某同学做性状分离模拟实验，每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，然后将抓取...

某同学做性状分离模拟实验，每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，然后将抓取的小球分别放回原来小桶，再多次重复，下列叙述不正确的是

A. Ⅰ、Ⅱ桶分别表示雌、雄生殖器官

B. 该实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合过程

C. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等

D. 重复10次实验后，即可获得DD：Dd：dd比例为1：2：1

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某学生用小球做分离定律模拟实验：每次分别从如图Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；再将抓取的小球分别放回原来小桶后重复多次．下列相关叙述不正确的是

A.该同学模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程

B.实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶内的小球总数可不等

C.从统计数据来看，两小桶中摸出的D、d数量基本相等

D.重复100次后，统计的DD和Dd组合的概率均约为25%

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某学生用小球做分离定律模拟实验：每次分别从下图Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；再将抓取的小球分别放回原来小桶后重复多次。下列相关叙述不正确的是

A．该同学模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程

B．实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶内

的小球总数可不等

C．从统计数据来看，两小桶中摸出的D、d数量基本相等

D．重复100次后，统计的DD和Dd组合的概率均约为25%

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是(　　 )

A.甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配　 子随机结合的过程

B.实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D.甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，错误的是（ ）

A. 甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等

C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，错误的是（    ）

A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等

C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是

A．甲同学的实验模拟的只是等位基因的分离过程

B．乙同学的实验可模拟所有非等位基因自由组合的过程

C．甲、乙重复100次实验后，统计的DD、Ab组合的概率均约为25％

D．I和II桶中小球数量必须相等，而且抓取完后必须放回原桶

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，正确的是（　　 ）

A．甲同学实验模拟的只是等位基因的分离过程

B．乙同学实验可模拟所有非等位基因的组合过程

C．甲、乙重复100次实验后，统计的DD、Ab组合的概率均约为25%

D．Ⅰ和Ⅱ桶中的小球数量必须相等，而且抓取完后必须放回原桶

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，正确的是（　 ）

A．乙同学的实验模拟了非等位基因之间自由组合的过程

B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是

A、甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B、实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、Ⅱ桶小球总数可不等

C、乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D、甲、乙各重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％

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