下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法,错误的是( )
A. 该实验可证明唾液能消化淀粉
B. 馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开
C. 要让唾液发挥最佳作用,温度应保持在37℃左右
D.试管内的混合液,如果加碘变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化
九年级生物选择题简单题
下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法,错误的是( )
A. 该实验可证明唾液能消化淀粉
B. 馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开
C. 要让唾液发挥最佳作用,温度应保持在37℃左右
D.试管内的混合液,如果加碘变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法,错误的是( )
A.该实验可证明唾液能消化淀粉
B.馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开
C.要让唾液发挥最佳作用,温度应保持在37℃左右
D.试管内的混合液,如果加碘变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
请回答问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选择 两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 。
九年级生物综合题简单题查看答案及解析
某生物兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下探究实验:据此回答:
(1)了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入__________。
(2)为证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选___________两只试管进行 对照实验。
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_______________。
(4)将该试管放入37℃温水中的目的是___________________________。
(5)该实验得出的结论是___________________________________________________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
以下有关“馒头在口腔中的变化”实验的说法,错误的是( )
A. 实验的目的是为了证明唾液淀粉酶能消化淀粉
B. 唾液淀粉酶活性最佳温度应在37℃左右
C. 馒头在口腔中会变甜是因为馒头本身自带甜味
D. 做该实验时,必须要设置一个对照组
九年级生物单选题简单题查看答案及解析
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
关于馒头在口腔中被消化的叙述,不正确的是
A.唾液的作用 B.舌的搅拌
C.牙齿的咀嚼 D.淀粉被彻底分解成葡萄糖
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
细嚼馒头有甜味,这是因为( )
A. 该实验可证明唾液能消化淀粉,淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖
B. 淀粉有甜味
C. 部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖
D. 牙齿的咀嚼和舌的搅拌
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析