在做“探究影响动能大小的因素”的实验中，如图所示,让质量为m、2m的两个钢球分别从斜面上由...

在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图所示，让质量为m、2m的两个钢球分别从斜面上由静止滚下，钢球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。

（1）实验中通过比较木块________来判断钢球动能的大小。

（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的________相同。

（3）根据________两图中信息，得到的初步结论是质量相同时，速度越大，动能越大。

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在做“探究影响动能大小的因素”的实验中，如图所示,让质量为m、2m的两个钢球分别从斜面上由静止滚下，钢球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。

(1)实验中通过比较木块___来判断钢球动能的大小。

(2)在图甲和图丙中,使质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的__相同。

(3)根据_____两图中信息,得到的初步结论是质量相同时，速度越大,动能越____。

(4)小明同学查资料发现钢球到达平面速度(v)和斜面高度(h)的关系为=。根据图中信息你认为质量和速度两个因素中,对动能影响较大的是_____。写出你的推理过程:______。

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在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下后，撞击放在水平木板上的木块，使木块在水平面上滑动，虚线位置为一段距离后停止的位置。

(1)实验中，用质量不同的小球，让它们从同一高度沿着斜面自由滚下，这是为了控制小球进入水平面的_____相同；

(2)比较_____两图进行的实验，可以探究小球的动能大小与速度的关系；

(3)比较a、b两图进行的实验，得出的结论是小球的动能随质量增大而_____；

(4)比较b、c两图进行的实验，可以判断出动能较大的是_____图的小球；

(5)木块在水平面上由滑动到静止的过程中，将机械能转化为_____能。

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在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置．

（1）小球动能是由　　 （填某种能量）转化来的．

（2）实验中通过　　 反映小球动能的大小．

（3）比较　　 两图进行的实验，可以探究小球

的动能与速度的关系．

（4）比较a、b两图进行的实验，可以得到小球

的动能随质量增大而　　 ．

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在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置．

（1）小球动能是由____（填某种能量）转化来的．

（2）实验中通过____反映小球动能的大小．

（3）比较____两图进行的实验，可以探究小球

的动能与速度的关系．

（4）比较a、b两图进行的实验，可以得到小球

的动能随质量增大而_______．

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在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置．

（1）小球动能是由____（填某种能量）转化来的．

（2）实验中通过____反映小球动能的大小．

（3）比较____两图进行的实验，可以探究小球

的动能与速度的关系．

（4）比较a、b两图进行的实验，可以得到小球

的动能随质量增大而_______．

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在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。

(1)小球动能是由___________（填某种能量）转化来的；

(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系，需要控制小球撞击木块时的速度，具体的控制方法是：________________；

(3)分析比较a、c两次实验可得结论：____________________________；

(4)实验中通过__________反映小球动能的大小，这种研究方法叫_______________。

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在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置．

（1）小球动能是由____（填某种能量）转化来的．

（2）实验中通过____反映小球动能的大小．

（3）比较____两图进行的实验，可以探究小球

的动能与速度的关系．

（4）比较a、b两图进行的实验，可以得到小球

的动能随质量增大而_______．

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在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下后，撞击放在水平木板上的木块，使木块在水平面上滑动，虚线位置为一段距离后停止的位置

(1)实验中，用质量不同的小球，让它们从同一高度沿着斜面自由滚下，这是为了控制小球进入水平面的_____相同；

(2)比较_____两图进行的实验，可以探究小球的动能大小与速度的关系；

(3)比较a、b两图进行的实验，得出的结论是小球的动能随质量增大而_____；

(4)比较b、c两图进行的实验，可以判断出动能较大的是_____图的小球。

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让 a、b 两个小球分别从同一斜面 上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的同一木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停 止的位置。

(1)小球进入水平面时的动能是由______ 转化来的。实验时通过______来比较动能大小。

(2)根据甲图和乙图所示实验得到的结论，可以用来解释汽车______（选填 “超载”或“超速”）带来的安全隐患。

(3)小球撞击木块的过程中，对木块______ （选填“做功”或“不做功”），木块最终会停下来的主要原因是______。

(4)根据乙图和丙图所示实验，______（选填“能”或“不能”）比较出 a、b 两个小球哪个到达水平面时动能更大。

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