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近代以来，先进的中国人为争取民族独立进行了不懈的努力。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——摘自李鸿章《筹办夷务始末》
材料二 对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的……
——《瞭望新闻周刊》
材料三 西洋人因为拥护德、赛两先生……两先生才渐渐从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——陈独秀
（1）据材料一指出，李鸿章等人筹办洋务运动的目的是什么？李鸿章认为要达到这一目的的关键是什么？
（2）材料二所说“辛亥革命的政治意义”是什么？
（3）材料三中的“德先生”和“赛先生”分别指的是什么？陈独秀等人认为“只有这两位先生，可以救治中国”，因此掀起了什么运动？
（4）上述材料反映了在中国近代史上，不同的阶级、阶层进行的近代化的探索，也反映出中国学习西方的历程。按时间先后顺序排列适当的为（ ）
A．器物——制度——思想文化 B．制度——宗教——科技
C．文化——器物——政治制度 D．器物——宗教——文化
上述三则材料所反映的历史事件，在历史作用上有什么相同点？
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
一一摘自李鸿章《筹办夷务始末》
材料二：对于许多未经过帝王之治的青年，辛玄革命的政治意义是常被过低估计的……因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。
——人民网
材料三：西洋人因为拥护德、赛两先生……两先生才渐渐从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生·可以救中国在政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
一一陈独秀
请回答：
(1)从材料一到材料二，近代中国向西方学习经历了怎样的变化？
(2)依据材料三，当时宣扬的主流精神是什么？
(3)上述三则材料所反映的历史事件，有什么共同的历史作用？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一： “中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二：轮船招商局成立近十年间，将中国航运权成功收回五分之三，已有“中国之航权，唯贵局是赖”的美誉。使“洋商垄断收入锐减，中国少外流白银当在数千万两之巨”。破除了西方人的封锁垄断。
材料三： （它）作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的．
——陈旭麓著《近代中国社会的星辰代谢》
（1）李鸿章在材料一中提出了怎样的主张？结合所学知识，举出一例李鸿章为使中国实现“自强”而创办的一个近代企业。
（2）根据材料二，请你谈谈史料表明洋务运动在当时起了什么作用。
（3） 材料三中“（它）作为一场政治运动失败了”这里的政治运动指什么？引发这场运动的主要历史背景是什么？
（4） 结合所学知识分析“作为一场政治运动失败了”的原因？而“作为一场思想文化运动” 又产生了怎样的积极影响？
失败原因：
积极影响：
（5）比较资产阶级维新派和洋务派在近代化探索道路上有什么不同？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 “各国变法，都是经过流血才成功的，中国还没有人流血。让我来作第一个吧！”在临死前怒斥道“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉
——谭嗣同
材料三 他说我们革命的目的是：“为中国谋幸福，因不满少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命”，同时他还提出革命的纲领是：“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国平均地权”。
材料四 义和团揭帖：神助拳，义和团，只因鬼子间中原．挑铁路，把线砍，旋再破坏大轮船，大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。一切鬼子全杀尽，大清一统升庆平。
——《拳匪纪实》
（1）材料一中李鸿章认为中国贫穷和落后的原因是什么？于是李鸿章等人发起了什么运动？他属于哪个阶级派别？
（2）材料二中谭嗣同是在哪一次变法运动中牺牲的？这场运动向西方学什么？当时的皇帝是谁？谭嗣同说“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”中“贼”主要指的是？
（3）运用所学知识概括材料一、二这两场运动分别对中国社会的近代化产生了什么积极作用？
（4）材料三孙中山为进行革命做了充分的准备，其中由他组建的第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党叫什么？该政党的机关刊物是什么？孙中山领导资产阶级的指导思想是什么？
（5）材料四反映的是哪个阶级的什么历史运动？近代史上这个阶级也发动了类似运动，请问这两次运动的在斗争矛头上有什么区别？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”
──《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二：清代有位皇帝下了一道密诏：“朕思考时局艰难，不变法不足以救中国，不去守旧之大臣而用通达英勇之士，则不能变法，但是皇太后不以为然，朕屡次劝谏，太后更生气……现在朕位几乎不保。”
材料三：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
──陈独秀《本志罪案之答辩书》
（1）材料一反映了近代史上哪一历史运动？为“学习外国利器”，该运动创办了哪些军事工业？
（2）材料二中的“变法”发生在哪一年？是指哪一事件？
（3）材料三中的“德、赛两先生”指什么？该运动在中国近代思想解放运动中起到怎样的作用。
（4）综合以上材料，概括中国近代化历程是如何一步步深入的。
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阅读下列材料，回答问题
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 法何以必变？凡在天地之间者，莫不变。……故夫变者，古今之公理也。……诗曰：“周虽旧邦，其命维新。”言治旧国必用新法也……易曰： “穷则变，变则通，通则久……”
——《变法通议》自序选（梁启超）
（1）材料一、材料二分别和中国近代化探索中的什么历史事件有关？（4分）
（2）除了材料中提到的李鸿章和梁启超外，请再分别写出一位两则材料述事件的代表人物。（4分）
（3）材料一中李鸿章认为“独火器万不能及”，为此，他们以________为口号，采用西方先进生产技术，创办了一批近代________工业。（4分）
（4）把两则材料所述事件作为一个单元，你认为该单元的标题应该是什么？（1分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二：梁启超在《变法通义》中叙述了同治初年德相俾斯麦的一段话为“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人游欧洲者讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某长价值之廉，购而用之，强弱之源，其在此乎”？
（1）根据以上材料你认为李鸿章和梁启超对中国贫穷和落后原因的分析有何不同？
（2）材料一和材料二分别代表了哪一政治派别的思想？ 这两大政治派别为了挽救国家的危亡，先后开展了什么运动？
（3）运用所学知识概括这两场运动分别对中国社会的近代化产生了什么积极作用？
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阅读图片和材料，回答问题
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”
——李鸿章
材料二：读图
材料三：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。”
——李鸿章
（1）根据材料一，李鸿章等人为解决“独火器万不能及”掀起了什么运动？
（2）根据材料二说说这场运动前期和后期分别提出的口号。
（3）材料三中李鸿章为什么说“练兵也，海军也，都是纸糊的老虎”？
（4）对于李鸿章等人掀起的这场运动，请结合所学知识谈谈你的看法。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——李鸿章
材料二 “今日和议即成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。”
——引自曾国藩《复陈购买洋船炮折》
（注：“和议”指的是清政府在第二次鸦片战争失败后，与英法等国签订屈辱条约；“发”指太平军，“捻”指捻军（农民起义军）。
请回答：
（1）材料一反映了李鸿章的什么主张？
（2）材料二反映了曾国藩的什么主张？目的是什么？
（3）李鸿章、曾国藩的主张反映了哪个派别的意愿？这一派别在中央和地方的代表各有哪些人？
（4）李鸿章、曾国藩等人的主张在洋务运动前后期有什么不同之处？
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（9分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
──《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 臣窃闻东西各国之强。皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政治也，盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之。……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万之国会合为一体，国安得不强？
──康有为《请定立宪开国会折》
请回答：
（1）材料一中李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张？说出一个该派别为“学习外国利器”而兴办的企业名称。（2分）
（2）请对李鸿章所属派别的努力做简要评价。（至少答出3点）（3分）
（3）材料二中康有为在探索中国富强之路的问题上与李鸿章有何异同？（2分）
（4）康有为的设想能否使中国富强？请举出一例予以说明。（2分）
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