阅读下面这首明诗，完成后面题目。
龛山凯歌【注】
徐渭
短剑随枪暮合围，寒风吹血着人飞；
朝来道上看归骑，一片红冰冷铁衣。
【注】公元1555年冬，明军在龛山沉重打击了骚扰东南沿海的倭寇。徐渭据所见所感，写下《龛山凯歌五首》，此为其二。
1.这首诗的一、二两句描绘了一个什么样的场面？请简要分析。（5分）
2.“一片红冰冷铁衣”的细节描写有什么作用？请简要分析。（6分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首明诗，完成后面题目。
龛山凯歌【注】
徐渭
短剑随枪暮合围，寒风吹血着人飞；
朝来道上看归骑，一片红冰冷铁衣。
【注】公元1555年冬，明军在龛山沉重打击了骚扰东南沿海的倭寇。徐渭据所见所感，写下《龛山凯歌五首》，此为其二。
1.这首诗的一、二两句描绘了一个什么样的场面？请简要分析。（5分）
2.“一片红冰冷铁衣”的细节描写有什么作用？请简要分析。（6分）
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阅读下面这首明诗，完成后面题目。
龛山凯歌【注】
徐渭
短剑随枪暮合围，寒风吹血着人飞；
朝来道上看归骑，一片红冰冷铁衣。
【注】公元1555年冬，明军在龛山沉重打击了骚扰东南沿海的倭寇。徐渭据所见所感，写下《龛山凯歌五首》，此为其二。
1.这首诗的一、二两句描绘了一个什么样的场面？请简要分析。（5分）
2.“一片红冰冷铁衣”的细节描写有什么作用？请简要分析。（6分）
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阅读下面这首明诗，完成后面题目。
题墨葡萄诗
徐渭
半生落魄已成翁， 独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖， 闲抛闲掷野藤中。
【注】徐渭，山阴人，字文长，号天池人，晚年号青藤道士。他性情纵放，少年屡试不第。他是文学家兼书画家，诗文、戏曲著作颇丰，中年以后开始学画，擅长画花鸟，兼山水、人物，水墨写意，气势纵横奔放，不拘绳墨。
1.第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么？这句诗表达了作者怎样的思想感情？（5分）
2.古人写诗讲究炼字，你认为第四句诗中最精彩的一个字是什么？请简述理由。（6分）
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阅读下面一段文字,完成后面的题目。
四合院是中国的一种传统建筑,格局为一个院子四面建有房屋,并将庭院合围在中间。呈“口”字形的为一进院落“日”字形的为二进院落,“目”字形的为三进院落。一般而言,大的宅院,第一进为门屋,第二进是厅堂,第三进或后进为私室或闺房妇女的活动空间,一般人不得随意进入,所以古人有诗云“庭院深深深几许”。,四合院通常为大家庭所居住,提供了隐秘的空间。四合院的建筑和格局体现了中国传统的等级思想以及阴阳五行学说。
1.为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是 和 。
2.画线的标点有两处错误,序号分别是 和 。
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阅读下面这首词，完成后面的题目。
相见欢
李煜①
林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。
注：此词作于公元975年，南唐灭亡，李煜被俘北上，囚禁在汴京（今河南开封）二年多。
1.赏析“林花谢了春红，太匆匆”两句。
2.“自是人生长恨水长东”一句，表达了怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
榆溪道上
欧阳玭
初日在斜溪，山云片片低。
乡愁梦里失，马色望中迷。
涧底凄泉气，岩前遍绿荑。
非关秦塞去，无事候晨鸡。
1.首联在全诗中有什么作用？请结合诗句简要分析。
2.有人评价此诗为“言乡愁绝妙之篇”，请结合颔联和颈联，简要分析诗人表达乡愁的绝妙之处。
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阅读下面这首清词，完成后面题目（8分）
南乡子 邢州道上作
陈维崧①
秋色冷并刀，一派酸风②卷怒涛。并马三河年少客，粗豪，皂栎林中醉射雕。
残酒忆荆高，燕赵悲歌事未消。忆昨车声寒易水，今朝，慷慨还过豫让桥③。
【注】①陈维崧（1625～1682），清代词人，阳羡词派领袖，江南宜兴（今江苏宜兴）人。官至榆林院检讨，并参修《明史》。此词应是康熙七年（1668），作者自北京南游汴、洛途中所作。②酸风：吹得人眼睛酸疼的冷风。③豫让桥：春秋时义士豫让隐身伏击赵襄子之地。
