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一方水土养一方人，土地是人们赖以生存的命脉。面对当前土地荒芜、耕地被占的现实，我们不得不呼吁：请珍惜土地！故而你班开展“脚踏一方土”的综合性学习活动。请完成：
1.题写活动标语：请为活动的开展写一鲜明的主题标语。（2分）
2.策划板报宣传：为了活动开展的深入，请办一期板报。请根据已设计的栏目，再补充两个。
栏目一：介绍土地改革；栏目二：讲述土地故事；栏目三：________；栏目四：________。（2分）
3.进行材料探究：阅读下列材料，请探究出一个深刻的结论。（2分）
材料一：日夜兼程、疲饿交加的重耳，向田间一位耕作的老农乞讨食物，老农捧起一把泥土递给他，一言不发。重耳正要发怒，却被随从劝阻，并耳语了几句。重耳突然跪倒在地，叩头感谢上苍，然后郑重地捧起一把土，放到车上，继续逃亡……
材料二：土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。
4.提出主张建议：每当看到荒芜的耕地，我心痛；每当看到耕地被蚕食，我心痛。请根据耕地面临的危机，向政府官员提出合理化建议。（2分）
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综合性学习：脚踏一方土。（8分）
1.【标语拟写】现在，全世界都面临着共同的问题：水土流失，土地沙化污染，耕地面积不断缩小。警钟已向人们敲响：土地面临危机！请拟一条保护土地的标语。（2分）
你的标语是：
2.【活动设计】班级要开展“脚踏一方土”综合性学习活动，请你仿照下列活动示例，再设计两种活动形式。（2分）
栏目示例：调察土地使用情况；
栏目设计一： ；
栏目设计二： 。
3.【材料探究】阅读下面材料，写出你的探究结果。（2分）
材料一：2012年，国土资源部年度土地利用变更调查结果显示，全国耕地面积为20．27亿亩。人均拥有耕地才不到1．5亩，还不到世界人均耕地面积的一半儿。
材料二：由湖南镉超标大米事件，人们得知，湖南大量耕地早已遭受重金属污染。据国土资源部统计，目前全国耕种土地面积的10%以上已受重金属污染。按照这一比例推算，受到污染的“毒土地”面积超过2亿亩。其中，无法耕种的中、重度污染耕地大致在5000万亩左右。
材料三：全国城镇用地增加较快，优质耕地减少较多，后备耕地资源严重不足。目前上海、天津、海南、北京未利用土地资源已近枯竭；江苏、安徽、浙江、贵州也已很有限。
探究结果： 。
4.【建议启发】参加完本次综合性活动之后，你对保护土地有哪些建议。（2分）
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作文
手机的广泛使用一方面极大地方便了人们的沟通与交流，另一方面也减少了人们现实生活中的交往。
请你就这种现象谈谈自己的看法。
要求：(1)内容符合要求，语言使用得当；(2)字数在150—200之间；(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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阅读下面选文，完成小题。
转基因作物可能有哪些危害
①提起转基因，人们的想法就很复杂：一方面不知道转基因 产品是否可靠，一方面市场上到处都是这种产品又不得不买。转 基因食品对健康的影响到底是有利还是有害，我们至今也没有得 到明确答案。但有一点目前已经得到肯定，就是转基因作物对生 态环境危害很大。
②由英国政府牵头，一批科 学家在过去 3 年中试验了一批转 基因冬油菜田。结果，研究者发现，这种转基因作物可能改变田 间野草物种的平衡，并伤害到多种动物，其中最‘受伤’的就是 直接接触这些作物的蝴蝶和蜜蜂。在这批实验田里，一半的田地 里，蝴蝶数量下降三分之一，蜜蜂的数量下降得更多，达到一 半。科学家仔细探究了其中原因，结果发现原来是田地里的野草 在‘作怪’。而野草之所以能‘作怪’，原因就在于田地里种植 的庄稼 —— 转基因冬油菜。
③据科学家解释说，冬油菜被转变了基因是为了抵抗一些专 门用于杀死宽叶草的特殊除草剂。庄稼转基因后，这些特殊除草 剂就能施放在田地里，结果在杀死一些宽叶草的同时破坏了杂草 的物种平衡，还改变了许多杂草的根本物种。一直习惯于原来杂 草的蜜蜂和蝴蝶突然面临改变后的杂草，有些‘不知所措’，同 时也‘大失胃口’，最终导致它们的大量消亡。
④科学家指出，这种破坏效应会通过食物链影响到处于食物 链更高层次的动物，如麻雀、灰雀等，还可能沿食物链而上，危 及到更多动物甚至人类。
