为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动．（1...

为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．

（1）实验中通过比较木块　　　　 来判断钢球动能的大小．

（2）甲图是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，看木块哪一次被推的比较远，目的是为了研究动能大小与　　　　 的关系．

（3）根据图乙情景，你能得出结论是：质量相同时，物体运动的　　　　 越大，动能越大；

（4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，不能得出结论，理由是　　　　 ．

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为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。

（1）实验中通过比较木块_______________来判断钢球动能的大小。

（2）甲图是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，看木块哪一次被推的比较远，目的是为了研究动能大小与___________的关系。

（3）根据图乙情景，你能得出结论是：质量相同时，物体运动的_______越大，动能越大；

（4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，不能得出结论，理由是_______________。

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为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。

（1）实验中通过比较木块_______________来判断钢球动能的大小。

（2）甲图是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，看木块哪一次被推的比较远，目的是为了研究动能大小与___________的关系。

（3）根据图乙情景，你能得出结论是：质量相同时，物体运动的_______越大，动能越大；

（4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，不能得出结论，理由是_______________。

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为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动．

（1）实验中通过比较木块　　　　 来判断钢球动能的大小．

（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的　　　　 相同；比较甲、乙两图，得到的结论是　　　　 ．

（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：

分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与　　　　 有关（选填“超载”或“超速”）；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是　　　　 ，理由是　　　　 ．

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为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动．

（1）实验中通过比较木块______________来判断钢球动能的大小．

（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的_______相同；

（3）比较甲、乙两图，得到的结论是____________________________．

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某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置(如图所示)与所需器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究“影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如下实验方案：

(1)实验中通过观察_________________的大小来判断小球重力势能的大小。

(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是________________。

(3)实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系应选用图____，具体的操作方法是让小球从_____(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。

(4)实验中要探究重力势能与物体的高度的关系应选用图_____，具体的操作方法是让小球从______(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。

(5)通过比较分析可以得出的结论是__________________________。

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某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如图所示）与所需器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来探究“影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如下实验方案：

（1）实验中通过观察__________的大小，来判断小球重力势能的大小。

（2）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是___________________。

（3）实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用上述图__________，具体的操作方法是让小球从__________（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下。

（4）要探究重力势能与物体的高度的关系要选用上述图__________，具体的操作方法是让小球从_____（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下。

（5）通过比较分析可以得出的结论是___________________________________。

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某兴趣小组提出了利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如图所示）与所需器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来探究“影响重力势能大小的因素”的设想．请你帮助完成如下实验方案：

（1）实验中通过观察的________大小，来判断小球重力势能的大小．　　

（2）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是________．　　

（3）实验中为了探究重力势能与物体的质量的关系，要选用上述图________，具体的操作方法是让小球从________（填“相同”或“不相同”）的高度由静止滚下．　　

（4）为了探究重力势能与物体的高度的关系，要选用上述图________，具体的操作方法是让小球从________（填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下．　　

（5）通过比较分析可以得出的结论是________．

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为探究物体动能的大小与哪些因素有关，某实验小组利用斜面、质量不同的小钢球、木块等器材进行了如图所示的实验．

(1)实验中小钢球的动能的大小是通过_______________来判断的．

(2)实验中通过________两图来探究动能大小与质量的关系．两次实验，让小钢球从同一高度自由滚下，目的是使小钢球滚到斜面底端时具有相同的________．

(3)实验中通过甲、乙两图可以得出结论：在质量一定时，物体的________越大，动能越大．

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小希用钢球、斜面和木块等器材组成如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素。

(1)本实验运用了物理研究方法中的转换法：用________________________来表示小球动能的大小。

(2)小希通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能(如表所示)，结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是__________。

(3)如图2为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：

①对机动车限定最高行驶速度：_______________________。

②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：____________________。

(4)用如图1中的实验装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是__________。

A．倾斜程度不同的斜面　　　B．粗糙程度不同的水平面　　　C．质量不同的钢球

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