1.下阙运用典故，共写了________________________________________________________________________________ 、________________________________________________________________________________________和豫让三位悲壮慷慨的英雄义士。（2分）
2.首句写景，作者描绘的是什么景色？与词的内容有何关系？（3分）
3.有人说“忆昨车声寒易水”一句是本篇的词眼，你认为呢？（3分）
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阅读下面的诗歌，完成后面题目。
得行简书，闻欲下峡，先以此寄
白居易
朝来又得东川信，欲取春初发梓州。
书报九江闻暂喜，路经三峡想还愁。
潇湘瘴雾加餐饭，滟预惊波稳泊舟。
欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流。
【注】本诗为作者元和十二年冬在江州所作，当时作者的弟弟白行简将于次年春天从梓州赴江州，先以信告知作者，这是白居易接到信后答复他的一首诗。
1.请简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。（5分）
答：___________________________________________________________________________
2.请鉴赏尾联运用的艺术手法。（6分）
答：___________________________________________________________________________
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阅读下文，完成第后面题目。（12分）
借竹楼记 徐渭①
①龙山子既结楼于宅东北，稍并其邻之竹，以著书乐道，而自题曰“借竹楼”。方蝉子往问之，龙山子曰：“始吾先大夫之卜居于此也，则买邻之地而宅之；今吾不能也，则借邻之竹而楼之。如是而已。”
②方蝉子起而四顾，指以问曰：“如吾子之所为借者，特是邻之竹乎？非欤？”曰：“然。”“然则是邻之竹之外何物乎？”曰：“他邻之竹也。”“他邻之竹之外又何物乎？”曰：“会稽之山，远出于南，而迤于东也。”“山之外又何物乎？”曰：“云天之所覆也。”方蝉子默然良久。龙山子固启之，方蝉子曰：“子见是邻之竹，而乐欲有之而不得也，故以借乎？非欤？”曰：“然。”
③“然则见他邻之竹而乐，亦借也；见莫非邻之竹而乐，亦借也；又远见会稽之山与云天之所覆而乐，亦莫非借也。而独于是邻之竹，使吾子见云天而乐，弗借也；山而乐，弗借也；则近而见莫非以之竹而乐，宜亦弗借也，而又胡独于是邻之竹？”
④龙山子矍然曰：“吾知之矣。吾能忘情于远，而不能忘情于近，非真忘情也，物远近也。凡逐逐然于其可致，而飘飘然于其不可致，以自谓能忘者，举天下之物皆若是矣。非子则吾几不免于敝。请子易吾之题，以广吾之志，何如？”方蝉子曰：“胡以易为？乃所谓借者，固亦有之也。其心虚以直，其行清以逸，其文章铿然而有节，则子之所借于竹也，而子固不知也！其本错以固，其势昂以耸，其流风潇然而不冗，则竹之所借于子也，而竹固不知也！而何不可之有？”龙山子仰而思，俯而释，使方蝉子书其题，而记是语焉。
（选自《徐渭集》，有删减）
【注】①徐渭：明代文学家、书画家。初字文清，后改字文长，有青藤老人等别号。
1.第①段“方蝉子往问之”的“之”指_________。（用自己的话回答）（1分）
2.从修辞手法的角度，分析第③段的表达效果。（3分）
3.第④段龙山子“请子易吾之题”的原因是？（2分）
4.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．龙山子建书楼渐渐兼并了一些邻居的竹林。
B．龙山子执意请求方蝉子说说对借竹的看法。
C．方蝉子认为竹与人是互赏互鉴，互相学习。
D．本文借事说理，通过对话的形式揭示主题。
5.根据文意，概括龙山子最终“使方蝉子书其题，而记是语”的意图。（3分）
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阅读下面的诗，完成后面的题目。（6分）
甘州遍
（五代）毛文锡
秋风紧，平碛雁行低。阵云齐。萧萧飒飒，边声四起，愁闻戍角与征鼙。 青冢北，黑山西。沙飞聚散无定，往往路人迷。铁衣冷，战马血沾蹄，破蕃奚①。凤皇诏下，步步蹑丹梯②。
[注]①蕃奚：多指西北方少数民族。奚：古代少数民族之一，匈奴别种。②丹梯：又称“丹墀”，古代宫殿前石阶以红色涂饰，故称“丹梯”。
（1）上阕描写了怎样的画面？渲染了怎么样的气氛？（3分）
（2）下阙运用了何种表达技巧来抒发情感？请简要分析。（3分）
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