．（2011福建龙岩，12，3分）若式子
有意义，则实数
的取值范围是____________。
【解析】二次根式中被开方数
，所以
。
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．（2011福建龙岩，12，3分）若式子有意义，则实数的取值范围是____________。
【解析】二次根式中被开方数，所以。
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．（2011福建龙岩，12，3分）若式子有意义，则实数的取值范围是____________。
【解析】二次根式中被开方数，所以。
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．（2011福建龙岩，12，3分）若式子有意义，则实数的取值范围是____________。
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有意义，则实数x的取值范围是________． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
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有意义的x的取值范围是________；要使式子
有意义，x的取值范围是________． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
阅读下列短文，回答有关问题：
在实数这章中，遇到过
、
；这样的式子，我们把这样的式子叫做二次根式，根号下的数叫做被开方数．如果一个二次根式的被开方数中有的因数能开的尽方，可以利用
将这些因数开出来，从而将二次根式化简．当一个二次根式的被开方数中不含开得尽方的因数或者被开方数中不含有分数时，这样的二次根式叫做最简二次根式，例如，
化成最简二次根式是
，
化成最简二次根式是
．几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式叫做同类二次根式，如上面的例子就是同类二次根式．
请判断下列各式中，哪些是同类二次根式？
；
二次根式中的同类二次根式可以像整式中的同类项一样合并，请计算：
．
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