“回”的任务，主要是发射无人月球探测器到月球并采样返回，现在已经论证了实施方案，并得到批准，目前正在组织实施，计划大致在2020年之前完成这项工程。

①请为上面的新闻拟写一个标题。（2分）

②文中的划线部分有语病，请提出修改意见。（2分）

嫦娥三号主要达到的任务是“落”，将首次实现我国探测器在地外天体着陆。

修改意见：________

③根据上面材料的信息，中国人最早什么时候可以登上月球？（1分）

4.〖望月抒怀〗

活动节目单中，诗朗诵《水调歌头 明月几时有》之后是舞蹈《荷塘月色》，请你写一段

简短的串词（30字左右）。（3分）

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语文综合性学习。

温州虽小，名声很大。请参与以“温州，我的家乡”为专题的活动，完成下列题目。（７分）

1.【温州精神】　改革开放以来，中国第一批股合同制企业在温州诞生，中国第一座农民城在温州创建，最早实行全社会养老保险，温州人被称为“东方的犹太人”……在新的时期，温州人秉承传统又超越传统，重视传统又不被传统约束，创造了一个又一个辉煌。结合材料，联系你的认识，你认为温州精神有哪些精神？(2分)

2.【温州风景】　温州风景名胜众多，许多地名、名胜都可以组成短语，组成对句。请以“雁山云影”为上联，任选温州本地地名或风景名胜对出下句。（２分）

[注]（雁山即“雁荡山”）　　雁山云影——________________

3.【温州文化】　温州文学源远流长, 自古文风鼎盛，独具特色。诸多文化名流或诗或文或戏，尽现温州魅力。请任举一位与温州相关的文化名人并介绍其作品里的温州元素。（诗人、作家、戏剧家中任选一位，年代不限。）（3分）

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语文综合性学习。

温州虽小，名声很大。请参与以“温州，我的家乡”为专题的活动，完成下列题目。（７分）

1.【温州精神】　改革开放以来，中国第一批股合同制企业在温州诞生，中国第一座农民城在温州创建，最早实行全社会养老保险，温州人被称为“东方的犹太人”……在新的时期，温州人秉承传统又超越传统，重视传统又不被传统约束，创造了一个又一个辉煌。

结合材料，联系你的认识，你认为温州精神有哪些精神？(2分)

2.【温州风景】　温州风景名胜众多，许多地名、名胜都可以组成短语，组成对句。请以“雁山云影”为上联，任选温州本地地名或风景名胜对出下句。（２分）

[注]（雁山即“雁荡山”）　　雁山云影——________________

3.【温州文化】　温州文学源远流长, 自古文风鼎盛，独具特色。诸多文化名流或诗或文或戏，尽现温州魅力。请任举一位与温州相关的文化名人并介绍其作品里的温州元素。（诗人、作家、戏剧家中任选一位，年代不限。）（3分）

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根据要求完成后面小题。

未成年人的交通安全问题一直以来受到社会各界的普遍关注,学校决定以“我与交通安全”为主题,开展语文综合性学习活动。

1.日常生活中,你认为自己在交通安全方面可以做些什么?请列举四条。

2.在撰写有关交通安全的演讲稿中,你需要用一段话来阐述关注交通安全的意义,请以100-120字的篇幅表达出来,注意语言的简明、连贯、得体,注意符合演讲稿的语言特点。

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一方水土养一方人，土地是人们赖以生存的命脉。面对当前土地荒芜、耕地被占的现实，我们不得不呼吁：请珍惜土地！故而你班开展“脚踏一方土”的综合性学习活动。请完成：

1.题写活动标语：请为活动的开展写一鲜明的主题标语。（2分）

2.策划板报宣传：为了活动开展的深入，请办一期板报。请根据已设计的栏目，再补充两个。

栏目一：介绍土地改革；栏目二：讲述土地故事；栏目三：________；栏目四：________。（2分）

3.进行材料探究：阅读下列材料，请探究出一个深刻的结论。（2分）

材料一：日夜兼程、疲饿交加的重耳，向田间一位耕作的老农乞讨食物，老农捧起一把泥土递给他，一言不发。重耳正要发怒，却被随从劝阻，并耳语了几句。重耳突然跪倒在地，叩头感谢上苍，然后郑重地捧起一把土，放到车上，继续逃亡……

材料二：土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。

4.提出主张建议：每当看到荒芜的耕地，我心痛；每当看到耕地被蚕食，我心痛。请根据耕地面临的危机，向政府官员提出合理化建议。（2分）

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孔子孟子是中国儒家文化的圣贤，千百年来，人们敬仰他们的智慧与人格，学习他们的思想与精神。为了更多地了解孔孟，同学们开展了相关的综合性学习活动。（6分）

（1）同学们以对联形式为本次活动拟写了一个主题，请写也下联。

走近千古圣贤，________（2分）

（2）请各写出一个与孔子、孟子相关的故事。（2分）________

（3）写出你对孔子或孟子某一名言的思考。要求注出人名。（2分）

________

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