⑤现在走进超市，随便拿起一瓶食用油，大多数瓶子上都会 注明‘原料为转基因大豆’；再拎起一瓶牛奶，可能上面也标着 "原 料 为 转 基 因 牛 奶 "。 生 活 中 的 我 们 天 天 都 在 跟 转 基 因 打 交 道 ， 使得我们不得不提高警惕，对转基因食品的健康性一查再查。尽 管转基因技术的拥护者大力高唱转基因食品有多么好，但人们的态度仍然是怀疑与茫然。
⑥ 英 国 曾 有 研 究 指 出 ， 转 基 因 技 术 可 能 导 致 不 可 预 测 的 食 物营养结构改变，从而危害人类健康；也有研究指出，新一代的转 基因食品会使人体产生过敏现象，从而‘加害’使用该产品的人 群；还有研究表明转基因作物自身能制造杀虫毒素，可能伤害其 他生物，或通过食物链威胁家畜与人类健康。
⑦ 尽 管 如 此 ， 转 基 因 产 品 还 是 ‘ 大 摇 大 摆 ’ 地 摆 在 了 各 大 超 市的货架上，其中原因很简单，就是这些研究能够表明的都是可 能造成的危害，真正的结果是利大于弊还是弊大于利还有待确 认。
1.请结合全文内容概括转基因技术可能产生哪些危害？
2.第②段主要运用了哪种说明方法？有何作用？
3.第⑥段中加点词语"可能"能否去掉？为什么？
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语文综合实践活动。（4分）
“头顶一片天，脚踏一方土。”有谁能离开自己脚下的土地呢？土地滋养了万物，哺育了人类。在我国第21个土地日（6月25日）即将来临之际，光明中学九年级准备开展一次《脚踏一方土》的语文实践活动。请完成些列任务：
1.我们的耕地。2008年党中央提出了18亿亩耕地红线，这是我国应对粮食生产不确定性而作出的基本战略决策。实际状况如何？请看某同学收集的2001年来我国耕地面积减少汇总表，说说你从中发现了什么？
时 间
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2008
2009-
2011
耕地面积（亿亩）
19.14
18.89
18.51
18.37
18.31
18.27
18.257
每年减少40万亩以上
我发现：
________
2.守住耕地红线。据调查中国耕地逐年减少，其主要原因有：建设占地、水土流失、土地沙漠化、生态退耕等，其中最主要原因在于城市的不断扩张，建设用地增加。据统计，1997年到2010年全国非农建设占用耕地面积2746.5万亩，相当于半个海南省版图。为此，请你拟写一条号召人们珍惜土地的宣传标语。（至少使用一种修辞手法）
________
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任务型表达。
疫情期间，《人民日报》发表《很接地气的“硬核”宣传标语》，引起了很多人的关注。
语文老师为此组织全班同学开展线上辩论赛。正方认为这些标语太雷人，太不得体了；反方认为只有放狠话才会有效果。如果你也是辩论中的一员，你会选择哪一方进行辩论？请有理有据地表达你的看法。100字左右。
我会选择______，理由是：____________________________
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下列句子中，标点符号使用恰当的一项是
A． 我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
B． 如果说民生问题是“命脉”，腐败就是“毒瘤”。一方面，我们党要解决好群众 的民生问题，取得广泛的支持拥护，另一方面，必须下大力气铲除“毒瘤”，永葆自身青春活力。
C． 《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也。”也就是说，雪是由雨凝结而成的。
D． 历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽，真实而荒谬的画面。
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只要拥有，哪怕点点滴滴，用心珍惜，生活就常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个笑脸，份好心情…真的，拥有不在乎多少，而在乎用心呵护。
请以“我拥有，我快乐”为题，写一篇作文。
【提示与要求】
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照别人的文章，否则会影响你的成绩。
