伽利略曾设计了这样一个实验。如图,让小球沿一光滑斜面从静止状态开始向下运动,小球将冲上另外一个斜面。如果没有摩擦,小球将升到原来的高度。减小第二个斜面的倾角,小球仍将达到同一高度,但要运动地更远一些。继续减小第二个斜面的倾角,球达到同样高度就会运动地更远。于是他大胆推断,将第二个斜面放水平,球会一直运动下去。下列说法正确的是
A.这是一个理想实验,在实验室无法完成
B.这个实验是伽利略空想出来的缺少实际观察的基础
C,伽利略用这个实验说明了力不是维持物体运动的原因
D.这个实验为牛顿第一定律奠定了基础
高三物理选择题简单题
伽利略曾设计了这样一个实验。如图,让小球沿一光滑斜面从静止状态开始向下运动,小球将冲上另外一个斜面。如果没有摩擦,小球将升到原来的高度。减小第二个斜面的倾角,小球仍将达到同一高度,但要运动地更远一些。继续减小第二个斜面的倾角,球达到同样高度就会运动地更远。于是他大胆推断,将第二个斜面放水平,球会一直运动下去。下列说法正确的是
A.这是一个理想实验,在实验室无法完成
B.这个实验是伽利略空想出来的缺少实际观察的基础
C,伽利略用这个实验说明了力不是维持物体运动的原因
D.这个实验为牛顿第一定律奠定了基础
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伽利略用两个对接的斜面进行实验,一个斜面固定,让小球从固定斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明
A.如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度
B.如果没有摩擦,小球运动时机械能守恒
C.维持物体做匀速直线运动并不需要力
D.如果物体不受到力,就不会运动
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伽利略用两个对接的斜面进行实验,一个斜面固定,让小球从固定斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明
A.如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度
B.如果没有摩擦,小球运动时机械能守恒
C.维持物体做匀速直线运动并不需要力
D.如果物体不受到力,就不会运动
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伽利略用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明 ( )
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B.如果没有摩擦,物体运动时机械能定恒
C.维持物体作匀速直线运动并不需要力
D.如果物体不受到力,就不会运动
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)伽利略用两个对接的斜面,一个斜面A固定,让小球从固定斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面B,斜面倾角逐渐改变至零,如图所示.伽利略设计这个实验的目的是为了说明( )
A.如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度
B.如果没有摩擦,物体运动时机械能守恒
C.物体做匀速直线运动并不需要力
D.如果物体不受到力,就不会运动
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伽利略用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从固定斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明
A.如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度
B.如果没有摩擦,物体运动时机械能守恒
C.如果物体不受到力,就不会运动
D.维持物体做匀速直线运动并不需要力
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