在学习酸的化学性质后，同学们做了如图所示的A、B两个实验：（1）A试管中发生反应的化学方程...

在学习酸的化学性质后，同学们做了如图所示的A、B两个实验：

（1）A试管中发生反应的化学方程式　　 　 　　　　 。向B试管中的加入足量的稀硫酸，观察到的现象是 　 　　　　 　　 。

（2）实验结束后，小红将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯中，片刻后发现烧杯中出现了红褐色沉淀，经分析，红褐色沉淀是氢氧化铁。

小红将烧杯中物质进行过滤得到无色滤液，滤液中含有什么溶质？小红、小军对此进行探究。

【实验讨论】

①小红分析了反应物和生成物之后，认为滤液中不可能有H2SO4，因为 　 　　　　 　　 。

②小军认为滤液中不可能有Fe2（SO4）3，理由是 　 　　　　 　　 。

【提出猜想】

猜想Ⅰ：Na2SO4　　　 NaOH

猜想Ⅱ：　 　 　　　　 　

【设计实验】

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在学习酸的化学性质后，同学们做了如图所示的A、B两个实验：

（1）A试管中发生反应的化学方程_________________。向B试管中加入一定量的稀硫酸后，观察到氧化铁全部消失。

（2）实验结束后，小红将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯中，片刻后发现烧杯中出现了红褐色沉淀，经分析，红褐色沉淀是氢氧化铁。

小红将烧杯中物质进行过滤得到无色滤液，滤液中含有什么溶质？小红、小军对此进行探究。

（实验讨论）

①小红分析了反应物和生成物之后，认为滤液中不可能有H2SO4，因为_____________。

②小军认为滤液中不可能有Fe2（SO4）3，理由是_________。

（提出猜想）

猜想Ⅰ：Na2SO4、NaOH

猜想Ⅱ：_________

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在学习酸的化学性质后，同学们做了如下两个实验：

（观察与讨论1）实验时，甲试管中没有观察到明显现象，同学们对氢氧化钙和盐酸是否发生化学反应表示怀疑。请你写出能观察到该化学反应发生的一种方法_______________。

（观察与讨论2）实验结束后，同学们将两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，然后出现白色沉淀。经过讨论确定，甲试管中废液含有的溶质是________________（填化学式，下同），乙试管中废液含有的溶质是________________。为科学处理实验后产生的废液，同学们决定对烧杯中最终废液溶质的成分进行探究。

（提出问题）最终废液中溶质成分是什么？

（猜想与假设）猜想1：NaCl。

猜想2：NaCl、CaCl2。

猜想3：________________。

（实验探究）请你设计实验证明猜想3是正确的，并完成下列实验报告。

（反思交流）随着大家环保意识的增强，实验室产生的污染越来越受到重视，实验中产生的污染物必须无害化处理后再排放。

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甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验：

甲同学实验时没有观察到明显现象，乙同学实验时观察到有气泡发生：甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入洁净的废液杯中，没有观察到明显现象。

（提出问题）废液杯中溶液的溶质是什么？

（猜想与假设）猜想1：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2

猜想2：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl

猜想3：废液中含有的溶质为________（写化学式）

（验证与探究）甲同学取少量废液于试管中，加入紫色石蕊试液，溶液变红，则猜想________正确；乙同学取少量的废液于试管中，加入适量氧化铁粉末，发现溶液变黄色，发生反应的化学方程式为________。

（表达与交流）甲乙同学都认为将该溶液直接排放会对环境造成危害，你认为处理该废液的最佳方法是___。

（归纳与总结）确定反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物外，还要考虑________。

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甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验：

甲同学实验时没有观察到明显现象，乙同学实验时观察到有气泡发生：甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入洁净的废液杯中，没有观察到明显现象．

【提出问题】废液杯中溶液的溶质是什么？

【猜想与假设】猜想1：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2

猜想2：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl

猜想3：废液中含有的溶质为________（写化学式）

【验证与探究】甲同学取少量废液于试管中，加入紫色石蕊试液，溶液变红，则猜想________正确；乙同学取少量的废液于试管中，加入适量氧化铁粉末，发现溶液变黄色，发生反应的化学方程式为________．

