纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取不同的措施加强对地方的管理,以维护国家统一。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
材料二: 秦朝行政管理系统示意图(见下图)
材料三:汉初在沿用秦地方管理制度外,对于一些王公和战争功臣,分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。
材料四:“吉既破车师,降日逐王,威震西域,遂并护车师以西北道,故号都护,都护之置,自吉始焉。吉于是中西域而立幕府,治乌垒城,去阳关二千七百余里。”考异曰:“《百官表》日‘西域都护,加官,地节二年初置。”
——《资治通鉴》
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
(2)依据材料二,秦始皇为建立统一的中央集权国家,在中央和地方上分别采取了什么措施?
(3)材料三中汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响?汉武帝继位后如何从政治和思想上来巩固王朝的统治?
(4)依据材料四和所学知识证明新疆二千多年以来就是中国领土不可分割的一部分
(5)依据以上材料和你所学的知识分析,我国制度不断变化的原因是什么?古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权,作为一种管理制度,你认为实行中央集权制度有什么作用?
七年级历史综合题中等难度题
纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取不同的措施加强对地方的管理,以维护国家统一。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一 罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
材料二 秦朝行政管理系统示意图(见图)
材料三 汉初在沿用秦地方管理制度外,对于一些王公和战争功臣,分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。
材料四 “吉既破车师,降日逐王,威震西域,遂并护车师以西北道,故号都护,都护之置,自吉始焉。吉于是中西域而立幕府,治乌垒城,去阳关二千七百余里。”考异曰:“《百官表》日‘西域都护,加官,地节二年初置。”
——《资治通鉴》
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
(2)依据材料二,秦始皇为建立统一的中央集权国家,在中央和地方上分别采取了什么措施?(中央和地方各)
(3)材料三中汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响?汉武帝继位后如何从政治和思想上来巩固王朝的统治?
(4)依据材料四和所学知识证明新疆二千多年以来就是中国领土不可分割的一部分。
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取不同的措施加强对地方的管理,以维护国家统一。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
材料二: 秦朝行政管理系统示意图(见下图)
材料三:汉初在沿用秦地方管理制度外,对于一些王公和战争功臣,分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。
材料四:“吉既破车师,降日逐王,威震西域,遂并护车师以西北道,故号都护,都护之置,自吉始焉。吉于是中西域而立幕府,治乌垒城,去阳关二千七百余里。”考异曰:“《百官表》日‘西域都护,加官,地节二年初置。”
——《资治通鉴》
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
(2)依据材料二,秦始皇为建立统一的中央集权国家,在中央和地方上分别采取了什么措施?
(3)材料三中汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响?汉武帝继位后如何从政治和思想上来巩固王朝的统治?
(4)依据材料四和所学知识证明新疆二千多年以来就是中国领土不可分割的一部分
(5)依据以上材料和你所学的知识分析,我国制度不断变化的原因是什么?古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权,作为一种管理制度,你认为实行中央集权制度有什么作用?
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纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理,维护了国家统一。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一 罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
材料二 秦朝行政管理系统示意图(见图)
材料三 汉初在沿用秦地方管理制度外,对于一些王公和战争功臣,分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
(2)依据材料二 秦始皇为建立统一的中央集权国家,在中央和地方上分别采取了什么措施?
(3)材料三中汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响?汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响?
(4)西汉是怎样加强对新疆(西北地区)的管辖的?这一措施有何意义
(5)古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权,作为一种管理制度,你认为实行中央集权制度有什么作用?
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我国历史悠久、疆域辽阔,纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强管理,维护国家统一。阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一:“六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。”
——杜牧《阿房宫赋》
(1)制度创新是政治文明的体现。材料一中的“六王”,其出现与我国古代哪一制度的实施有关?
材料二:秦朝行政示意图
(2)材料二中秦朝采取了怎样的制度来加强对全国的统治?
材料三:“孔夫子有些好处,但也不是很好的。我们应该讲句公道话,秦始皇比孔子伟大得多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。不但政治上统一中国,而且统一了中国的文字、中国各种制度,如度量衡,有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他,可是被人骂了几千年”。
——《毛泽东选集》
(3)依据材料三,归纳概括秦始皇有怎样的历史贡献?
材料四:西汉建立之初,“民失作业,而大饥馑(饥荒)。凡米石五千,人相食,死者过半。”
——《汉书食货志》
(4)据材料四,面对西汉初期的社会状况,汉初统治者采取了什么政策?这一政策的实施,使西汉前期出现了怎样的统治局面?
