中华民族的历史是由各民族共同缔造的,各族人民在发展的过程中,有战争也有和平,但和平始终是历史发展的主流。下列各项属于辽、宋、西夏时期各民族融合的表现有
①辽和西夏的统治者奖励垦荒 ②仿效中原王朝建立政治制度
③辽和西夏分别与宋交战,签订了和约 ④西夏模仿汉字结构,创造西夏文字
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
九年级历史选择题简单题
中华民族的历史是由各民族共同缔造的,各族人民在发展的过程中,有战争也有和平,但和平始终是历史发展的主流。下列各项属于辽、宋、西夏时期各民族融合的表现有
①辽和西夏的统治者奖励垦荒 ②仿效中原王朝建立政治制度
③辽和西夏分别与宋交战,签订了和约 ④西夏模仿汉字结构,创造西夏文字
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
中华民族的历史是由各民族共同缔造的,各族人民在发展的过程中,有战争也有和平,但和平始终是历史发展的主流。下列各项属于辽、宋、西夏时期各民族融合的表现有
①辽和西夏的统治者奖励垦荒
②仿效中原王朝建立政治制度
③辽和西夏分别与宋交战,签订了和约
④西夏模仿汉字结构,创造西夏文字
A.①②④ B.①②③
C.①②③④ D.②③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
我国是一个统一的多民族国家,在历史上,曾出现过分裂的时期,但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流,是全国各民族人民共同的愿望和不变的追求。请回答下列问题。
(1)秦朝的建立者是谁?他对历史发展最大的贡献是什么?
(2)汉武帝时期,西汉出现了大一统的局面。汉武帝在政治、军事和思想上各采取了哪些重要措施促进了大一统局面的形成?
(3)汉武帝时期派张骞两次通西域,由此开辟了一条沟通东西方的重要商路是什么?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中华民族的历史是各民族共同缔造的。民族团结、友好是我国历史发展的主流。下列事件反映这一主题的是( )
①郑和下西洋 ②文成公主入藏 ③鉴真东渡 ④汉时设西域都护
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
中华民族的历史是由各族人民共同缔造的,各民族之间有分有和,在交流与碰撞中不断的融合。两宋时期,曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
中华民族的历史是由各族人民共同缔造的,各民族之间有分有和,在交流与碰撞中不断地融合。两宋时期,曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是( )
A. B. C. D.
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
中华民族的历史是由多民族共同创造的。在历史的长河中,民族交往与团结一直是国家历史发展的主流。阅读下列材料:
材料一为了便于学习和接受汉族先进的文化……于494年将都城从平成迁到洛阳。迁都以后,……要求……一律改穿汉服,学习汉语,采用汉姓……
——北师大版七年级上册
材料二文成公主入藏在我国民族友好交往历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术,促进了吐蕃的发展与进步,密切了唐蕃经济文化交流
——《中国通史》
材料三元朝的统一为中外交流以及国内各民族的联系和交往提供了有力的条件。各民族长期杂居,互通婚姻,民族差异逐渐缩小……
——北师大版七年级历史下册
请回答:
(1)依据所学知识,写出材料一反映的历史事件名称。该事件对当时民族关系的重要影响是什么?结合所学知识回答迁都的主要目的。
(2)依据材料二和所学知识,说出唐朝的民族政策。材料二中的“吐蕃”指现在哪一少数民族?该事件对这一少数民族发展的作用?
(3)依据材料三,写出元朝时期国内民族联系与交往加强的重要条件。
(4)综合上述材料,谈谈如何正确处理民族关系。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
统一是中华民族发展的主流,是中国历史发展的主要趋势,统一反映了我国各族人民的根本利益和共同愿望。实现国家的富强和统一是我们面临的两大任务。阅读下列材料,回答问题。
材料一 20世纪90年代以来,境内外“三股势力”(民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力)在中国新疆策划并组织实施了数千起爆炸、暗杀、投毒、纵火、袭击、骚乱、暴乱等系列暴力恐怖事件,累计造成大量无辜群众罹难,数百名公安民警殉职,财产损失无法估算。
——新疆维吾尔自治区主席雪克来提·扎克尔。
(1)材料一中提到的新疆暴力恐怖事件,我国政府给予严厉打击。早在清朝时,乾隆帝就在此平定了什么叛乱?并设置了什么官职加强对新疆的管辖?
材料二 1951年,西藏地方政府派出代表团到达北京,与中央人民政府谈判,双方达成了和平解放西藏的协议,西藏获得和平解放。
(2)材料二说明西藏是中国领土不可分割的一部分。西藏成为我国正式行政区开始于哪个朝代?清朝前期,设立什么机构加强对西藏的管理?
材料三 “海峡两岸鲜花开,统一的旗帜升起来……我们本是一家人,我们本是亲骨肉,我们盼望早团圆,没有理由常分开……”
——《海峡两岸歌》
(3)材料三表明海峡两岸人民渴望统一。实现两岸和平统一必须坚持什么原则?新中国成立后,我国提出的对台基本方针是什么?
(4)请举出两例20世纪90年代海峡两岸交往的史实。
(5)综合上述内容,说说你对祖国统一的认识。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
统一是一个国家和民族发展的主流。努力促进统一的多民族国家的巩固和发展,历来都是我国人民共同的愿望和历史发展的潮流。结合所学知识,请回答:(共8分)
(1)我国历史上第一个统一的多民族封建国家为加强对地方的管辖,采取了什么措施?(1分)
(2)台湾自古以来就是中国的领土。但自明清以来台湾与大陆曾经几次分离。目前大陆与台湾的现状与解放战争中的哪次战役有关?当前我国政府为解决台湾问题提出了什么方针?(2分)
(3)自唐朝到清朝是我们中华民族发展历史上的重要时期,这一时期民族融合形式多种多样。结合所学知识,完成下列表格(各举一例史实):(4分)
时期 | 民族融合的形式 | 具 体 史 实 |
唐 | 和亲 | |
元 | 民族迁徙 | |
清 | 册封] | |
设置管辖机构 |
(4)新中国成立后在少数民族聚居的地方实行什么
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中华民族具有强大的民族向心力和凝聚力,统一是中华民族历史发展的主流,也是中华民族的根本利益所在,是全中国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同愿望。
(1)我国历史上第一个统一的多民族封建国家的建立者是谁?为巩固统一,他采取了具有怎样特点的政治制度?(2分)
(2)新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分,标志新疆正式归属中央政权管辖的历史事件是什么?(1分)
(3)五十六个民族组成了中华民族这个大家庭。北魏时期,哪位统治者的改革促进了黄河流域民族大融合?请列举一项其改革中促进民族融合的措施。(2分)
在当今复杂的国际形势下,一些分裂势力频频制造恐怖活动,面对如此暴行,我们青少年应该如何正确认识?(1分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析