某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话，“我们的制度之所以称为民主制，是因为权力不掌握...

某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话，“我们的制度之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握”，还找到了下面图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是

A．雅典民主制度起源之研究　　　　　　　　　　　 B．雅典民主政治倒退之研究

C．伯利克里与民主政治确立之研究　　　　　　　 D．雅典民主政治利与弊之研究

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某同学在研究性学习中收集到的部分资料：（一）我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握（伯利克里语）；（二）雅典居民比例示意图（见下图）。据此判断他研究的课题可能是

A. 雅典民主政治的起源

B. 雅典民主政治的倒退

C. 伯利克里与雅典民主政治的确立

D. 雅典民主政治的进步性与局限性

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某同学在研究性学习中收集到的部分资料：（一）我们的制度之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手中，而是由全体公民掌握（伯利克里语）；（二）雅典居民比例示意图（见下图）。据此判断他研究的课恩可能是

A. 雅典民主政治的起源

B. 雅典民主政治的倒退

C. 雅典民主政治的虚伪荒唐

D. 雅典民主政治的进步性与局限性

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某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下面的图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是（　　　 ）

A．雅典民主制度起源之研究            B．雅典民主政治倒退之研究

C．伯利克里与民主政治确立之研究        D．雅典民主政治利与弊之研究

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某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了右面的图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是（）

A．雅典民主制度起源之研究

B．雅典民主政治倒退之研究

C．伯里克利与民主政治确立之研究

D．雅典民主政治利与弊之研究

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如图，某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下面的图片。

据此判断他研究的内容最合适的课题是

A．雅典民主制度起源之研究

B．雅典民主政治倒退之研究

C．伯里克利与民主政治确立之研究

D．雅典民主政治利与弊之研究

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某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下面的图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是

A. 雅典民主制度起源之研究

B. 雅典民主政治倒退之研究

C. 伯利克里与民主政治确立之研究

D. 雅典民主政治利与弊之研究

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某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下面的图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是

A. 雅典民主制度起源之研究

B. 雅典民主政治倒退之研究

C. 伯利克里与民主政治确立之研究

D. 雅典民主政治利与弊之研究

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某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下面的图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是

A. 雅典民主制度起源之研究

B. 雅典民主政治倒退之研究

C. 伯利克里与民主政治确立之研究

D. 雅典民主政治利与弊之研究

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某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下面的图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是

A. 雅典民主制度起源之研究

B. 雅典民主政治倒退之研究

C. 伯利克里与民主政治确立之研究

D. 雅典民主政治利与弊之研究

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