通过两年来的学习,你会发现生物学知识之间的联系。以下表中的选项符合下图所示关系的是( )
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 消化道 | 消化腺 | 消化液 |
B | 血液 | 血浆 | 血细胞 |
C | 反射弧 | 感受器 | 效应器 |
D | 血管 | 静脉 | 肺静脉 |
A.A B.B C.C D.D
九年级生物单选题中等难度题
归纳法是生物学学习的重要方法,通过对生物体结构的了解,你会发现,生物体的结构总是与功能相适应的。以下陈述你不认同的是
A.叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与消耗有机物的功能相适应的
B.胃内有胃蛋白酶是与消化蛋白质相适应的
C.植物体细胞具有全套遗传物质是与它具有全能性相适应的
D.植物细胞具有大液泡是与其能储存营养物质相适应的
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某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学,通过对一个稻田生态系统的观察,发现稻田里主要的生物有:水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等.他们根据生物之间的关系绘制出了示意图.请结合所学知识回答:
(1)在生态系统中,水稻是________ 者,昆虫、鸟、青蛙是________ 者,动物和植物之间通过________ 关系形成食物链,但鸟和青蛙之间属于________ 关系.
(2)生态系统中的________ 和能量是沿着食物链和食物网流动的.该生态系统中含有机物总量最多的生物是________ ,能量最终来源于________ .
(3)动植物死亡后尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌所扮演的________ 者能将其有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等,这些物质又被________ 吸收利用.
(4)此图若要构成完整的生态系统,还缺少由阳光、空气、水等组成的________ 部分.
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(2015滨州)小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣.以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象,请你联系所学生物学知识帮他做出解释.
(1)小明在实验室制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味,含有该气味的物质来自细胞结构中的 .
(2)桃花盛开时吸引无数游客观赏,桃花的主要结构是 .小明调查发现,去年桃的产量不如往年,主要原因是桃花盛开期间雨水过多,导致桃树 不足而减产.
(3)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以増服 .
(4)作为餐桌上的主食,大米的营养物质主要储存于水稻种子的 中
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小明是一个生物学爱好者,善于观察生活当中的各种现象,以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象,请你联系所学生物学知识帮他做出解释:
(1)小明平时喜欢看综艺节目,其中看到这样一个场景,一位嘉宾踩上指压板双脚自动弹起然后大呼疼痛,该过程证明脊髓具有______________功能,请写出脚自动弹起这一反射活动的途径:________________________。
(2)有一期节目中,举办了障碍跑比赛,比赛过程中会消耗大量氧气。参与人员呼吸的深度与频率都会增加,吸气时,肺泡中的氧气进入肺泡外的毛细血管要依次穿过哪几层细胞___________;此时肋间肌和膈肌处于________状态。
(3)周末小明和奶奶去北宅吃樱桃,当小明用手将樱桃放入嘴里时,上臂处于收缩状态的是图一中[ ]____________,吃完樱桃后,测得两人体内的血糖浓度如图二所示,则奶奶可能患有__________(填写疾病名称)。
(4)小明吃樱桃回来的路上发现小溪里有很多蝌蚪,就用塑料瓶采集了很多,回家后小明想探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”,请帮助小明完善实验方案。
①取健康蝌蚪60只,平均分成甲、乙两组,分别放入两个玻璃缸中,加入等量自来水。
②_______________________________________________________。
③每天记录甲、乙两组蝌蚪的生长发育情况。
④实验结果:小明发现甲组蝌蚪发育时间短,个体较小;乙组蝌蚪正常发育。
⑤此实验能够说明:______________________________________。
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小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣。以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象,请你联系所学生物知识帮他作出解释。
(1)小明在实验室制作洋葱片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味,含有该气味的 物质来自细胞结构中的 。
(2)桃花盛开时吸引无数游客观赏,桃花的主要结构是 。 小明调查发现,去年桃的产量不如往年,主要原因是桃花盛开期间雨水过多,导致桃树 不足而减产。
(3)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服 。
(4)作为餐桌上的主食,大米的营养物质主要储存于水稻种子的 中,其中淀粉消化后被吸收的场所是 。
(5)在已经步入信息化社会的今天,上网已成为一种时尚。动感音乐给上网者带来听觉“享受”,听觉感受器位于内耳的 。
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如果下图为某些科学概念间的关系,表格中符合该关系的是
A | B | C | D | |
Ⅰ | 消化道 | 微生物 | 无性生殖 | 生物圈 |
Ⅱ | 消化腺 | 细菌 | 有性生殖 | 生产者 |
Ⅲ | 肝脏 | 真菌 | 克隆 | 分解者 |
A.A B.B C.C D.D
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通过学习,我们不难发现激素、无机盐、维生素等物质与人体健康之间有着千丝万缕的联系,下列有关描述正确的是( )
A. 缺钙或缺血红蛋白都可能会导致贫血
B. 幼年生长激素或甲状腺激素分泌不足都可能会导致身材矮小
C. 缺铁或缺甲状腺激素都可能会导致地方性甲状腺肿、呆小症
D. 幼年时期缺钙或缺维生素B都可能会导致佝偻病
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下列各选项的生物学术语符合下图所示的相互关系的是( )
选项 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
A | 生殖系统 | 卵巢 | 雌性激素 | 卵细胞 |
B | 细胞核 | 染色体 | DNA | 基因 |
C | 血液成分 | 血浆 | 血细胞 | 红细胞 |
D | 动物行为 | 社会行为 | 先天性行为 | 学习行为 |
A.A B.B C.C D.D
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列各选项的生物学术语符合下图所示的相互关系的是( )
选项 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
A | 生殖系统 | 卵巢 | 雌性激素 | 卵细胞 |
B | 细胞核 | 染色体 | DNA | 基因 |
C | 血液成分 | 血浆 | 血细胞 | 红细胞 |
D | 动物行为 | 社会行为 | 先天性行为 | 学习行为 |
A.A B.B C.C D.D
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