阅读下面这首诗，根据要求作文。
《春水》（之三）
青年人!
你不能像风般飞扬，
便应当像山般静止，
浮云似的，
无力的生涯，
只做了诗人的资料呵!
读冰心的这首小诗你有怎样的联想或感悟？全面理解材料，自选角度构思作文。自定立意，自拟标题，自选文体，不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。
高三语文作文题中等难度题
阅读下面这首诗，根据要求作文。
《春水》（之三）
青年人!
你不能像风般飞扬，
便应当像山般静止，
浮云似的，
无力的生涯，
只做了诗人的资料呵!
读冰心的这首小诗你有怎样的联想或感悟？全面理解材料，自选角度构思作文。自定立意，自拟标题，自选文体，不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。
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阅读下面材料，按照要求作文。
材料一：
中国梦、幸福、创新、佛系青年、网红、巨婴、电游。
材料二：
①上善若水，水善利万物而不争。《老子》）
②与人和者，谓之人乐；与天和者，谓之天乐。《庄子·天道》）
③百舸争流，奋楫者先。《礼记·中庸》
④不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》
⑤莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。进入万山圈子里，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》
⑥逆水行舟，不进则退。（梁启超）
请从材料一中任选两个词语，再从材料二中任选两则名言，形成有机关联，作为立意基础，并合理引用，写一篇不少于800字的文章。要求明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
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阅读下面这首诗，按要求作答
暑旱苦热
王令①
清风无力屠得热，落日着翅飞上山。
人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？
昆仑②之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。
不能手提天下往，何忍身去游其间。
（注）①王令（1032-1059），宇逢原，广陵人，为人及才华深受王安石赏识，惜早逝。②昆仑及后文蓬莱，都是古代传说中的仙山。
（1）下列对本诗的理解与分析，不恰当的一项是
A“屠”字下得尤为精妙。“屠”是杀的意思，有力地表现了作者对酷热的极度怨恨。
B.“之高”“之远”的清凉世界尽管遥不可及，却对饱尝酷热的作者产生了无穷的吸引力。
C.“手提天下”表现了作者想要得到天下，大展宏图的豪情，只可借这一壮志无法实现。
D.在诗的最后一句中，王令称，如果只是自己一个人去享受那清凉世界，他宁愿不去。
（2）找出本诗运用的两种主要表达技巧，并分别说明其表达效果。
（3）刘克庄在其《后村诗话前集》中盛赞此诗识度高远。请你结合本诗主旨，对刘克庄的这一说法作简要阐述。
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阅读下面这首小诗，根据要求写一篇文章。（60分）
春水（三三）
冰心
墙角的花！
你孤芳自赏时，
天地便小了。
这首小诗引发了你怎样的感受？请联系生活实际、结合阅读体验写一篇作文。要求：全面理解材料，选准角度，自定立意，题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于800字；不要套作，不得抄袭。
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阅读下面这首诗，根据要求作文。
你知道，你爱惜，太阳天天升起；
你不知，你厌恶，太阳天天升起。
请根据你对这首诗的感悟，写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求。（2）角度自选，立意自定，标题自拟。（3）不要脱离材料内容及含意的范围。（4）不得抄袭，不得套作。
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阅读下面这首诗，按要求作文。
你知道，
你爱惜，
太阳天天升起；
你不知，
你厌恶，
太阳天天升起。
请根据你对这首诗的感悟，写一篇文章。要求：自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。不要套作，不得抄袭。
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阅读下面这首诗，根据要求作文。
泥土
鲁藜
老是把自己当作珍珠，
就时时有怕被埋没的痛苦。
把自己当作泥土吧！
让千万人把你踩成一条道路。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
要求：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定，题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。
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阅读下面这首诗，根据要求作文。
登鹤鹊搂
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇不少于800字的议论文。要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。
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阅读下面这首诗，根据要求作文。
星星
雷抒雁
仰望星空的人
总以为星星就是宝石，
晶莹，透亮，没有纤瑕。
飞上星星的人知道，
那儿有灰尘、石渣，
和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定。题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。
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阅读下面这首诗，根据要求作文。（60分）
吴 兴 杂 诗
【清】阮元
交流四水抱城斜，散作千溪遍万家；
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。
【注意】 ①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。
②不得套作，不得抄袭。
③不得透露个人相关信息。
④书写规范，正确使用标点符号。
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