材料五:西汉初期中央和封国力量对比(人口单位:万)
(5)分析《西汉初期中央和封国力量对比》图表,汉武帝采取什么措施解决这一问题?
(6)公元前60年,西汉设置了什么机构或官职?作为管理西域的最高长官,管辖西域,标志着新疆是我国不可分割的一部分。
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纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理,维护了国家统一。阅读材料,回答问题。
材料一
某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片,请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。
(1)图一和图二中的诸侯国最早由西周实行的哪一政治制度形成的?图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下?
(2)图一中首先称霸的是,战国后期最强的是,他们成为强国的共同原因是什么?
材料二
秦朝行政管理系统示意图
(3)材料二这张示意图反映的是秦朝创立的什么制度?秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度?
材料三史书记载:汉初在沿用秦地方管理制度外,还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。诸王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央。
(4)为解决材料三所反映的问题,汉武帝在政治上和经济采取了什么措施?(写出其中三条即可,6分)
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纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取不同的措施以维护国家统一。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一: 统一的第一个时期,大体上是西周到秦。西周有一个中央政权,在中国北方黄河流域的范围之内发号施令,让自已的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比,秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度,但是又不是绝对否定。
——田余庆《中国古代史上的国家统一问题》
材料二: 臣愚以为,诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
材料三: 张骞两次出使西域,拓展了汉王朝的视野,引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望,促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域,是中国有记载以来的第一次中外交流,史称“张骞凿空”。
材料四:张骞通西域路线图和丝绸之路图。
(1)根据材料一,结合课文。西周依靠什么政治制度巩固疆土?秦朝统一后否定了这个制度,在地方上推行什么制度?
(2)材料二中的“臣”是谁?他提出了怎样的建议?
(3)根据材料三和材料四,结合所学的知识。张骞第二次出使西域的时间和目的分别是什么?(2分丝绸之路的开辟,对当时社会有什么影响?
(4)为了加强对新疆的管理,西汉政府在西域设立什么机构?在张骞出使西域的过程中遇到种种的艰难,但他仍然坚持完成使命,张骞的什么精神值得我们学习?
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纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理,维护了国家统一。阅读材料,回答问题。
材料一 罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
——《史记·周本纪》
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
材料二 秦朝行政管理系统示意图
(2)根据材料二指出,秦始皇为建立统一的中央集权国家,在中央和地方分别采取的措施。
材料三 史书记载:汉初在沿用秦地方管理制度外,还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央。
(3)材料三所反映的问题后来对中央政权造成什么影响?汉武帝为消除这一影响在政治和思想上分别采取了什么措施?
(4)汉武帝为巩固大一统局面在经济方面又有哪些创新措施?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理,维护了国家统一。阅读材料,回答问题。
材料一 罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
——《史记·周本纪》
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
材料二 秦朝行政管理系统示意图
(2)根据材料二指出,秦始皇为建立统一的中央集权国家,在中央和地方分别采取的措施。
材料三史书记载:汉初在沿用秦地方管理制度外,还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央。
(3)材料三所反映的问题后来对中央政权造成什么影响?汉武帝为消除这一影响在政治和思想上分别采取了什么措施?
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理,维护了国家统一。阅读材料,回答问题。
材料一 罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
——《史记·周本纪》
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
材料二 秦朝行政管理系统示意图
(2)根据材料二指出,秦始皇为建立统一的中央集权国家,在中央和地方分别采取的措施。
材料三史书记载:汉初在沿用秦地方管理制度外,还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央。
(3)材料三所反映的问题后来对中央政权造成什么影响?汉武帝为消除这一影响在政治和思想上分别采取了什么措施?
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理,维护了国家统一。阅读材料,回答问题。
材料一 “罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。”
——《史记·周本纪》
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
材料二 秦朝行政管理系统示意图(下图)
(2)根据材料二指出,秦始皇为建立统一的中央集权国家,在中央和地方分别采取的措施。
材料三 史书记载“汉初在沿用秦地方管理制度外,还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央。”
(3)材料三所反映的问题后来对中央政权造成什么影响?汉武帝为消除这一影响在政治和思想上分别采取了什么措施?
(4)汉武帝为巩固大一统局面在经济方面还有什么创新之举?
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