仿照下面示例，按要求写一段文字。（4分）
示例：
如果是在古代，我可能是一个游子，可能正在仰看那枯藤老树上的昏鸦，也可能正投宿在小桥流水边的人家。当然，我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间，为每一段路程填一首词。
如果是在古代，你可能是一个正在做什么的人呢？是赶考的书生，还是被贬滴流放的官员？是寄情山林的隐士，还是执手相看的离人？请你从中选择一种角色，恰当化用古诗文（可回忆教材中学过的诗词文章），写一段文字；不要求完全照例句的句式。
如果是在古代，我可能是一个________
高三语文语言应用中等难度题
仿照下面示例，按要求写一段文字。（4分）
示例：
如果是在古代，我可能是一个游子，可能正在仰看那枯藤老树上的昏鸦，也可能正投宿在小桥流水边的人家。当然，我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间，为每一段路程填一首词。
如果是在古代，你可能是一个正在做什么的人呢？是赶考的书生，还是被贬滴流放的官员？是寄情山林的隐士，还是执手相看的离人？请你从中选择一种角色，恰当化用古诗文（可回忆教材中学过的诗词文章），写一段文字；不要求完全照例句的句式。
如果是在古代，我可能是一个________
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仿照下面示例，写两个句子。要求恰当化用古诗文名句，内容贴切，三个句子形成排比，句式与示例相同。（6分）
如果是在古代，我可能是一个游子，我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦，也可能正投宿在小桥流水边的人家。
(1) 如果是在古代，我可能是一个
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2) 如果是在古代，我可能是一个________________________________________________________________________________________________________
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仿照下面示例按要求写一段文字。
示例如果是在古代，我可能是一个赶考的人，我可能会遇见一个轻衣罗衫的女子，她家就在驿馆的旁边，曾倚门，回首嗅一枝青梅，我会把诗题上墙壁，或者写在宣纸上。
如果是在古代，你可能是一个正在做什么的人呢？漂泊江湖的游子,还是被贬谪流放的官员,是寄情山林的隐士,还是执手相看的离人?
请你从上一段中选择一种角色,恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章),写一段文字,不必完全仿照例句的句式。
如果是在古代我可能是一个____________________________________________
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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仿照下面示例，按要求写一段文字。(4分)
示例：如果是在古代，我可能是一个赶考的人，我可能会遇见一个青衣白衫的女子，她家就在驿馆的旁边，曾倚门，回首嗅一枝青梅，我会把诗题于壁上，或者写在宣纸上。
如果是在古代，你可能是一个正在做什么的人呢？是漂泊江湖的游子，还是被贬谪流放的官员？是寄情山林的隐士，还是执手相看的离人？
请你从上一段中选择一种角色，恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章)，写一段文字；不必完全仿照例句的句式。
如果是在古代，我可能是一个________
________
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仿照下面示例中的画线部分，在后面语段中的横线上另写几句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
示例：
文学，你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，江海湖泊。你用彩色
的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。
母亲，① ，② ；你是黄河长江，是日月星辰。③ ，
④ 。
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仿照下面示例，运用比喻和拟人的手法，另写一段文字。要求合乎事理，语言优美。（4分）
【示例】
阳光将栏杆
投影成琴键
却从不奏响
怕惊人睡眠
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仿照下面这首短诗，续写两节文字，要求内容贴切，句式基本一致。
示例：
一粒树的种子
渴望冲破厚重的泥土
在熹微的晨曦中
绽放生命，努力生长
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仿照下面这首短诗，续写两节文字，要求内容贴切，句式基本一致。
示例：
一粒树的种子
渴望冲破厚重的泥土
在熹微的晨曦中
绽放生命，努力生长
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仿照下面画线的句子，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
生活能给我们许多启示：绳子可以断木，它是在告诉我们做事应持之以恒；
________，________；
________，________。
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语言文字运用（13分）
仿照下面画曲线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相向。（6分）
对于究竟什么是“幸福”？每个人都有着各自不同的理解。
对每天需要翻过几座大山去上学的贫困山区的孩子们来说，幸福是一条好走的路和一双合脚的鞋，或是离家更近一点的一所希望小学；①________，，________ ；②________， ，。
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