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结合图片、材料和所学知识文化问题（6分）
材料一 材料二
图1土改中农民拔除地主立的界碑 图2农民积极报名入社
材料三 早稻亩产二万六千九百多斤，花生亩产一万多斤的高产“卫星“，从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。这是今年我国农业生产上又一件大喜事。
——1958年8月13日《人民日报》社论
材料四
| 安徽省凤阳县小岗生产队 | 粮食产量 | 人均口粮 | 交售粮食 |
| 1976年 | 35000斤 | 230斤 | |
| 1979年 | 132300斤 | 800斤 | 30000斤 |
| 1980年产粮 | 5．02亿公斤 | |
| 1981年产粮 | 6．70亿公斤 | |
| 1982年产粮 | 7．15亿公斤 | |
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材料一中图1反映了建国初期的哪一历史事件？农民热情高涨的原因是什么？（2分）
材料二中根据图2指出我国对农业进行社会主义改造的主要方式。(1分)
结合所学知识，指出材料三的早稻、花生高产“卫星“反映了当时我国农业生产出现哪一问题？(1分)
（4）1976年小岗村人均口粮仅230斤，这与当时我国农村实行的哪一体制有关？结合所学知识，指出1979年小岗村粮食产量比1976年大幅度提高的最主要原因。(2分)
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 材料二 材料三
图1 农民在拔除地主立的界碑 图2 农民报名入社 图3 凤阳县农民喜庆丰收
请回答：
（1）图1情景所反映的重大历史事件是什么？(2分)该事件彻底废除了在中国存在了2000多年的什么制度？(2分)
（2）观察图2情景，“入社”的“社”指什么？(2分)“入社”就是要引导农民走什么道路？(2分)
（3）分析图3情景，凤阳县农民载歌载舞说明了什么？ (2分)
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
下图是20世纪50年代初“农民拔除地主的立地界碑”
(1)图5反映了建国初期的哪一历史大事?该大事使我国农村大部分地区的土地所有制发生了怎样的变化?
事件：
变化：
材料二
下图《老孙入社》是一本连环画的封面(华东人民美术出版社1953年4月出版)，该连环画讲述了孙家庄农民孙志刚加入农业生产合作社的故事。
(2)根据材料二，指出“入社”的“社”指什么。结合所学知识说说“入社”就是要引导农民走什么道路。
“社”指：
道路：
（3）1976年小岗村人均口粮仅230斤，这与当时我国农村实行的哪一体制有关？
体制：
材料四：在上世纪70年代末，安徽凤阳小岗村的农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。这一做法得到了中央肯定，并在中央指导下，在农村逐步推行，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。
(4)依据材料二，指出安徽风阳小岗村农民的重大创举。该创举有何历史意义?
创举：
意义：
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根据材料回答问题
材料一：土改中农民拔除地主立的界碑
材料二：
废除地主阶级封建剥削的土地所有制度，实行农民的土地所有制度，借以解放农村生产力，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
请回答：
（1）新中国成立后，农村大规模土地改革运动展开的标志是什么？（3分）
（2）到_________年底，土地改革基本完成，共有_________无地或少地的农民分到了土地。(2分)
（3）土地改革的完成有什么意义？(5分)
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根据材料回答问题
材料一：
土改中农民拔除地主立的界碑
材料二：废除地主阶级封建剥削的土地所有制度，实行农民的土地所有制度，借以解放农村生产力，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
请回答：
（1）新中国成立后，农村大规模土地改革运动展开的标志是什么？
（2）到_________年底，土地改革基本完成，共有_________无地或少地的农民分到了土地。(2分)
（3）土地改革的完成有什么意义？
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“三农”问题关系农民的切身利益，建国后我党对农村政策进行了调整。阅读下列图片，回答问题：
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图1农民正在拔除地主立的地界碑 | 
图2农民报名入社 |
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图3 | 
图4 |
（1）图1情景反映了什么重大历史事件？图1中农民拔除地主界碑的依据是什么？
（2）图2的农民“入社”的“社”指什么？图3又反映了哪一历史事件？
（3）图4凤阳县的农业生产三年三大步主要得益于我国在农村实行什么政策？
（4）上述图片反映了几个历史时期我国对农村政策的调整，从中你得出什么认识？
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“三农”问题关系农民的切身利益，建国后我党对农村政策进行了调整。阅读下列图片，回答问题：
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图1农民正在拔除地主立的地界碑 | 
图2农民报名入社 |
| 
图3 | 
图4 |
（1）图1情景反映了什么重大历史事件？图1中农民拔除地主界碑的依据是什么？
（2）图2的农民“入社”的“社”指什么？图3又反映了哪一历史事件？
（3）图4凤阳县的农业生产三年三大步主要得益于我国在农村实行什么政策？
（4）上述图片反映了几个历史时期我国对农村政策的调整，从中你得出什么认识？
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“三农”问题关系农民的切身利益，建国后我党对农村政策进行了调整。阅读下列图片，回答问题：
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图1农民正在拔除地主立的地界碑 | 
图2农民报名入社 |
| 
图3 | 
图4 |
（1）图1情景反映了什么重大历史事件？图1中农民拔除地主界碑的依据是什么？
（2）图2的农民“入社”的“社”指什么？图3又反映了哪一历史事件？
（3）图4凤阳县的农业生产三年三大步主要得益于我国在农村实行什么政策？
（4）上述图片反映了几个历史时期我国对农村政策的调整，从中你得出什么认识？
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观察下列图片，分析有关问题：（13分）
材料一： 材料二： 材料三：
农民在拔除地主的地界碑 农民申请加入农业合作社 安徽凤阳粮食产量
相关链接：农业、农民、农村问题简称“三农问题”，它关系到中国的发展和安定。
（1）材料一和材料二分别反映了建国初期党和国家在我国掀起了什么运动？（6分）
（2）粮食生产是“三农”问题的重中之重，什么原因使材料三安徽凤阳县农业三年三大步？（3分）
（3）试比较材料一和材料三的农村改革中土地制度最大区别是什么？（4分）
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观察下列图片，分析有关问题：（6分）
材料一: 材料二: 材料三:
农民在拔除地主的地界碑 农民申请加入农业合作社 安徽凤阳粮食产量
相关链接:农业、农民、农村问题简称“三农问题”,它关系到中国的发展和安定。
(1)材料一和材料二分别反映了建国初期党和国家在我国掀起了什么运动?(2分)
(2)粮食生产是“三农”问题的重中之重,什么原因使材料三安徽凤阳县农业三年三大步?(2分)
(3)试比较材料一和材料三的农村改革中土地制度最大区别是什么?(2分)