阅读下面这首宋诗，完成题目。
宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处
杨万里
我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。
风月不供诗酒债，江山长管古今愁。
谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。
问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。
1.下列对这首诗的赏析，正确的一项是()
A.诗人登临杜牧曾登高之处，运用拟人、用典等手法，借详细描绘池州的美好风光来表达自己的感慨，一句一景，感情真切。
B.本诗首联点明来秋浦(即池州)的时间和自己对这里的向往，以实为梦，以新游为旧游，写出对此地的亲切感情。
C.颔联“风月不供诗酒债”，风月，指自然景物，作者意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志，不思进取。
D.颈联中，“谪仙”性情洒脱，诗风豪放，即使在遭受人生厄运之时，也豪情万丈地吟诵“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。
2.这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面一首诗，完成下面小题。
宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处
杨万里
我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。风月不供诗酒债，江山长管古今愁。
谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。
1.下列对诗歌的分析，正确的两项是：
A. 诗题中的“九日”与“玉枕纱橱，半夜凉初透”一词描述的是同一个节日，古人喜在此佳节登高远望，啸咏骋怀。
B. 本诗首联点明来秋浦(即池州)的时间和自己对这里的向往，以实为梦，以新游为旧游，写出对此地的亲切感情。
C. 颈联中，“谪仙”诗风豪放，“小杜”放荡不羁;前者写出过“直挂云帆济沧海”“风雨不动安如山”等名句。
D. 颔联“风月不供诗酒债”，风月，指自然景物，作者意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志，不思进取。
E. 诗人登临杜牧曾登高之处，运用拟人、用典等手法，既详细描绘了池州的美好风光，又表达了对先贤的景仰与追思。
2.这首诗抒发了诗人怎样的情感?请结合内容简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处
杨万里
我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。
风月不供诗酒债，江山长管古今愁。
谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。
问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。
1.下列对诗歌的理解和分析，正确的两项是
A. 诗题中的“九日”与“遍插茱萸少一人”一句描述的是同一个节日，古人喜在此佳节登高远望，啸咏骋怀。
B. 本诗首联点明来秋浦(即池州)的时间和自己对这里的向往，以实为梦，以新游为旧游，写出对此地的亲切之感。
C. 颔联“风月不供诗酒债”，风月，指自然景物，作者意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志，不思进取。
D. 颈联中，“谪仙”诗风豪放，“小杜”放荡不羁；前者写出过“直挂云帆济沧海”“风雨不动安如山”等名句。
E. 诗人登临杜牧曾登高之处，运用拟人、用典等手法，既详细描绘了池州的美好风光，又表达了对先贤的景仰与追思。
2.这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合内容简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗，完成题目。
宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处
杨万里
我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。
风月不供诗酒债，江山长管古今愁。
谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。
问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。
1.下列对这首诗的赏析，正确的一项是()
A.诗人登临杜牧曾登高之处，运用拟人、用典等手法，借详细描绘池州的美好风光来表达自己的感慨，一句一景，感情真切。
B.本诗首联点明来秋浦(即池州)的时间和自己对这里的向往，以实为梦，以新游为旧游，写出对此地的亲切感情。
C.颔联“风月不供诗酒债”，风月，指自然景物，作者意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志，不思进取。
D.颈联中，“谪仙”性情洒脱，诗风豪放，即使在遭受人生厄运之时，也豪情万丈地吟诵“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。
2.这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处
杨万里
我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。
风月不供诗酒债，江山长管古今愁。
谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。
问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。
1.下列对诗歌的赏析，正确的一项是（ ）
A.本诗首联点明了游览秋浦（池州）的时间，梦中再次游历故地，写出了对此地的深情。
B.颔联“风月不供诗酒债”中“风月”指自然景物，诗人们为这里的美好景物所吸引，经常把它作为灵感的源泉和诗材的渊薮，以至供不应求。
C.颈联中，“谪仙”诗风豪放，“小杜”放荡不羁；前者写出过“直挂云帆济沧海”“风雨不动安如山”等名句。
D.诗人登临杜牧昔日冶游之处，运用拟人、用典等手法，既详细描绘了池州的美好风光，又表达了对先贤的景仰与追思。
2.这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合内容简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
浪淘沙·九日①从吴见山②觅酒
吴文英③
山远翠眉长。高处凄凉。菊花清瘦杜秋娘④。净洗绿杯牵露井，聊荐幽香。
乌帽压吴霜。风力偏狂。一年佳节过西厢。 秋色雁声愁几许，都在斜阳。
【注释】①九日：指重阳节九月九日；②吴见山：吴文英词友，常有唱酬相和；③吴文英：宋代词人，号梦窗，一生未第，游幕终生。④杜秋娘：泛指美丽动人的歌妓
1.这首词表达了词人什么样的感情？请简要概括。
2.这首词运用了多种表现手法，请任选其中两种作简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成后面的题目。
移使鄂州次岘阳馆怀旧居
刘长卿
多惭恩未报，敢问路何长．
万里通秋雁，千峰共夕阳。
旧游成远道，此去更违乡。
草露深山里，朝朝落客裳。
【注】唐代宗大历七年（722）左右，诗人刘长卿结束了十年多闲居流寓生涯，以监察御史、检校祠部员外郎为转运使判官，知淮西鄂岳转运留后^题中的鄂州，在今湖北省鄂城县，是转运使署所在地。
1.这首诗的情感主线是“ ”一句。
2.诗的尾联表现了作者怎样的思想感情？是如何表现的？请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下列这首唐诗，完成下面题目。
春 日
杨万里
远目随天去，斜阳着树明。
犬知何处吠？人在半山行。
1.本诗语言“常中见巧、平中见奇”。试简要赏析“随”“着”两字的妙处。
2.本诗运用了动静结合的手法，试从全诗的角度简要赏析之。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
三江小渡
杨万里
溪水将①桥不复回，小舟犹倚短篙开。
交情得似山溪渡，不管风波去又来。
【注】 ①将：行，流过。
1.本诗的“诗眼”是什么？（3分）
2.诗人采用了什么手法来表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。（8分）
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面唐诗，完成后面的题目。
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
这首诗运用____和____手法，平易白然，形象鲜明，描写暮春农村景色，描绘了一幅春意盎然的儿童扑蝶图。所体现出来的作者的____心境，表达了____ 感情。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面两首古诗，然后回答小题。
齐安郡中偶题 杜牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
1.这两首诗描写的都是_________时刻的景色，均以荷与________为诗歌的主要意象。
2.这两首诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象？分别表达了作者怎样的感情？结合句子作简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析