自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。请根据要求，完成下列各题。
(1)【活动一：猜一猜】猜下列谜语，各打一自然现象。
①水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。
②家在湖泊海洋，常在高空飘荡；春夏来到人间，滋润草木生长。
谜底①：________________ 谜底②：________________
(2)【活动二：写一写】收集三个含有“风”“雨”的成语。
成语：_______________________________________________________
(3)【活动三：赏一赏】大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。请你展示一句写风或雨的古诗名句，并简要赏析。
诗句： _______________________________________________________________
赏析： _______________________________________________________________
七年级语文综合性学习中等难度题
自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。请根据要求，完成下列各题。
(1)【活动一：猜一猜】猜下列谜语，各打一自然现象。
①水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。
②家在湖泊海洋，常在高空飘荡；春夏来到人间，滋润草木生长。
谜底①：________________ 谜底②：________________
(2)【活动二：写一写】收集三个含有“风”“雨”的成语。
成语：_______________________________________________________
(3)【活动三：赏一赏】大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。请你展示一句写风或雨的古诗名句，并简要赏析。
诗句： _______________________________________________________________
赏析： _______________________________________________________________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实。请根据要求，完成下列各题。
(1)（活动一：猜一猜） 猜下列谜语，各打一自然现象。
①水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。（______）
②家在湖泊海洋，常在高空飘荡；春夏来到人间，滋润草木生长。（______）
(2)（活动二：写一写） 收集含有“风”“雨”的成语和俗语各两条。
________________________________________________________________________
(3)（活动三：赏一赏） 大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。请你写出一句描绘风或雨的古诗词名句(要注明作者和出处)，并作简要赏析。
名句：____________________________________________________________
赏析：____________________________________________________________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
实践活动。
如今正是北雁南飞、瓜果飘香、大地丰收的季节，班上准备进行一次“感受自然，享受秋天”的实践活动。
（1）老师要求同学们用一段话表达自己对秋天的感受，请你将下面这段话补写完整。
四季是什么？四季是一首多彩的诗。春，是翠绿的诗，萌动着活力和生机。夏，是火红的诗，燃烧着希望和情思。秋，_____________________，__________________________。冬，是雪白的诗，袒露着纯洁和无私。
（2）假如你与大自然展开心灵对话，想试着结交几个自然界的朋友（秋雨、高山、流水……），你会选择哪个朋友？并说说你的理由。
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给下面文字中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
春之色为冷的绿，如bì（ ）波，如嫩（ ）竹，贮（ ）满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个chénɡ（ ）前启后、生命交替的旺季。
七年级语文书写简单题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
⑴学习了“荷”专题，你一定又增长了不少知识。请根据要求完成题目
①【读诗悟荷】我国浪漫主义大诗人李白用“清水出芙蓉，天然去雕饰”来赞美荷花的清新自然美，让我们联想到周敦颐用“___________________，___________________”这歌颂荷花洁净端庄的句子来表达自己不与世俗同流合污的品格，李商隐用“__________________，
__________________”来歌颂荷叶荷花自然随性、不矫揉造作的真诚美。
②【明理护荷】历代文人用写诗作文来赞美荷花，是因为荷花具有“可目、可鼻、可口、可用”等多方面的价值，所以保护荷花是理所当然的。你能对保护荷花提出两条较有价值的建议吗？
_______________________________________________________________________________
⑵荷花值得保护，野生动物同样值得保护。请按照要求完成题目。
①【宣传发动】在此次保护野生动物的综合实践活动中，老师请你担任宣传组长并为此次活动拟写一条标语。请把你创作的标语写在下面的横线上。
________________________________________________________________________________
②【口语交际】明明的父亲靠猎杀、售卖野生动物为生。明明该如何劝说父亲放弃这个职业呢？
________________________________________________________________________________
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综合性学习。（4分）
我校将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。
（l）【猜一猜】请你仔细阅读下列两则谜语，写出谜底（家乡常见食品）。（2分）
①肚子鼓鼓小胖子，身上穿着黄缎子，满脸长着大麻子，老家是个火炉子。
②两个瘦子一般长，扭在一起跳池塘，有人拿棒来救起，瘦子变成胖又黄。
②
（2）【品一品】能够真真切切地感觉到味道的，不仅有我们的舌头和鼻子，还有我们的心。细细品味，舌尖上有满满的希冀和祝福，还有深厚的文化意蕴。请参照示例，选出年糕或粽子说一说家乡美食所蕴含的意义。（2分）
示例：月饼——圆圆的，甜甜的，寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。
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综合性学习。
如今正是北雁南飞、瓜果飘香、大地丰收的季节，班上准备进行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活动，请你参与。
（1）请你为这次活动拟写一条标语，号召同学们积极参加吧！
（2）在这次感受自然的综合性活动中，除了秋游活动，还可以开展哪些活动？请你再设计两个活动形式。
（3）假如你与大自然展开心灵对话，想试着结交几个自然界的朋友，你会选择哪个朋友？并说说你的理由。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是（ ▲ ）（2分）
| A．从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。 |
| B．夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄。 |
| C．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 |
| D．等到雏鸟羽毛渐丰，一切都具体而微地长大以后，我更爱它们了。 |
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A.英国政府拒绝了超过400万民众发起的再次举行公投决定是否脱离欧盟的请愿。
B.初春的柳叶湖，正是热爱大自然的人们尽情欣赏春回大地、垂柳吐绿的绝佳时节。
C.联合国设立“世界读书日”，目的就是旨在让人们更重视阅读，体会读书的乐趣。
D.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
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写作
雨，是大自然最美丽的音符，是大自然创造的最美好的画卷。人们向往雨，因为雨能滋润大地，更能浇灌人们的心灵……
请将下面的题目补充完整，然后作文。
题目：洒进 的雨（如“干旱土地”“窗口”“心中”等）
要求：①选择（1），请将题目补充完整；②不限文体(诗歌除外)；③卷面整洁美观，书写规范，字数60-800之间；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
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