下面是小明在探究某两国关系发展简史时制作的年代尺。他探究的主题最有可能是A．日美关系 B．...

下面是小明在探究某两国关系发展简史时制作的年代尺。他探究的主题最有可能是（　　）

A. 日美关系　　 B. 中美关系　　 C. 英美关系　　 D. 中日关系

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下面是小明在探究某两国关系发展简史时制作的年代尺。他探究的主题最有可能是（　　）

A.日美关系 B.中美关系 C.英美关系 D.中日关系

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采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小明在探究某两国关系发展简史时制作的年代尺。他探究的主题最有可能是

A. 日美关系

B. 中美关系

C. 中日关系

D. 英美关系

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采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小明在探究某两国关系发展简史时制作的年代尺。他探究的主题最有可能是

A. 日美关系

B. 中美关系

C. 中日关系

D. 英美关系

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采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小明在探究某两国关系发展简史时制作的年代尺。他探究的主题最有可能是

A.日美关系

B.中美关系

C.中日关系

D.英美关系

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采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小明在探究某两国关系发展简史时制作的年代尺。他探究的主题最有可能是（　 ）

A. 日美关系　　 B. 中美关系　　 C. 中日关系　　 D. 英美关系

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下面是小明在探究某两国关系发展简史时制作的年代尺。他探究的主题最有可能是

A．日美关系         B．中美关系          C．英美关系          D．中日关系

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绘制年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小明在探究某两国关系发展简史时绘制的年代尺。据此判断，他探究的主题最有可能是

A. 中日关系　　 B. 中美关系　　 C. 日美关系　　 D. 中苏关系

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采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小丁在探究中国与某国关系发展简史时制作的年代尺，他探究的主题最有可能是中国和哪个国家的关系

A. 英国　　 B. 法国　　 C. 美国　　 D. 日本

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采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小丁在探究中国与某国关系发展简史时制作的年代尺，他探究的主题最有可能是中国和哪个国家的关系？

A. 美国

B. 英国

C. 日本

D. 法国

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