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依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面，他们躬逢盛世， 飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至 ，如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却 。
A.卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成
B.卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体
C.卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成
D.卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体
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阅读下面文章，回答后面各题。
舍得，舍不得 蒋勋
①我有两方印，印石很普通，是黄褐色寿山石。两方都是长方形，一样大小。一方上刻“舍得”，一方刻“舍不得”。
②当初这样设计，大概是因为有许多舍不得吧——许多东西舍不得，许多地方舍不得，许多时间舍不得，许多人舍不得。有时候也厌烦自己有这么多舍不得，过了中年，读一读佛经，知道一切难舍，最终还是都要舍得；即使多么舍不得，最终还是留不住，所以一定要舍得。
③刻印的时候，我还在大学任教，美术系大一开一门课教篆刻。篆刻课有许多作业——临摹印谱、学习古篆字、刀法。因此学生会借此机会，替我刻一些闲章。刻印的学生叫阿内，替我刻这两方印时，阿内大一，师大附中美术班毕业，素描底子极好。
④在创作领域久了，知道人人都想表现自我，生怕不被看见。但是艺术创作，其实更像修行，要能够安静下来，专注于面前一个小物件，忘了别人，或连自己都忘了，大概只有这样，才能拥有修行艺术的缘分吧。
⑤当时阿内18岁，偶然临摹泰山《金刚经》刻石，字体朴拙安静，不露锋芒，不沾烟火，在那一年的系展里拿书法首奖。评审以为他勤练书法，我却知道，还是因为他专注安静，不计较门派书体，不夸张自我，横平竖直，规矩谦逊，因此能大方宽阔，清明而没有杂念。
⑥艺术创作，关键在于人的品质。没有人品，只计较技术表现，夸张喧哗，距离美就还远。孔子说“士先器识，而后文艺”，就是这个意思吧。
⑦阿内学篆刻，有他自己的趣味，他像凝视一朵花一样，专注在字里，一撇一捺，像花蕊宛转，刀锋游走于虚空，浑然忘我。
⑧他对篆刻有了一点心得，说要给我刻闲章。我刚好有两方一样大小的平常印石，也刚好在想舍得、舍不得的矛盾两难，觉得许多事都在舍得、舍不得之间，就说，好吧，刻两方印，一个“舍得”，阳朱文；一个“舍不得”，用阴文，白文。我心想，“舍得”如果是实，“舍不得”就存于虚空吧，虚实之间，还是有很多相互的牵连纠缠吧。
⑨这两方印刻好了，有阿内作品一贯的安静、知足和喜悦，他很喜欢，我也很喜欢。
⑩以后书画引首，我常用“舍得”这一方印。“舍不得”，却没有用过一次。有些朋友注意到了，就询问我，怎么只用“舍得”，不用“舍不得”？我回答不出来，自己也纳闷。
⑪阿内后来专攻金属工艺，毕业作品是大型铜雕地景，锤打锻敲过的铜片，组织成像蛹、像蚕茧，又像远古生物化石遗骸的造型，攀爬蛰伏在山丘旷野、草地石砾中，使人想起生之艰难，也想起死之艰难。大学毕业后，阿内在旧金山成立了工作室，专心创作。2012年，他忽然打电话告诉我，说他入选了美国国家画廊甄选的“40under40”——美国境内40位年龄在40岁以下的艺术家，要在华盛顿国家画廊展出作品。阿内很开心，觉得默默做自己的事，不需要张扬，不需要填麻烦的表格申请，总会被有心人注意到。
⑫我听了有点伤感，我问：“阿内，你快40岁了吗？”啊，我记得的还是那个18岁蹲在校园的树下画一个蝉蛹素描的青年。所以也许我们只能跟自己说“舍得”吧！
⑬我们如此眷恋，放不了手。青春岁月，欢爱温暖，许许多多舍不得，原来，都必须舍得；舍不得，终究只是妄想而已。
⑭无论甘心或不甘心，无论多么舍不得，我们最终都要学会舍得。
（《读者》2016．12）
1.文章以“舍得，舍不得”为题有什么好处？
2.阅读第4段，说说“在创作领域久了，知道人人都想表现自我，生怕不被看见”一句的作用。
3.赏析第7段画线的句子。
4.第10段说“我回答不出来，自己也纳闷”，作者为什么回答不出来？
5.结合全文，联系实际，谈谈你对最后一段的理解。
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