1936年张学良、杨虎城发动西安事变的目的是A．发动政变，取而代之 B．实行“兵谏”，逼蒋...

1936年张学良、杨虎城发动西安事变的目的是（　　 ）

A. 实行“兵谏”，逼蒋抗日　　 B. 发动政变，取而代之

C. 要求与日本进行“和谈”　　 D. 推翻国民党的反动统治

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1936年张学良、杨虎城发动西安事变的目的是

A．发动政变，取而代之　　　　　 B．实行“兵谏”，逼蒋抗日

C．要求与日本进行和谈　　　　　 D．推翻国民党的反动统治

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阅读下列材料并结合所学知识，回答问题

材料一：

国共合作进程大事年表

（1）根据材料一并结合所学知识，指出国共两党合作抗日正式形成的标志。概括指出促成国共两党实现抗日因素？

材料二： 1942年元旦，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，签字各国保证竭尽全力，相互合作，彻底打几德、意、日三国轴心及其附庸，绝不单独与敌人停战或媾和。《宣言》把26个在社会制度、意识形态、种族、语文、宗教信仰和肤色等方面都存在巨大差异的国家集合到了反法西斯的大旗下。

（2）材料二反映出中国抗日合作方式出现了怎样新的发展？根据材料二并结合所学知识，指出这种新发展对中国抗日战争的影响。

材料三 中国抗击的日本兵力最多。按日军师团编制计算，从“七七事变”到1945年，日本历年投入到中国战场上的陆军，平均每年占76.4%。太平洋战争爆发后，日军陆军主力仍分布在中国战场上。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘编自刘大年《抗日战争时代》

（3）根据所学知识举出中国抗战的两个著名战役。请根据材料二、三谈谈你对中国抗战意义的认识。

（4）你从抗日战争的胜利中得到了什么启示？

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阅读下列材料并结合所学知识，回答问题

材料一　 国共合作进程大事年表

材料二：1942年元旦，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，签字各国保证竭尽全力，相互合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，绝不单独与敌人停战或媾和。

材料三：中国抗击的日本兵力最多。按日军师团编制计算，从“七七事变”到1945年，日本历年投入到中国战场上的陆军，平均每年76.4%.太平洋战争爆发后，日军陆军主力仍分布在中国战场上。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出国共两党合作抗日正式形成的标志。

（2）材料一、二反映出中国抗日合作方式出现了怎样的发展？

（3）根据所学知识举出中国共产党抗战的两个著名战役。请根据所学知识回答：中国抗战胜利有什么样的意义？。

（4）日本天皇宣布无条件投降的时间是什么？

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小宏阅读历史书籍时，看到一段资料：1936年12月12日，爱国将领张学良、杨虎城实行“兵谏”，扣押了蒋介石，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。从这段资料中，他得到的历史信息是（　 ）

A. 局部抗战的开始　　 B. 西安事变的爆发　　 C. 全民族抗战的开始　　 D. 重庆谈判的发生

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小宏阅读历史书籍时，看到一段资料：1936年12月12日，爱国将领张学良、杨虎城实行“兵谏”，扣押了蒋介石，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。从这段资料中，他得到的历史信息是（　 ）

A. 局部抗战的开始　　 B. 西安事变的爆发

C. 全民族抗战的开始　　 D. 重庆谈判的发生

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经过：1936年12月12日，________、杨虎城在西安扣押________，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。

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1936年张学良、杨虎城联合发动了对蒋介石的“兵谏”，这就是震惊中外的

A．九一八事变

B．西安事变

C．七七事变

D．重庆谈判

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1936年张学良、杨虎城联合发动了对蒋介石的“兵谏”，这就是震惊中外的

A．九一八事变

B．西安事变

C．七七事变

D．重庆谈判

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1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变的主要目的是：

A.为了打回东北老家　　　　　　　　　　 B.为了引起全国轰动

C.为了争夺国家的最高统治权　　　　 D.为了逼蒋抗日

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