【表达与交流】甲乙同学都认为将该溶液直接排放会对环境造成危害，你认为处理该废液的最佳方法是________．

【归纳与总结】确定反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物外，还要考虑________．

【拓展与延伸】乙同学在实验完毕后查阅资料得知：少量盐酸与碳酸钠溶液反应能产生碳酸氢钠（反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3），那么在【猜想与假设】中存在第4种猜想的可能，则猜想4：废液中含有的溶质为 　　　　　　　　　　　　　　 （写化学式）

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甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验：

甲同学实验时没有观察到明显现象，乙同学实验时观察到有气泡发生：甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入洁净的废液杯中，没有观察到明显现象．

【提出问题】废液杯中溶液的溶质是什么？

【猜想与假设】猜想1：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2

猜想2：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl

猜想3：废液中含有的溶质为________（写化学式）

【验证与探究】甲同学取少量废液于试管中，加入紫色石蕊试液，溶液变红，则猜想________正确；乙同学取少量的废液于试管中，加入适量氧化铁粉末，发现溶液变黄色，发生反应的化学方程式为________．

【表达与交流】甲乙同学都认为将该溶液直接排放会对环境造成危害，你认为处理该废液的最佳方法是________．

【归纳与总结】确定反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物外，还要考虑________．

【拓展与延伸】乙同学在实验完毕后查阅资料得知：少量盐酸与碳酸钠溶液反应能产生碳酸氢钠（反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3），那么在【猜想与假设】中存在第4种猜想的可能，则猜想4：废液中含有的溶质为 　　　　　　　　　　　　　　 （写化学式）

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某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验．

（1）写出A试管中发生反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　．

（2）实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出现蓝色沉淀．小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中成分有如下猜想：

【提出猜想】甲：滤液中的溶质是Na2SO4　 CuSO4

乙：滤液中的溶质是Na2SO4　　 H2SO4

丙：滤液中的溶质是　　　　　　　　　　　　　 4　

丁：滤液中的溶质是Na2SO4

【交流讨论】同学们对以上的猜想提出质疑，认为猜想　　　　　　　 　不合理，理由是　　　　　　　　　　　

【设计实验】同学们通过以下的实验对猜想进行验证，请你完成实验报告．

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某化学实验小组在实验室探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验。

（1）写出A试管中发生反应的化学方程式　　 　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　 　　　　 。

（2）实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出现蓝

色沉淀。小组同学将烧杯中的物质

进行了过滤，对滤液中成分有如下猜想：

【提出猜想】甲：滤液中的溶质是Na2SO4　 CuSO4

乙：滤液中的溶质是Na2SO4　　 H2SO4

丙：滤液中的溶质是　　　　 　　　　 　　　　

丁：滤液中的溶质是Na2SO4

【交流讨论】同学们对以上的猜想提出质疑，认为猜想　　　　 　　　　 不合理，理由是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【设计实验】同学们通过以下的实验对猜想进行验证，请你完成实验报告。

九年级化学推断题极难题查看答案及解析

小组同学发现如图所示的两个试管中没有明显现象。为判断两支试管中是否发生了反应，小组同学进行了以下探究。

探究一.探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否发生了化学反应

[实验1]取少量氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加少量______溶液，然后再滴加足量的稀盐酸，观察到溶液颜色发生变化的情况是:先变红，然后_____。

[结论]稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应。

探究二.探究稀盐酸和硫酸镁溶液是否发生了化学反应

小明决定通过探究试管②溶液中所含有的离子种类来判断反应是否发生。（将试管②的溶液分成两份）

[实验2]

[结论]稀盐酸与硫酸镁溶液没有发生化学反应。

[交流与评价]小亮认为小明的实验不够严谨，其理由是______。为此小亮提出应将小明实验中某一步加入的试剂调整为另一种盐溶液，按照小亮的修改方案，最终得出“稀盐酸与硫酸镁溶液没有发生化学反应”的结论。小亮的修改方案是_________。

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某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验。

（1）A实验中发生反应的化学方程式为：　 　　 　　　　　　 　　 。

（2）A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中（如图C所示），混合后，观察到烧杯中有蓝色沉淀。同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行探究。

【猜想】

小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；

小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；

小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

你的猜想：滤液中的溶质还可能是 　　 　　　 。

【讨论】你认为　 　　　　　 的猜想一定不合理，请说出理由　　　　　　　　　　　　　 。

【实验】若小光的猜想正确，请完成下表的方案。

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